【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是 (　　)

A.①③是同種元素B.①②表示的是離子

C.①和②能構(gòu)成化合物NaClD.①②③④的化學(xué)性質(zhì)都相似

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進行分析判斷。
B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。
C、根據(jù)①和②分別是氯離子和鈉離子，進行分析判斷。
D、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，進行分析判斷。

A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，①和③核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，故選項說法正確。
B、①質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；②質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；故選項說法正確。
C、①和②分別是氯離子和鈉離子，能構(gòu)成化合物NaCl，故選項說法正確。
D、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，①②③④的最外層電子數(shù)不全同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項說法錯誤。
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液至過量，以下圖象中正確的是（圖象中m表示質(zhì)量，ω表示質(zhì)量分數(shù)）（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是

A. P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

B. t1℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液

C. t1℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1∶4

D. 將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的一定是丙物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)給我們打開了絢麗多彩的物質(zhì)世界的大門。近年我國在裝備制造業(yè)取得了舉世矚目的成就，離不開化學(xué)科學(xué)的重要貢獻。下列活動中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）。

A.我國高超聲速導(dǎo)彈的發(fā)射

B.藍鯨1號深海鉆井平臺點燃試開采的可燃冰

C.神威太湖之光超算進行每秒9.3億

D.建造天眼(FAST)過程中對金屬材料進行焊接億次的浮點運算

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1所示是甲、乙、丙、丁四種常見金屬在容器中與鹽酸的反應(yīng)情況，卡通人周圍的小黑點表示反應(yīng)中生成的氣泡。

（1）四種金屬的活動順序由強到弱可排列為_________。

（2）如果充分反應(yīng)后，金屬乙有剩余，且表面已無氣泡，則此時溶液的溶質(zhì)最多有________種。

（3）若酸足量，圖2中a、b分別表示其中兩種金屬的反應(yīng)情況，則a、b可能是________填序號）

A a為Mg b為Al B a為Zn b為Fe C a為Mg b為Fe D a為Zn b為Mg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，愛護水資源，請回答：

(1)生活中的自來水屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)使用硬水會帶來許多麻煩，日常生活中可用________檢驗硬水和軟水，通過_____的方法既能降低水的硬度，又能殺滅部分細菌。自來水廠的凈水過程中，常利用活性炭的________性除去水中的異味和色素。

(3)如圖為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生。通電一段時間后，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為________，該實驗證明了水是由_______組成的。

(4)二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反應(yīng)的原理是：通過氯氣(Cl2)與亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)生成二氧化氯氣體和氯化鈉。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食鹽是生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最常見的物質(zhì)之一。曬鹽場利用晾曬海水得到粗鹽和鹵水。

（1）去除粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，主要步驟有：溶解、過濾、_________；在過濾操作中，玻璃棒的作用是___________。

（2）在20℃時，向4個盛有200g水的燒杯中，分別加入一定質(zhì)量的純凈氯化鈉固體，并充分攪拌，4組實驗數(shù)據(jù)記錄如下

實驗序號

①

②

③

④

加入氯化鈉的質(zhì)量/g

9

36

81

90

所得溶液的質(zhì)量/g

209

236

272

272

以下是關(guān)于上述實驗的敘述，正確的是_______________（填寫序號）。

A ①②所得溶液是不飽和溶液

B ③④所得溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C 20℃時，200g水中最多可溶解氯化鈉的質(zhì)量為72g

D 20℃時，將④繼續(xù)恒溫蒸發(fā)100g水，過濾，得到36g的固體

（3）鹵水的主要成分及其溶解度曲線如圖，t1℃時：

將3種圖中物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，3種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)。其中A、B是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物，C為紅棕色固體，D為單質(zhì)。“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請回答：

(1)D的化學(xué)式是_________。

(2)A+C反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞量主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成，其中蛋殼的主要成分是CaCO3，里一層蛋殼膜。化學(xué)活動興趣小組的同學(xué)開了以下探究活動：

（提出問題）蛋殼中的 CaCO3含量是多少？

（查閱資料）

a、蛋殼經(jīng)過科學(xué)檢測其中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)的為82％～85％，含蛋白質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的14－17％

b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量的為90％～93％。

c、Ba(OH)2是一種堿，化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似。

（設(shè)計方案）

方案一：用“灼燒法”，將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進行測定。

方案二：用“酸處理法”，將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)后再進行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進行測量處理。

（進行實驗）

方案一：稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g

方案二：用圖2所示的連接實驗裝置。稱取12g蛋殼樣品進行實驗（假設(shè)其他成分均不與HCI反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。）

（實驗步驟）

①按如圖連接好裝置后，并____________；

②向B裝置中加入蛋殼樣品后，先通入一會兒空氣；

③關(guān)閉K1，打開K2，向蛋殼樣品中滴入10％的鹽酸，直到________為止；

④關(guān)閉K2，打開K1，再緩緩?fù)ㄈ肟諝庖粫䞍�，至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止；

⑤將裝置C中的固液混合物進行過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量；

⑥重復(fù)上述實驗

（數(shù)據(jù)處理）

方案一：產(chǎn)生的CO2質(zhì)量_______g，蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為_______。（保留一位小數(shù)）

方案二：重復(fù)3次實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

第1次

第2次

第3次

裝置C中沉淀質(zhì)量（/g）

19.68

19.75

19.67

方案二中重復(fù)進進行實驗的目的__________；生成沉淀的化學(xué)方程式是_________。實驗測得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為________。

（評價反思）

（1）方案二中裝置D的作用是_________。

（2）方案一測定值與科學(xué)檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差，主要原因是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案