【題目】請根據(jù)要求填空：

（1）汽車尾氣裝置發(fā)生的反應(yīng)是：2NO+2CO→N2+2CO2，該反應(yīng)的基本類型是 ；

A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng) E不屬于上述中的一種

（2）DNA水解產(chǎn)物中的胸腺嘧啶（C3H6N2O2），該物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為 ；

（3）可燃冰的主要成分是甲烷（CH4），寫出其燃燒的化學反應(yīng)方程式 。

【答案】（1）E（2）28︰32(或14︰16或7︰8)

（3）CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

試題分析：（1）化合反應(yīng)的特點是多變一；分解反應(yīng)的特點是一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；復(fù)分解是兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物。故選E；

（2）胸腺嘧啶中氮元素與氧元素的質(zhì)量比=14×2:16×2=7:8 ；

（3）甲烷燃燒生成二氧化碳和水：CH4+2O2 CO2+2H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對該現(xiàn)象的分析正確的是（ ）

A. 扇蠟燭會隔絕空氣 B. 扇蠟燭會降低石蠟著火點

C. 扇煤爐會增大空氣進入量 D. 扇煤爐會增加新的易燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說法中不正確的是

A．法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論

B．稀有氣體化學性質(zhì)不活潑，不與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)

C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

D．空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A．硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生藍色絮狀沉淀，加熱后逐漸變?yōu)楹谏?/span>

B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰

C．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀是初中化學常見的一種物質(zhì)。請按要求填空：

（1）質(zhì)量分數(shù)為4.04%的硝酸鉀（KNO3）溶液可作為無土栽培的營養(yǎng)液。該營養(yǎng)液 （填“屬于”或“不屬于”）復(fù)合肥；

（2）在硝酸鉀溶液中，共有三種微粒，它們是K+、NO3-和 （用符號表示）；

（3）黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是：2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+N2↑，此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，沒有涉及到下列物質(zhì)類別中的 （填序號）

A單質(zhì) B氧化物 C酸 D堿 E鹽

（4）如圖，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而 ，50℃時，硝酸鉀和氯化鈉飽和溶液降溫至20℃后，硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“﹥”、“﹦”或“﹤”），欲將接近飽和的 KNO3溶液變成飽和溶液，可采取的方法有 （列舉一種）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過濾，所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，試計算：所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

（反應(yīng)的化學方程式為：Na2CO3+BaCl2= BaCO3↓+2NaCl）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既表示一種元素，又表示一個原子，還表示一種單質(zhì)的是

A．C60 B．H2 C．Na＋ D．Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用托盤天平稱量時，誤將藥品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g（1g以下用的游碼），則藥品的實際質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認為下列“課外實驗”不能成功的是

A．用潤濕的pH試紙測定不同品牌洗發(fā)液的酸堿度

B．用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑

C．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水

D．用干電池、燈泡、導線、6B鉛筆芯等驗證石墨導電性

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同步練習冊答案