【題目】實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn) , 并匯集到試管上端。負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為 , 經(jīng)檢驗,負極產(chǎn)生的氣體是(填化學式),正極產(chǎn)生的氣體是。(填化學式)
(2)實驗時常在水中加入少量氫氧化鈉,目的是
(3)水通電后發(fā)生變化,化學方程式為
【答案】
(1)氣泡,2:1,H2,O2
(2)增強水的導電性
(3)化學,2H2O 2H2↑+O2↑
【解析】(1)通電后電極上出現(xiàn)現(xiàn)象為氣泡,并匯集到試管上端,正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒,則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極產(chǎn)生的氣體能燃燒、產(chǎn)生淡藍色的火焰,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極是氫氣,體積比為1:2,所以負極上產(chǎn)生的氣體與正極上產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1;
(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是增強水的導電性;
(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,屬于化學反應,化學方程式是:2H2O2H2↑+O2↑.
所以答案是:(1)氣泡;2:1;H2;O2;(2)增強水的導電性;(3)化學;2H2O2H2↑+O2↑.
【考點精析】掌握電解水實驗和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于物質(zhì)用途與涉及的性質(zhì)說法都正確是
A.利用氧氣化學性質(zhì)其可作燃料B.利用氫氣化學性質(zhì)其可作探空氣球
C.利用氮氣化學性質(zhì)其可以防腐D.利用稀有氣體化學性質(zhì)其用作電光源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,不正確的是
A.兩種化合物反應生成另外兩種化合物的反應一定是復分解反應
B.增大氧氣的濃度能促進可燃物的燃燒
C.若某雨水pH<7,則該雨水呈酸性
D.土壤的酸堿性強弱對植物生長具有非常重要的意義
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵的下列性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是( )
A. 導電性B. 在潮濕的空氣中易生銹
C. 放在稀鹽酸中能產(chǎn)生氫氣D. 鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣是大氣污染主要來源之一!叭Т呋D換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應的微觀示意圖。 回答下列問題。
(1)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是(填圖中字母)。
(2)描述該反應的化學方程式。
(3)在該反應中A、B、C、D四種微粒的個數(shù)比為。
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