（10株洲29）．(7分)通過(guò)初三一年的學(xué)習(xí)，我們掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣有：
A．分
離空氣		B．加熱分解高錳酸鉀C．分解過(guò)氧化氫D．加熱分解氯酸鉀
E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

(1)請(qǐng)寫出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①         ②          
(2)以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有                      (填字母，下同)。要用到催化劑的反應(yīng)有                          。
(3)在上述收集裝置中，既可用來(lái)收集氧氣，又可用來(lái)收集氫氣的是          。
(4)若以分解過(guò)氧化氫制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是             ；并寫出對(duì)應(yīng)的
化學(xué)方程式                                             
（1）①試管，②集氣瓶；（2）A，C和D； （3）C； （4）B，2H2O2==2H2O+O2↑
：（1）通過(guò)觀察圖，比較容易地看出①是試管，②是集氣瓶；
（2）在給出的幾種制取氧氣的方法中，其中A、分離液態(tài)空氣法，是將空氣液化后再蒸發(fā)，分離出氮?dú)狻⑾∮袣怏w，剩下的就是液態(tài)氧氣，這一過(guò)程是把氧氣提純了，并不是新生成的，故A是物理變化；剩余的幾種方法都是化學(xué)變化，需要使用催化劑的是過(guò)氧化氫和氯酸鉀，故選C、D；
（3）由于氧氣不易溶于水且密度比空氣大，所以可用排水法或向上排空氣法收集氧氣，由于氫氣難溶于水且密度比空氣小得多，所以可用排水法或向下排空氣法收集氫氣，因此即能收集氧氣又能收集氫氣的方法是排水法，故選C；
（4）過(guò)氧化氫是液體，通常還要用到二氧化錳，而且不需要加熱即可進(jìn)行，故選B裝置，過(guò)氧化氫分解后生成水和氧氣，可用化學(xué)方程式表示為：2H2O22H2O+O2↑．
故答案是：
（1）①試管、②集氣瓶；
（2）A、C和D；
（3）C；
（4）B、2H2O22H2O+O2↑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒B．鐵制菜刀生銹
C．人的呼吸D．農(nóng)家肥料的腐熟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖7所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①　　　　       　　；②　　　  　　　。
(2)寫出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式　　　　　　　        　　   　　　　。
A裝置中試管口略向下傾斜的目的是　　　　　　　　                   　　　　。
(3) 寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式                            ，可選用圖中             和              （填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

①寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a              ，b              。
②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是       （填序號(hào)），可選用C裝置收集氧氣，其原因是        ；檢驗(yàn)這瓶氧氣已收集滿的方法是    。
③用這瓶氧氣進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)：鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式            。該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶被炸裂了，原因            。
（2）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊試液及相關(guān)的儀器和用品，小明同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合右圖回答下列問(wèn)題：

①連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整。
②A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。
③B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                   。
④在一般情況下儀器C的作用是               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10四川甘孜26）（10分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣。
                    
A            B              C              D               E     
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a       、b          ；
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是        （填序號(hào)），其中二氧化錳起      作用。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。極易溶于水，其水溶液限堿性。
①制取氨氣反應(yīng)的方程式為2NH4Cl +Ca(OH)2CaCl2+2 X+ 2NH3­。則X的化學(xué)式為      。
②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是        ，收集裝置是        。
③NH3是一種堿性氣體，干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的       （填序號(hào)）。
A.固體氫氧化鈉       B.濃硫酸         C.生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10長(zhǎng)春中考18.）結(jié)合下圖回答制取氧氣及驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是       ；
（2）加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是       ；
（3）用H2O2溶液和MnO2制取氧氣的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為       ；
（4）完成圖C所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，為避免集氣瓶底炸裂，可預(yù)先在集氣瓶中放       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10無(wú)錫35）某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)?bào)w分析并填空。

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱：①     ②      
(2)若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣，則所用的藥品是            
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣，發(fā)生裝置可選擇    ，收集裝置可選擇     或F．若
選用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從       口通入(填“a”或“b”)。
(4)該小組成員查閱資料知道：氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；常溫下
l體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性)；常溫下，Cl2能和NaOH
溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2根據(jù)上述信息
判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(I)～( Ⅳ)中的                。
(I)AD    (II)AE    (III)AFG    (IV)AFH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年重慶綦江，22題）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體，請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。
 
（1）如果用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________，你選擇的發(fā)生裝置是_____________________，你不能選擇的收集裝置是__________________。
（2）小紅同學(xué)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________
___________________________，她應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________，若用右圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集CO2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

⑴實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)方程式為                          。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填序號(hào)，下同），收集裝置是        ；
⑵已知甲烷密度比空氣小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷。請(qǐng)問(wèn)：實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選      ；收集裝置應(yīng)選       。

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同步練習(xí)冊(cè)答案