某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，要證明Cu、Zn、Ag的活動(dòng)性順序，必須要做的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A、①②B、②③C、①③D、①②③
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag．則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、金屬M(fèi)的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)B、金屬M(fèi)可能是銅C、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D、該反應(yīng)的微觀解釋為：M變?yōu)镸2+，Ag+變?yōu)锳g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將鐵絲，銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中，下列試劑能迅速比較出鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（　　）
A、蒸餾水B、稀硫酸C、硫酸鈉溶液D、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2═XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反應(yīng)．這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A、X＞Z＞YB、Z＞Y＞XC、Y＞Z＞XD、X＞Y＞Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為比較X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性大小，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（　�。�
A、X＞Y＞ZB、Z＞Y＞XC、Y＞X、Y＞ZD、X＞Y、Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把金屬X放入MgSO4溶液中不反應(yīng)，放入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出．則X、Mg、Cu的金屬活動(dòng)性順序是（　�。�
A、X＞Mg＞CuB、Cu＞X＞MgC、Mg＞X＞CuD、Mg＞Cu＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是（　　）
A、鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來B、鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強(qiáng)C、不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣D、相同條件下，鎂和鋅與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程序

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果說“龍塔”讓人們感受到了哈爾濱的“高度”，那么地鐵的正式開通又讓人們感受到了 哈爾濱的“速度”，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、作為公共交通設(shè)施，地鐵的投入運(yùn)營方便了人們的出行，在一定程度上緩解了地面的交通壓力B、地鐵的建造使用了大量的合金，所應(yīng)用的合金屬于合成材料C、據(jù)報(bào)道，地鐵一號線三期下半年開工建設(shè)，借以推進(jìn)城市“微循環(huán)”暢通工程D、預(yù)計(jì)地鐵有五條線，總長143公里，是哈爾濱市歷史上最大的城市基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)示意圖，CO氣體中含有少量CO2．
（1）儀器a的名稱是
 
，儀器b的名稱是
 
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（2）寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；乙裝置的儀器b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
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（3）預(yù)測丙中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
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（4）你對該實(shí)驗(yàn)示意圖的建議
 
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