【題目】提純含少量泥沙的粗鹽樣品,實驗過程如下:

(1)該實驗是利用泥沙難溶于水而氯化鈉_______的性質(zhì)進行提純,操作Ⅲ的名稱是______.玻璃棒的作用是_______

(2)關于蒸發(fā)敘述正確的是______(選填編號).

a、蒸發(fā)是通過加熱的方法將水汽化除去

b、所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計

c、攪拌可以防止蒸發(fā)過程中食鹽飛濺

d、加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動,使其均勻受熱

【答案】 能溶于水 過濾 引流 ac

【解析】(1)粗鹽提純的一般步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā),氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可通過過濾的方法除去泥沙,過濾時玻璃棒起引流的作用;(2)a、蒸發(fā)是通過加熱的方法將水變成水蒸汽除去,正確;b、蒸發(fā)需要酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺和玻璃棒,錯誤;c、攪拌的目的是使液體受熱均勻,可以防止蒸發(fā)過程中食鹽飛濺,正確;d、加熱過程中為使受熱均勻要用玻璃棒不斷的攪拌,錯誤。故選ac。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】液態(tài)水變成氣態(tài)時體積膨脹,此過程中水分子發(fā)生的變化是(

A.體積增大B.質(zhì)量增大C.個數(shù)最多D.間距增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學要探究燃燒的條件,進行了如下實驗。(已知:白磷的著火點為40 )

實驗裝置

實驗步驟及現(xiàn)象

步驟.檢查裝置的氣密性,氣密性良好。

步驟.將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒。

步驟.A瓶中加滿80 熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒。

步驟.打開K1、K2,從a口向A瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關閉K1、K2。此時進入量筒B中水的體積為200 mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒。

(1)對比步驟的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是____________。

(2)待裝置冷卻一段時間后,打開K2,如果觀察到________________,說明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于1/5,原因可能是______________(答一條即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水電解過程中一定發(fā)生改變的是

A.元素種類B.原子個數(shù)C.分子種類D.原子的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】上海鮮花港盆栽鮮花使用“S—誘抗素”制劑延長鮮花盛開的時間!癝—誘抗素”的化學式為C15H20O4,該物質(zhì)由______種元素組成,其中碳氫原子個數(shù)之比為_______,氫氧元素質(zhì)量比為 ______,該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為________, 2molC15H20O4中有______個氧原子。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是

A.豆?jié){粉B.葡萄糖粉C.奶粉D.面粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不同種元素間最根本的區(qū)別是(填字母)

A.質(zhì)子數(shù)不同B.相對原子質(zhì)量不同C.中子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國每年報廢的手機超過1億部,若不進行回收利用,會造成巨大的浪費和污染。同學們對廢舊手機中的金屬回收產(chǎn)生興趣。
【提出問題】 從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬?如何回收?
【查閱資料】
Ⅰ.手機電路板中的金屬及其價格如下表所示:

種類

Fe

Cu

Al

Ni

Au

Ag

Pd(鈀)

市場價格/($/t)

3 6 5

7175.5

1710.5

14235

4.7×107

7.6×105

2.7×107

礦石中含量

72.4

0.87

29.1

1.02

4

120

0.4

手機電路板中含量

5

13

1

0.1

350

1380

210

說明:Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分數(shù)(%)表示,Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。
Ⅱ.Ni的金屬活動性位于氫前;Pd的金屬活動性位于氫后; NiCl2溶液為綠色。
Ⅲ.2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O
(1)【實驗方案】
第一步:選擇值得回收的金屬
依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù),廢舊手機中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd,原因是:
;②它們的市場價格較高。
(2)第二步:設計實驗分離、回收部分金屬

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I

取一廢舊手機電路板,用電吹風機靠近電路焊接點的焊錫吹熱風,一段時間后,用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出

焊錫熔化

II

將金屬電路放入燒杯中,加入過量稀鹽酸浸泡

……

III

取II中未溶解的金屬電路,用蒸餾水洗凈后,放入如圖所示裝置中,進行實驗。

溶液逐漸變成藍色,仍有微量金屬固體未溶解

IV

過濾III中燒杯中的物質(zhì),洗滌濾紙上的物質(zhì)

濾紙上仍有微量金屬固體

V

……

……

【問題討論】
由步驟I中的現(xiàn)象,可推知的焊錫的物理性質(zhì)是 。
(3)步驟II對應的實驗現(xiàn)象有。
(4)步驟I所得溶液中,至少含有溶質(zhì)有種。
(5)步驟V的操作是:“向步驟Ⅳ獲得濾液中加入一定量鐵粉”,若該實驗過程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如下圖所示:

① 圖中“ ”所代表微粒的符號為;
② 充分反應后過濾,濾紙上固體物質(zhì)是(寫化學式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,將10g下列物質(zhì)投入到90g水中,充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小的是( 。

A.熟石灰B.食鹽C.硝酸鉀D.氯化鉀

查看答案和解析>>

同步練習冊答案