【題目】下列做法（或認(rèn)識(shí)）有科學(xué)依據(jù)的是（ ）

A、帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探究

B、浴室煤氣泄漏，立即打開(kāi)排氣扇并撥打110

C、洗衣服時(shí)，用硬水比軟水效果更好

D、帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖或深井

【答案】A

【解析】

試題分析：A、帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探究，是有科學(xué)依據(jù)的敘述，防止二氧化碳含量過(guò)高，出現(xiàn)事故；B、浴室煤氣泄漏，立即打開(kāi)排氣扇并撥打110，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，應(yīng)該先關(guān)閥門(mén)，打開(kāi)窗戶通風(fēng)換氣；C、洗衣服時(shí)，用硬水比軟水效果更好，是錯(cuò)誤的敘述，硬水洗滌效果更差，浪費(fèi)洗滌劑；D、帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖或深井，是錯(cuò)誤的敘述，容易出現(xiàn)窒息事故；故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不能從以下兩個(gè)化學(xué)方程式中獲取的信息是

反應(yīng)①：2H2O2 2H2O + O2↑

反應(yīng)②：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

A．反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成

B．反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進(jìn)行的

C．反應(yīng)①和反應(yīng)②都放出熱量

D．反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，美國(guó)宇航局的專家發(fā)明了“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制取氧氣，據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有

A．氧元素 B．氧氣 C．水 D．氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的一些小竅門(mén)或小常識(shí)往往包含著一些化學(xué)原理。下列做法正確的是（ ）

①油鍋著火時(shí)迅速加入大量青菜滅火②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢③圖書(shū)檔案起火，用液態(tài)二氧化碳滅火④煤氣泄漏及時(shí)打開(kāi)換氣扇排氣

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是

A.氧氣與氮?dú)?--用燃著的木條 B.二氧化碳與一氧化碳---聞氣味

C.硝酸銨與氫氧化鈉固體---用水 D.二氧化錳與鐵粉---用稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）Ⅰ．用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）自然界最硬的物質(zhì) ； （2）碘酒中的溶劑 ；

（3）第13號(hào)元素形成的離子 ； （4）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià) ；

Ⅱ．利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）打開(kāi)啤酒瓶塞，有泡沫溢出。這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體溶解度與 有關(guān)；

（2）濃硫酸可用于干燥某些酸性氣體，是因?yàn)樗哂?/span> ；

（3）洗滌精去除餐具上油污的原理是 ；

（4）天然氣可作為燃料是因?yàn)樗哂?/span> ；

（5）金屬鈉是一種化學(xué)性質(zhì)非常活潑的金屬。它能夠與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成堿和一種可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）閱讀下列科普材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

【材料1】1915年4月22日下午5時(shí)，在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對(duì)峙的比利時(shí)伊珀?duì)枒?zhàn)場(chǎng)，趁著順風(fēng)，德軍一聲令下開(kāi)啟了大約6000只壓縮氯氣(Cl2)鋼瓶。霎時(shí)間，在長(zhǎng)約60公里的戰(zhàn)線上，黃綠色的云團(tuán)飄向法軍陣地。所經(jīng)之地綠色植被枯黃褪色；英法士兵先是咳嗽繼而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了下來(lái)；戰(zhàn)場(chǎng)上的武器銹跡斑斑。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)史上第一次化學(xué)戰(zhàn)。

（1）推測(cè)氯氣可能具有的物理性質(zhì)是______；推測(cè)氯氣可能具有的化學(xué)性質(zhì)是______。

（2）元素周期表中氯元素的信息如圖所示，其原子結(jié)構(gòu)的的最外電子數(shù)為_(kāi)_____，易形成______（填離子符號(hào)）；

【材料2】氯氣可用于制備多種消毒劑。①二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒保鮮劑。②漂白粉是一種廣泛普及的殺菌消毒漂白劑，有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]，其水溶液遇空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和次氯酸[HClO]，HClO起到殺菌、消毒、漂白的作用。

（1）①中二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_____。

（2）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____（2分）。

（3）使用消毒劑可以殺死微生物，但過(guò)量使用會(huì)有殘留影響人體健康，若用于實(shí)驗(yàn)也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果，那么實(shí)驗(yàn)室中可通過(guò)______除去殘留的消毒劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)．

為測(cè)定其含量是否達(dá)標(biāo)，某興趣小組的同學(xué)取10片鈣片研碎后放于燒杯中，將100g稀鹽酸分五次加入到燒杯中，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）：

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

20

40

60

80

100

燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g

10

29.12

48.24

67.36

86.48

106.48

請(qǐng)你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將鈣片研碎的目的是： ．（1分）

（2）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g．（2分）

（3）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該品牌鈣片含量是否達(dá)標(biāo)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（6分）

（4）如果按用量服用，服用者每天通過(guò)該補(bǔ)鈣劑攝入鈣元素的質(zhì)量為 g．（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）鐵及鐵的合金是應(yīng)用最廣泛的金屬材料。

（1）生活中常使用鐵鍋炒菜，這是利用了金屬的 性。鐵生銹的條件是 。

（2）向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬，可回收硫酸亞鐵和銅。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）以硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵（FeS2）】為原料可生產(chǎn)硫酸，爐渣回收可煉鐵。其主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

①上述流程出現(xiàn)的物質(zhì)中，硫元素顯+6價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式是 。

②爐渣煉鐵的化學(xué)方程式是 。

③將硫鐵礦和空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4FeS2 + 2Fe2O3 + 8SO2

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