以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①            ;②             。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        ,(填字母序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是           ,檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是            _____________________________________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,其中MnO2         作用,該反應(yīng)的符號表達式為                ,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 _______ 。由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素__________________________________。
(4)若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為        (填“a”或“b”)

 
(1)酒精燈,分液漏斗
(2)A ,E ,將帶火星的木條伸至集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿
(3)催化,H2O2H2O + O,B,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
(4)b

試題分析:(2)高錳酸鉀為固體,需要加熱,故選用的裝置為固固加熱型裝置,A;收集干燥的氧氣應(yīng)選用排空氣法收集,氧氣的密度比空氣大,故要用向上排空氣法收集,裝置為E;用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已集滿;(2)二氧化錳在分解過氧化氫的實驗中是起催化作用;過氧化氫分解生成水和氧氣;過氧化氫為液體,二氧化錳為固體,不需要加熱,故發(fā)生裝置應(yīng)選固液不加熱型,B;發(fā)生裝置的選擇主要要考慮:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;(4)氫氣的密度比空氣小故要長進短出,將空氣從a端排出。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:
    
A         B          C           D          E          F
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是                  ,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                       。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:                                   ,常用的發(fā)生裝置和收集裝置是          ,若要收集到干燥的二氧化碳氣體,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的     (填“m”或“n”)相連。
(3)能用E裝置收集的氣體有         (任舉一例)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣,有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)。該紅色物質(zhì)可能是
A.紅色油漆B.紅磷C.氧化鐵 D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請你從①鐵絲 ②紅磷 ③硫 ④氮氣 中選擇適當物質(zhì)填空(填物質(zhì)對應(yīng)的序號)
(1)在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰且生成的氣體會污染空氣的是____________;
(2)燃燒時會產(chǎn)生大量白煙的是____________;   
(3)可以用作食品防腐的是            。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時,二氧化錳在反應(yīng)混合物中的含量(a%)隨時間(T)變化的曲線圖是(t時表示反應(yīng)已完全) (   )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①         ;②          
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用           (填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號表達式                                      。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是         (填寫序號)。
A.烘干          B.溶解        C.過濾        D.洗滌
②過濾時需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、            。
③過濾時需要將圓形濾紙折疊處理。下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是      (選填“甲”或“乙” )。

(3)①實驗室制取二氧化碳氣體時,如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用          (填編號)
②實驗室制取少量二氧化碳氣體下列有關(guān)連接儀器方法描述中,錯誤的是:                  
A.將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
B.乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤濕管口
C.乳膠管一端塞進玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D.玻璃導(dǎo)管口一端旋進乳膠管一端
③圖G是某人設(shè)計的制備少量二氧化碳的示意圖,其中有        處錯誤。
④寫出實驗室制備二氧化碳氣體的符號表達式                                。
⑤“實驗是檢驗化學(xué)原理的最高法庭”。下列有關(guān)實驗室收集二氧化碳方法的敘述中,不符合實驗事實的是   (填序號)。
A.因為CO2能溶于水,一般不用排水法收集CO2
B.因為CO2溶解性并不強,與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2
C.排水法收集CO2時,需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D.通常狀況下,CO2密度大于空氣,只能用向上排空氣法收集CO2
E.因為CO2是無色氣體,排空氣法收集CO2時,需用燃著的木條“驗滿”
(4)如圖所示,向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,上、下持續(xù)振蕩一定時間。

①寫出實驗室鑒定CO2的符號表達式                             ;
②充分振蕩后,試管外壓強      試管內(nèi)大氣壓強(選填“>”或“=”或“<”);

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請回答下列問題:

A          B               C                D          E      
⑴反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
⑵寫出下列編號儀器的名稱a________________ b_______________。
⑶用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為________,B裝置試管口要略
向下傾斜的原因是_______________________________________________;收集裝置為__________。
上述裝置選擇的依據(jù)是                          (填字母)。
A.屬于固固型加熱的反應(yīng)B.屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大D.制取的氣體難溶于水
⑷若用圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整。

 點燃

 
⑸有幾位同學(xué)一起探究:氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時,產(chǎn)生氧氣的速度最快。實驗時用秒表記錄時間,計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準,實驗所采用的裝置是將 B 和(    )【填字母】組合起來。

下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時,制取氧氣的速度比較
實驗序號
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比
用時(秒)
1
6:6
42
2
2.5:5
25
3
2:5
34
4
3:10
65
5
2:10
41
 
從實驗序號2和3數(shù)據(jù)可以看出,實驗序號     (填2或3)反應(yīng)速度最快。通過分析可知,
在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量(填“是”或“不是”)             越多越好。
⑹若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作,請把空缺處填上:

在①、②、③的操作中均用到的儀器是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗是科學(xué)探究的重要手段,在實驗室應(yīng)正確、安全地進行實驗操作。下列操作不正確的是
A.做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中先預(yù)留少量的水,后將加熱至紅熱的鐵絲伸入瓶中
B.點燃可燃性氣體時,先檢驗氣體純度,后點燃
C.給試管中的固體物質(zhì)加熱時,先預(yù)熱,后對著固體所在部位集中加熱
D.用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管撤離水槽

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

把分別盛滿甲、乙、丙三種氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水
B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可以用排空氣方法收集甲氣體
D.可以采用排水集氣方法收集丙氣體

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