【題目】(2017金華改編)為了測(cè)定一瓶未密封保存的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小科采用沉淀法進(jìn)行如下操作：①取15 g樣品于燒杯中，加足量水配成溶液；②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液；③待反應(yīng)完全后，過(guò)濾。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g

加入的氯化鋇溶液質(zhì)量/g

過(guò)濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g(濾液的損失忽略不計(jì))

95

65

140.3

請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)共生成沉淀________g。

（2）原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

【答案】（1）19.7（2）29.3%

【解析】

解：設(shè)樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x

　 Na2CO3＋BaCl2=== BaCO3↓＋2NaCl

106　　　　　　 197

x 19.7 g

＝　x＝10.6 g

原樣品中NaOH的質(zhì)量為15 g－10.6 g＝4.4 g

原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈29.3%

答：原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為29.3%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的科學(xué)素養(yǎng)。下列說(shuō)法或書(shū)寫(xiě)正確的是

A. KCI03、KCl中氯元素的化合價(jià)相同 B. H20、H2S04中均含有氫分子

C. 硫元素顯-2價(jià):S2- D. 兩個(gè)二氧化氮分子：2NO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)甲與足量物質(zhì)乙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程中固體總質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，下列所給物質(zhì)間的反應(yīng)符合坐標(biāo)曲線的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)甲

物質(zhì)乙

A

木炭

氧化銅

B

鐵絲

氧氣

C

碳酸鈣

鹽酸

D

銅片

硝酸銀溶液

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．則有關(guān)說(shuō)法中不正確的（ ）

A．丁一定是化合物

B．乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1

D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某稀硫酸溶液20 g， 逐滴加入氫氧化鋇溶液30 g，同時(shí)用pH計(jì)測(cè)定并記錄反應(yīng)過(guò)程中混合溶液pH變化情況（如圖所示）。過(guò)濾后得濾液47.67 g。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向裝有一定量的稀NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，如圖所示圖象表示燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系，不正確的是

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用稀鹽酸和澄清石灰水展開(kāi)“酸堿中和反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并回答相關(guān)問(wèn)題

（提出問(wèn)題Ⅰ）稀鹽酸和澄清石灰水能否發(fā)生反應(yīng)？

（實(shí)驗(yàn)1）小明取一定量的稀鹽酸，測(cè)得其pH=2，然后向其中加入一定量的澄清石灰水后，測(cè)得混合溶液的pH=3，于是得出“稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了中和反應(yīng)”的結(jié)論。

測(cè)定溶液pH的方法是：將pH試紙放在玻璃片上，___，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。

小剛認(rèn)為，小明的實(shí)驗(yàn)方案不能證明二者發(fā)生了中和反應(yīng)，理由是___。

（實(shí)驗(yàn)2）小剛?cè)∠←}酸于試管中，加入一定量的澄清石灰水，得到溶液X，再加入適量鐵粉，觀察到___，證明稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

稀鹽酸和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（提出問(wèn)題Ⅱ）溶液X中溶質(zhì)的成分是什么？

猜想一：只有CaCl2；猜想二：CaCl2和Ca(OH)2；猜想三：CaCl2和HCl

小組同學(xué)為驗(yàn)證猜想二，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(查閱資料顯示CaCl2溶液顯中性)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)3

取適量溶液X于試管中，滴加紫色石蕊溶液

___

猜想二成立

實(shí)驗(yàn)4

取適量溶液X于試管中，滴加Na2CO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二成立

小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)4中產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明猜想二成立，理由是____。

請(qǐng)你另選一種試劑，設(shè)計(jì)合理的方案，當(dāng)觀察到與實(shí)驗(yàn)4相同的現(xiàn)象時(shí)，證明猜想二成立。你的實(shí)驗(yàn)原理是___(用化學(xué)方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2018秦皇島海港區(qū)一模）如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成，請(qǐng)你一起參與探究。

（知識(shí)回顧）電解水的方程式為__________________；檢驗(yàn)玻璃管a內(nèi)氣體的方法_______；

根據(jù)生成物可以推出水的組成元素，其理論依據(jù)是________。

（提出猜想）實(shí)驗(yàn)前向水中加入了少量的氫氧化鈉，為防止實(shí)驗(yàn)后的廢液造成污染。小茗同學(xué)向廢液中倒入一些稀鹽酸，倒入稀鹽酸后溶液中的溶質(zhì)有：

猜想1：氯化鈉

猜想2：氯化鈉和氫氧化鈉

猜想3：____________

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）小茗取少量倒入稀鹽酸后的廢液于試管中，滴加酚酞溶液沒(méi)有變紅，他認(rèn)為猜想1正確。小華不同意他的結(jié)論，理由是____________。

小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：___________；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)果表明小茗的結(jié)論錯(cuò)誤。

（交流討論）進(jìn)一步討論后小剛提出：應(yīng)先向電解水的廢液中滴加少量酚酞溶液，然后再滴加稀鹽酸并不斷攪拌，至溶液_________時(shí)，可確定二者恰好完全反應(yīng)再排放。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018河南改編)如圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A裝置的作用是___________________________________。

(2)C裝置的現(xiàn)象是__________________，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因______________________。

(3)從環(huán)保角度考慮，請(qǐng)寫(xiě)出一種尾氣處理方法______________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案