3.有一包固體粉末,可能由CuSO4、CaCO3 和Na2SO4 中的一種或幾種所組成.華雪為了確定它的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)操作a的名稱是過(guò)濾(填“蒸發(fā)”或“過(guò)濾”),其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)寫出藍(lán)色沉淀的化學(xué)式:Cu(OH)2
(3)白色固體是CaCO3,它與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(4)華雪通過(guò)實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為:這包固體粉末中只有兩種物質(zhì).他的判斷是錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是無(wú)法判斷是否存在Na2SO4

分析 (1)根據(jù)結(jié)果操作a得到固體和液體兩種狀態(tài)的物質(zhì)分析操作及需要的儀器;
(2)根據(jù)藍(lán)色沉淀是藍(lán)色溶液和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的,可知含有硫酸銅,產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀;
(3)根據(jù)物質(zhì)溶于水得到白色沉淀,可知是原有的難溶性碳酸鈣,沒(méi)有兩兩反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀,故只有碳酸鈣,和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的方程式并判斷反應(yīng)類型;
(4)根據(jù)推斷的物質(zhì)一定含有碳酸鈣、硫酸銅,可能含有硫酸鈉分析

解答 解:(1)經(jīng)過(guò)操作a得到難溶性固體和藍(lán)色溶液,可知是過(guò)濾,需要的儀器有:鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒和漏斗,其中缺少的玻璃儀器是漏斗;
(2)溶液呈現(xiàn)藍(lán)色的是硫酸銅,和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化銅是藍(lán)色的沉淀,化學(xué)式為:Cu(OH)2;
(3)白色固體是難溶性的碳酸鈣,化學(xué)式為:CaCO3;稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)是酸和鹽發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng);
(4)經(jīng)過(guò)推斷一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣、硫酸銅,而硫酸鈉不影響實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,所以可能含有硫酸鈉,因此認(rèn)為這包固體粉末中只有兩種物質(zhì)的判斷是錯(cuò)誤的,因?yàn)闊o(wú)法判斷是否存在Na2SO4
故答案為(1)過(guò)濾,漏斗;
(2)Cu(OH)2;    
(3)CaCO3,CaCO3+2 HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,復(fù)分解;
(4)錯(cuò)誤,無(wú)法判斷Na2SO4是否存在.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先從物質(zhì)的顏色、物質(zhì)之間的關(guān)系,然后根據(jù)現(xiàn)象推出可以確定存在或不存在的物質(zhì),對(duì)于現(xiàn)象不能確定的只能再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的重要方法.現(xiàn)有如下三個(gè)化學(xué)反應(yīng):
①S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2           ②2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2        ③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(1)通過(guò)比較可發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處.其一:從化學(xué)反應(yīng)類型看,都是化合反應(yīng);
其二:從生成物看,都生成了氧化物;其三都有氧氣參加反應(yīng).
(2)請(qǐng)?jiān)賹懗龇仙鲜鲆蟮囊粋(gè)化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)有一個(gè)反應(yīng)與其他兩個(gè)不同是②(填序號(hào)),理理由是其他兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種單質(zhì),而②反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.請(qǐng)寫出你在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意的“三不”是:①不直接聞藥品②不能用手接觸藥品③不能嘗任何藥品的味道.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律,具體表述為:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒律,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)天辰同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷(白磷著火點(diǎn)為40℃),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.
①寫出錐形瓶中白磷燃燒反應(yīng)的方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
②實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是防止氣體逸出;
③實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗氧氣,生成固體五氧化二磷,使瓶中壓強(qiáng)變小,小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下,C中氣球變小,A內(nèi)壓強(qiáng)等于外界大氣壓,所以A、C中氣球大小不同;
(2)吳洋同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖A和B的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,志強(qiáng)同學(xué)立即反對(duì),認(rèn)為這兩套裝置都不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒.志強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為A實(shí)驗(yàn)不行的理由是酒精和水混合不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,所以不能用質(zhì)量守恒定律解釋,認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不行的理由是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,所以B實(shí)驗(yàn)也不適用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;

(3)昊鑫同學(xué)將B裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖C所示:
①C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②待完全反應(yīng)后,將裝置C置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的。粽麄(gè)操作過(guò)程無(wú)任何差錯(cuò),裝置氣密性也良好,則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是氣球變大后,受到空氣的浮力,方向豎直向上,導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用化學(xué)符號(hào)或名稱表示:
(1)3個(gè)氫分子3H2,2個(gè)氧原子2O,5個(gè)二氧化碳分子5CO2,+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$,1個(gè)鈉離子Na+,2個(gè)碳酸根離子2CO32-氫氧化鈣Ca(OH)2,氯酸鉀KClO3,.
(2)N2的名稱是氮?dú)猓琙nS的名稱是硫化鋅,2H2O的名稱是兩個(gè)水分子.Na2CO3的名稱是碳酸鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列解釋不合理的是(  )
A.常溫下雙氧水能分解而水不分解-二者中水分子的數(shù)量不同
B.空氣是混合物-空氣由很多不同的分子聚集而成
C.濕衣服在夏天比在冬天容易干-溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快
D.在一定條件下氧氣變成臭氧-在化學(xué)變化中分子發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列反應(yīng)中不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫B.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C.紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 五氧化二磷D.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、稀醋酸、稀鹽酸.為了鑒別它們,將這四種溶液各取少許于四只試管中,并編號(hào)①②③④,再分別滴加酚酞溶液,其中①②溶液變紅,③④不變色,將其分成兩組.原后可分別在①②試管中通入二氧化碳?xì)怏w,①中產(chǎn)生沉淀,它是澄清石灰水,②中無(wú)現(xiàn)象,它是氫氧化鈉溶液;再用pH試紙測(cè)③④溶液的酸堿度,酸堿度較大的是醋酸,則另一種酸除水壺上的水垢碳酸鈣的化學(xué)方程式是:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用于量取一定體積的液體的儀器是量筒.量液時(shí)量筒須放平,視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平(俯視讀數(shù)偏大,實(shí)際值偏小).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案