【題目】實驗室用如圖裝置進行碳酸鈉的性質實驗,燒杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳.實驗開始前,稱取10.6g純堿置于B中,關閉開關K1打開K2,并加入一定量的稀硫酸.
①燒杯C中并沒有明顯現(xiàn)象,為了證明B中的確產(chǎn)生了CO2,現(xiàn)將C中液體進行固液分離,該分離操作除燒杯外,還需用到的玻璃儀器有_____ (寫名稱).過濾后濾液能使酚酞試液變紅,則濾液中的主要溶質是_____,該現(xiàn)象_________ (填寫“能”或“不能”)說明產(chǎn)生了CO2.
②上述過濾后的濾渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3.某同學為證明該兩種物質同時存在,在一支試管中取少量樣品,經(jīng)過兩個步驟完成了檢驗.若所有檢驗實驗均在該支試管中進行,請完成實驗報告:
實驗步驟 | 所用的試劑或檢驗方法 | 結 論 |
步驟一 | _________ | 證明______存在 |
步驟二 | _________ | 證明_______存在 |
③實驗一段時間后,關閉開關K2打開K1,見到B中液體將會壓入到燒杯A中,實驗中可能見到不同的現(xiàn)象,請完成下表:
預測的反應現(xiàn)象 | B中反應后,溶液中溶質的化學式 | 燒杯A中發(fā)生的主要反應的化學方程式 |
A中溶液產(chǎn)生大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色不褪去. | _________ | _______________ |
A中溶液并沒有大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色褪去. | _____________ | ________________ |
【答案】漏斗、玻璃棒 Ca(OH)2 不能 取樣加水溶解并滴加酚酞,溶液變紅色 Ca(OH)2 繼續(xù)滴加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 CaCO3 Na2CO3、Na2SO4 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH H2SO4、 Na2SO4 H2SO4+Ca(OH)2= CaSO4+2H2O
【解析】
①通過過濾可將固體與液體分離,過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗。過濾后濾液能使酚酞試液變紅,說明濾液顯堿性,則濾液中的主要溶質是Ca(OH)2,該現(xiàn)象不能說明產(chǎn)生了CO2.
②步驟一:取樣加適量的水溶解并滴加酚酞試液,溶液變紅色,說明樣品中含有氫氧化鈣;步驟二:繼續(xù)滴加足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明樣品中含有碳酸鈣。
③A中溶液產(chǎn)生大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色不褪去,說明B中反應后的溶質中含有碳酸鈉和硫酸鈉,即硫酸和碳酸鈉反應時碳酸鈉過量,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉。燒杯A中發(fā)生反應的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH。A中溶液并沒有大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色褪去,說明B中反應后溶液中的溶質是硫酸和硫酸鈉,即硫酸和硫酸鈉反應時硫酸過量,燒杯A中發(fā)生反應的化學方程式為:H2SO4+Ca(OH)2= CaSO4+2H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下:
已知:Sn十SnCl2===2SnCl2
(1)SnCl2中錫元素的化合價是___________。
(2)步驟①的操作是_____,固體A中一定含有的金屬元素是_____。
(3)寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式______________。
(4)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝的主要優(yōu)點是__________(回答一點即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)鈣元素在元素周期表中的信息及鈣和鎂的原子結構示意圖,回答下列問題:
(1)鈣的相對原子質量是_____;
(2)根據(jù)鎂原子結構示意圖判斷,在元素周期表中,鎂元素位于第_______周期;
(3)對比鈣、鎂的原子結構示意圖可知,鈣和鎂兩種金屬化學性質相似,但鈣比鎂活潑,原因是_________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關,合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題。請根據(jù)所學化學知識回答下列問題:
(1)目前,人類使用的化石燃料主要包括______、石油、天然氣三種。
(2)可燃冰,學名天然氣水化合物,其外觀像冰,在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍。寫出可燃冰完全燃燒的化學方程式_________。
(3)常在普通汽油中加入適量的乙醇,形成乙醇汽油作為燃料。對乙醇汽油作汽車燃料的優(yōu)點是___。
(4)化石燃料的燃燒會引發(fā)許多環(huán)境問題。如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳氣體在空氣中含量增多會導致_____。請你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境問題的措施____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關。
(1)每100克巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表。
蛋白質/g | 脂肪/g | 糖類/g | 礦物質/mg | 維生素B/mg | 維生素C/mg | 總能量/千焦 | ||
5 | 32 | 51 | 鈣 | 鐵 | 磷 | 0.2 | _____ | 2142 |
50 | 4 | 120 |
①表中2142千焦能量全部來自糖類嗎? (填“是”或“不是”)。葡萄糖(C2H12O6)完全燒焦后得到黑色物質,說明葡萄糖含 元素(填元素符號)。
②攝入 元素不足。會導致骨骼疏松,易得佝僂病。鐵、磷元素中人體必需微量元素的是 。
③補充維生素C,選擇 為宜。(填序號)
A.豬肉 B.青菜 C.純凈水
(2)2017年,揚州電纜助力我國貨運飛船“天舟一號”順利升空。
①電纜內(nèi)一般是銅芯,外面包有聚乙烯絕緣層。銅屬于 ,聚乙烯屬于 。(填序號)
A.金屬材料 B.合成材料 c.復合材料
②純銅制作銅芯電纜,主要是因為 。(填序號)
A.密度大 B.色彩鮮艷 C.導電能力強
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著我國航天技術迅猛發(fā)展,“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接,有力推動了我國空間站建設的進程?臻g站里的O2源自電解水,所得H2與CO2反應。
(1)寫出空間站內(nèi)獲取O2的化學反應方程式________。
(2)H2與CO2反應的微觀示意圖如下所示。
①上述反應涉及的中,屬于氧化物的是________(填化學式)。
②若8g H2參加反應,則理論上所需CO2的質量為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學完氧氣的性質后,某校課外小組同學對鐵與氧氣的反應進行了更深入地研究。
(1)實驗1:在燃著的酒精上方抖落鐵粉,觀察到火星四射,如圖所示。
①鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉卻能在空氣中燃燒,由此說明在某些工業(yè)生產(chǎn)中將原料粉碎的目的是________。
②鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中能燃燒,其燃燒的化學反應方程式為________。
(2)實驗2:用排水法收集等量的氧氣作如下圖所示實驗,實驗中所用的3根鐵絲均從同1根長鐵絲上截取,并且長度相同。
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 |
鐵絲均燃燒,劇烈程度不同,Ⅱ最劇烈,其次是Ⅲ,較弱的是Ⅰ。 |
①若實驗中集氣瓶底部不預留少量水,則可能造成的結果是________。
②繞成螺旋狀的鐵絲比直鐵絲燃燒劇烈的原因是________。
A. 繞成螺旋狀的鐵絲著火點降低
B. 繞成螺旋狀的鐵絲與O2接觸面積大
C. 繞成螺旋狀的鐵絲能夠更好地聚熱,預熱效果好
(3)實驗3:用排水法收集等量的氧氣,取不同型號的鐵絲進行實驗(鐵絲的長度、繞成的螺旋圈數(shù)等相同)。
小資料:型號為304L、304、302鐵絲,含碳量分別約為 0.03%、0.08%、0.15%。
鐵絲種類 | 實驗現(xiàn)象 |
304L | 輕微火星四射 |
304 | 明顯的火星四射 |
302 | 劇烈的火星四射 |
由該實驗可得到的結論是________。
(4)對于鐵與氧氣的反應,你還想研究的問題是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組為測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取用20 g石灰石樣品,進行高溫煅燒(樣品除碳酸鈣外,其余成分高溫不分解。碳酸鈣高溫分解的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑),測得石灰石煅燒過程中的不同時段剩余固體質量如下表所示:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質量______g。
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_______。
煅燒的時間(min) | 剩余固體的質量(g) |
2 | 17.8 |
4 | 13.4 |
6 | 12.3 |
8 | 12.3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序,甲同學與乙同學分別設計了不同的實驗方案,都能達到實驗目的。實驗室可供選擇的試劑有:鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液(無色)、硫酸亞鐵溶液(淺綠色)、硫酸銅溶液(藍色),實驗方案如表:
實驗方案 | 方案一 | 方案二 |
實驗操作 | 一種金屬放入兩種溶液中 | 兩種金屬同時放入一種溶液中 |
(1)方案一選擇的金屬_____;
(2)方案二中,當金屬足量時,最終燒杯中液體呈_____色;
(3)其他同學設計了以下不同實驗方案,其中同樣可以達到實驗目的有_____(填字母)
A.取一定量硫酸鋅溶液,分別加入鐵片與銅片
B.取一定量硫酸銅溶液,加入足量鐵片充分反應后取出鐵片,再加入鋅片
C.取一定量硫酸亞鐵溶液,加入鋅片,一段時間后把鋅片表面新得物質加入一定量硫酸銅溶液中
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