(2005?溧水縣模擬)(1)自然界中氧氣的主要來源是
植物的光合作用
植物的光合作用
;工業(yè)上通常采用
分離液態(tài)空氣
分離液態(tài)空氣
的方法來制得氧氣.
(2)如圖所示裝置都能用于實驗室制取氧氣,請寫出相應(yīng)反應(yīng)原理的化學(xué)方程式:
圖A中
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;
圖B中
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.

(3)自然界中氧氣可存在于
空氣
空氣
等之中;在日常生活中可別忘了氧氣的存在,否則它會開個玩笑,甚至惡作劇一番,它可以讓可口的食物變臭、讓一堆煤或柴草自燃、讓光亮的鐵器生銹斑,此類化學(xué)變化都是由(填一種化學(xué)變化的名詞)
緩慢氧化
緩慢氧化
引起的.
分析:(1)從植物的光合作用回答即可;依據(jù)工業(yè)制取氧氣的方法進(jìn)行分析解答;
(2)依據(jù)實驗室制取氧氣的方法進(jìn)行分析解答;
(3)了解緩慢氧化的知識,會聯(lián)系生活.
解答:解:(1)自然界中氧氣的主要來源是植物的光合作用;工業(yè)上制取氧氣的方法主要是分離液態(tài)空氣法,屬于物理方法;
(2)而實驗室制取氧氣一般采用高錳酸鉀加熱,雙氧水的分解以及氯酸鉀的分解制取氧氣,如圖所示裝置都能用于實驗室制取氧氣,圖A需要加熱,而無棉花,則為氯酸鉀分解;圖B不需要加熱,為雙氧水制取氧氣,故化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)自然界中氧氣可存在于 空氣、水等之中;在日常生活中可別忘了氧氣的存在,否則它會開個玩笑,甚至惡作劇一番,它可以讓可口的食物變臭、讓一堆煤或柴草自燃、讓光亮的鐵器生銹斑,此類化學(xué)變化都是由緩慢氧化引起的.
故答案為:(1)植物的光合作用;分離液態(tài)空氣.
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑. 
(3)空氣;水;緩慢氧化.
點評:此題是對氧氣制取的考查,解題的關(guān)鍵是掌握氧氣制取的方法以及自然界中氧氣獲取的方式,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
練習(xí)冊系列答案
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(2005?溧水縣一模)航天科學(xué)技術(shù)測得三氧化二碳(C2O3)是金星大氣層的成分之一.據(jù)實驗分析得出,C2O3與CO的化學(xué)性質(zhì)相似.根據(jù)你所學(xué)知識推測下列關(guān)于三氧化二碳的認(rèn)識不正確的是( 。

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(2005?溧水縣一模)有的高分子材料具有熱固性,有的具有熱塑性.制造下列物品的材料不一定具有熱固性的是( 。

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(1)植物為人類提供了大量營養(yǎng)物質(zhì),某些兒童由于偏食(不愛吃蔬菜、水果),結(jié)果生長發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營養(yǎng)缺乏癥,這些病癥曾成為醫(yī)學(xué)難題.這是由于攝入
A
A
 (選填:A.維生素  B.油脂  C.蛋白質(zhì))不足而引起的.
(2)市場有“樸雪(補血)口服液”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這些鐵、鈣、碘、氟、鋅應(yīng)理解為(填編號)

①元素        ②原子          ③分子         ④氧化物
(3)市售麥片中含有微量極細(xì)的還原鐵粉,飲用這種麥片后,鐵在胃液中變?yōu)閬嗚F鹽的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(4)市售AD營養(yǎng)布丁的配料為:
①蔗糖  
②奶粉  
③乳酸鈣  
④檸檬酸 
⑤維生素A
⑥維生素D  
⑦食用色素  
⑧食用香料  
⑨防腐劑.
其中屬于營養(yǎng)素的有(填編號):
①②⑤⑥
①②⑤⑥

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(2005?溧水縣一模)室內(nèi)空氣污染對人的健康至關(guān)重要,因為人有50%以上的時間在室內(nèi)度過.室內(nèi)空氣受污染的因素主要有三個:一是室內(nèi)裝修、家具涂料、建筑材料帶來的污染物,如甲醛;二是室外流入的污染物,如
粉塵(或氮的氧化物、硫的氧化物、一氧化碳等)
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一氧化碳(或油煙、二氧化硫等)
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 (寫出一種物質(zhì)名稱).

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