【題目】如下圖中A、B分別表示某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)________________。

（2）若B表示某元素的原子，則Y=____________,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____________（填“失去”或“得到”）電子。

（3）若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X可能是下列中的________________（填字母序號(hào)）

A．8 B．10 C．11 D．12

（4）若A中X=13，則A、B所表示的元素形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)______,該物質(zhì)是由__________構(gòu)成。

【答案】（1）Ne (2)7 得到（3）cd (4)AlCl3 離子

【解析】

試題分析：（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，說(shuō)明質(zhì)子數(shù)為10，該元素為氖元素，則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為：Ne

(2) 若B表示某元素的原子，即質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則Y=17-2-8=7；最外層電子數(shù)大于4，故該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

（3）當(dāng)質(zhì)子數(shù)﹥核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X可能是下列中的cd

(4) 若A中X=13，為鋁元素，最外層電子數(shù)為3，容易失去3個(gè)電子，帶上3個(gè)單位正電荷，B為氯元素，最外層電子數(shù)為7，容易得到1個(gè)電子，帶上1個(gè)單位負(fù)電荷，故兩者所表示的元素形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3；該物質(zhì)是由離子構(gòu)成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及操作均正確的是

A．KNO3（NaCl）： 加適量水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

B．FeCl2溶液（CuCl2）： 加入過(guò)量鐵粉、過(guò)濾

C．CO2（HCl、水蒸氣）： 依次通過(guò)足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸

D．NaOH溶液（Na2CO3）: 加入適量氯化鈣、過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)確地分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是得到科學(xué)結(jié)論的保證，下列各選項(xiàng)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與分析的結(jié)論都正確的是

A ．a、b兩點(diǎn)對(duì)比說(shuō)明加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了

B．兩條線重合說(shuō)明等質(zhì)量的塊狀碳酸鈣與粉末狀碳酸鈣與足量稀鹽酸反應(yīng)速率是一樣的

C．曲線說(shuō)明此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小

D．對(duì)比兩條曲線說(shuō)明加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)中只有錳元素的質(zhì)量在化學(xué)變化前后守恒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量不含結(jié)晶水的甲、乙固體分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體的溶解度曲線如圖3。

（1）圖1中，一定是飽和溶液是____________。

（2）圖2中，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲__________乙（填“＞”、“＜”、“＝”）。

（3）圖3中，表示甲的溶解度曲線的是_________。（填寫(xiě)字母編號(hào)）

（4）若使圖2中乙溶液析出較多晶體應(yīng)采取的結(jié)晶方法是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：

（1）右圖是電解水裝置，收集到氫氣的是試管____________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。

（2）海水淡化可以解決淡水不足的問(wèn)題，右圖是一個(gè)簡(jiǎn)易的海水淡化裝置，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后b處海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變______________（填“大”或“小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用右側(cè)裝置分別進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答以下問(wèn)題。

（1）用這個(gè)裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是________，當(dāng)看到 現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明CO2已除盡。

（2）用該裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)：提供的藥品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊試紙。

A、B中應(yīng)依次盛放 （填藥品序號(hào)），則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a b ；

（2）寫(xiě)出一個(gè)氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（選填“化合”、“分解”或“置換”）。根據(jù)該反應(yīng)原理，可選用上圖中（填標(biāo)號(hào)，下同）與 組裝一套制取氧氣的裝置。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程為 ，你所組裝的上述制取氧氣的裝置 （選填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解釋下列圖示實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)水的主要作用：

（1）硫在氧氣中燃燒：___________________________．

（2）測(cè)定空氣中氧氣含量：_______________________．

（3）鐵絲在氧氣中燃燒：_________________________．

（4）探究燃燒的條件：___________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器名稱。① ②

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，若選擇A作為發(fā)生裝置，需要考慮的因素是 若用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要稍作改動(dòng)，方法是 反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（3）可以作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是 或 其中更好的是 ，優(yōu)點(diǎn)是 若制取二氧化碳8.8g，至少需要含碳酸鈣多少克的石灰石。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案