【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，請回答：

（1）金剛石、C60都是碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說法不正確的是______（填序號）。

A．碳原子的排列不同B．是同一種物質(zhì)C．完全燃燒都生成二氧化碳

（2）能源與環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。目前人們利用最多的能源是煤、______和天然氣。煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，其中會引起“溫室效應(yīng)”的氣體是______（填化學(xué)式），會導(dǎo)致酸雨的氣體是______（填化學(xué)式）。

（3）石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料�？蛇m當(dāng)節(jié)省石油資源。請寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______。

【答案】B 石油 CO2 SO2 C2H5OH+3O22CO2+3H2O

【解析】

（1）A、金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)之一，石墨是最軟的礦物之一，二者都是由碳元素組成，為什么物理性質(zhì)相差這么大，主要是由于構(gòu)成它們的碳原子的排列不同，故A正確；

B、金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)之一，石墨是最軟的礦物之一，由此可知它們屬于不同的物質(zhì)，故B錯；

C、金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)，所以完全燃燒都是碳與氧氣結(jié)合生成二氧化碳，故C正確；

（2）目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料，二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體中，引起“溫室效應(yīng)”的氣體主要是二氧化碳；溶于水會導(dǎo)致酸雨的主要是二氧化硫；

（3）乙醇和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入mgZn粉，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，得到的固體質(zhì)量為mg。下列說法不正確的是（　�。┮阎篈gNO3+HCl═HNO3+AgCl↓

A. 濾渣中的物質(zhì)至少有兩種

B. 取濾渣滴加稀硫酸，一定有氣泡產(chǎn)生

C. 取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液一定呈淺綠色

D. 取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，可能有白色沉淀產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

（1）“水”是由_____（填序號）構(gòu)成的。

a．分子 b．原子 c．離子

（2）“開源節(jié)流”是我國傳統(tǒng)智慧的傳承。寫出一個基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)且可以制取水的化學(xué)方程式____，生活中的節(jié)水措施有______（填一條）。

（3）茶杯中常見的不銹鋼濾網(wǎng)，可將漂浮的茶葉和茶水分開，這是運用了_____原理， 但是不能用該方法將硬水軟化，生活中可用__的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱27.5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，待完全反應(yīng)后，將剩余固體物質(zhì)完全冷卻后稱其質(zhì)量為17.9g，求：

（1）可制得氧氣多少克______？

（2）剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)_______？它們的質(zhì)量各是多少_______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A，C，D均為非金屬單質(zhì)，其中D為黑色固體，A，C通常狀況下為氣休；B為實驗室中用來制取氧氣的白色固體；E通常情況下為無色，無味的液體。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。它們之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

回答下列問題:

（1）請寫出以下物質(zhì)的化學(xué)符號: C_________，D__________；

（2）物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為__________________；

（3）物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_________________；

（4）A物質(zhì)的用途是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵在日常生活中有著重要作用。請回答：

（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和______（填名稱）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果，生活中可以采用______（寫一種方法即可）的方法防止鐵制品生銹。

（2）鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如表所示：

（1）請你判斷：表中X是（填化學(xué)式，下同）_______，Y是________；

（2）我們呼吸時，吸入的空氣，呼出的是二氧化碳，這種說法是________的。

（3）X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出的氣體中體積分數(shù)卻減少了，其原因是：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好地認識物質(zhì)的組成和變化的本質(zhì)。

(1)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

請回答下列問題：

①表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是___________(填元素符號)。

②氯原子的最外層電子數(shù)x為___________，在化學(xué)反應(yīng)中氯原子易___________(填“得到”或“失去”)電子。

③鈉原子失去1個電子形成離子的離子符號為___________。

(2)在一定條件下，CO2與氰化氫(HCN)反應(yīng)可以生成N2，反應(yīng)的微觀示意圖如下。

①生成物中的氧化物能使澄清的石灰水變渾濁，該物質(zhì)的化學(xué)式為___________。

②寫出上圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義，把符合題意的序號填在橫線上：

①Mg2+②CO2 ③2CO�、�⑤2NO3﹣

（1）表示一個離子所帶電荷的是_____；

（2）表示分子個數(shù)的是_____；

（3）表示一個分子中所含原子數(shù)目的是_____；

（4）表示物質(zhì)中某元素的化合價的是_____；

（5）表示離子個數(shù)的是_____。

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