【題目】11分納米碳酸鋇是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品,下圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.請回答下列問題:

1試劑A名稱是 ,試寫出其與BaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

2操作1名稱為 ,用到的玻璃儀器有玻璃棒.燒杯和 ,玻璃棒此時的作用為

3操作2所得主要副產(chǎn)物為 填化學(xué)式主要副產(chǎn)物可用作 寫一種用途,操作3為洗滌、檢驗和烘干,其中洗滌的作用是 ,檢驗洗滌是否干凈可選用試劑為 填化學(xué)式溶液。

4上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。

5資料:二氧化硅難溶于水,但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應(yīng)。某同學(xué)根據(jù)資料重新設(shè)計方案提純碳酸鋇:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加足量的 ,從下列選項中選擇過濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體。

A.蒸餾水 B.氫氧化鈉溶液 C.氫氟酸溶液

【答案】1稀鹽酸 BaCO3+2HCl==BaCl2+H2O+CO2 2過濾 漏斗 引流

3KCl 化肥鉀肥 除去表面可溶性雜質(zhì) 硝酸銀溶液

4二氧化碳 5B

【解析】

試題分析:1BaCO3中加入試劑A,結(jié)果產(chǎn)生了二氧化碳,故可判斷試劑A名稱是稀鹽酸;反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl==BaCl2+H2O+CO2

2操作1是將不溶性的SiO2固體與溶液分離,故名稱為過濾;用到的玻璃儀器有玻璃棒.燒杯和漏斗;玻璃棒此時的作用為引流

3BaCl2溶液中加入KOH且通入CO2,發(fā)生的反應(yīng)為:2KOH + CO2 == K2CO3 + H2O,BaCl2+K2CO3==BaCO3+2KCl,故操作2所得主要副產(chǎn)物為KCl;主要副產(chǎn)物可用作:化肥鉀肥 操作3為洗滌、檢驗和烘干,其中洗滌的作用是除去表面可溶性雜質(zhì)KCl;檢驗洗滌是否干凈,即檢驗洗滌液中是否含有KCl即氯離子的檢驗,故可選用試劑為:硝酸銀溶液

4可循環(huán)利用的物質(zhì)即既是某個反應(yīng)的生成物,又是另一個反應(yīng)的反應(yīng)物,故根據(jù)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳

5要除去碳酸鋇中,即要加一種只能二氧化硅與反應(yīng),不能跟碳酸鋇反應(yīng)的物質(zhì),根據(jù)資料,應(yīng)滴加足量的氫氧化鈉溶液,選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】10分實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題.

1儀器X的名稱是

2寫出實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式 ,該制法往往含有氯化氫氣體,除去該氣體需用 試劑填化學(xué)式。

3①用大理石和稀鹽酸制取CO2時,能作為發(fā)生裝置的是 填字母,下同

②若要制備多瓶CO2,并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ,收集裝置應(yīng)選擇

4實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時,應(yīng)選擇與 組合而成的裝置.

5寫一個B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 .

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)現(xiàn)有下列微粒:2O 2O2 Al3+SO42-,其中能表示2個分子的是 (填序號);由兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是 。

(2)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

請回答以下問題:

A中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為

四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母)。

上述變化的化學(xué)方程式為 。

若有n個B分子參與反應(yīng),則生成物中含有的氧原子總數(shù)為 個。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】戊二醛(C5H8O2)是一種高效消毒劑,下列有關(guān)戊二醛的說法不正確的是

A.戊二醛是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

B.戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成

C.戊二醛分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為5:8:2

D.戊二醛的相對分子質(zhì)量為100

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷CH4燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,則下列說法正確的是

A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

B.該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物

C.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:2

D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】13分某興趣小組為了探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物,做了下面實驗。

資料:在不同溫度下,鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物不同。

Fe +H2OFeO+H2 3Fe + 4H2OFe3O4 + 4H2

實驗一:某興趣小組用下圖所示裝置,使鐵粉與過量水蒸氣充分反應(yīng)并檢驗固體產(chǎn)物的組成。

鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)裝置

1實驗過程中,應(yīng)先點燃 選填“酒精燈”或“酒精噴燈”;目的是 ,裝置中石棉絨的作用是 。

2若在實驗中的某段時間內(nèi)生成H20.04g,則這段時間內(nèi)參加反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量至少 g。

實驗二:鐵粉完全反應(yīng)后,興趣小組對硬質(zhì)玻璃管中生成的FeO和Fe3O4質(zhì)量進(jìn)行測定,實驗流程如下圖。

1實驗前如何檢查裝置A的氣密性關(guān)閉止水夾K,從長頸漏斗向試管內(nèi)加水,至長頸漏斗中管內(nèi)的 液面高于管外液面,靜置一段時間,若液面高度差 ,則氣密性良好。

2裝置A中發(fā)生的反應(yīng)方程式 。

3為了安全,在點燃酒精燈之前,在F裝置出口b處必須 。

4裝置C中所放試劑為 ,則裝置B的作用是 。

5干燥管E右邊又連接干燥管F的目的是

若無干燥管F,測得Fe3O4的質(zhì)量將 填“偏大”、“偏小”或“無影響”

6FeOFe3O4混合物的質(zhì)量為15.2g,反應(yīng)完全后干燥管E的質(zhì)量增加了4.5g,則完全反應(yīng)后D裝置中固體的質(zhì)量為 g;混合物中Fe3O4的質(zhì)量為 g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液,如圖曲線中描述正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營養(yǎng)素是

(2)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 功能。

(3)下列做法應(yīng)該提倡的是

A、垃圾分類 B、減少使用一次性餐具

C、使用可降解的塑料袋 D、淘米水澆花

(4)天然氣(主要成分為甲烷)是家用燃料。甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為

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