【題目】“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體．下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（ ）
A.它是混合物
B.它是一種不同于水的新物質(zhì)
C.它的分子之間有間隔
D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

【答案】C
【解析】解：A、超臨界水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，錯誤； B、超臨界水是水的一種狀態(tài)，不是新物質(zhì)，錯誤；
C、超臨界水的分子間有一定的間隔，正確；
D、超臨界水的一個分子中含有2個氫原子和一個氧原子，錯誤；
故選C．
根據(jù)題干敘述的超臨界水的特點以及有關(guān)物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是a，b，c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）
A.將a、b、c三種物質(zhì)t1℃時的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a＞b＞c
B.t2℃時30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌，形成80g溶液
C.t1℃時a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量按由小到大的順序排列是b＞a=c
D.若a中混有少量c，可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機(jī)是否酒后駕車，重鉻酸鉀中鉻（Cr）的化合價是（ ）
A.+3
B.+4
C.+5
D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2 ． 你認(rèn)為小張（ ）
A.不可能收集到一瓶CO2 ， 因為CO2可溶于水
B.選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
C.選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
D.選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋰電池可用作心臟起搏器的電源．已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子和4個中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)為（ ）
A.1
B.3
C.4
D.7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進(jìn)行以下探究活動． 【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
（1）【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強(qiáng)的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 ． 【設(shè)計與實驗】為了探究三種金屬的活動性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，進(jìn)行了如圖所示的實驗：
觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化，那么試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ．
【交流與表達(dá)】同學(xué)們一致認(rèn)為試管丙中也應(yīng)該有明顯變化，之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是 ．
于是同學(xué)們對實驗進(jìn)行了改進(jìn)，把甲、丙中的鋁絲打磨干凈后又分別插入原試管中，結(jié)果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明顯變化，則丙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）【解釋與結(jié)論】通過以上實驗，同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序． 【評價與反思】實驗結(jié)束后，同學(xué)們對實驗過程進(jìn)行了如下反思：
同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論．
除了上述實驗外，還可以將鋁絲、銅絲分別插入到盛有溶液的試管中，或?qū)?/span>（填一種物質(zhì)）分別插入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中，根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳、氧、氫、鉀、鈉、氮六種元素，請寫出化學(xué)式：
該鹽的溶液呈堿性
可以直接與水反應(yīng)的白色物質(zhì)
不屬于鹽類的氮肥
復(fù)合肥 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向Mg（HCO3）2溶液中加入一定量NaOH溶液，出現(xiàn)白色沉淀．某同學(xué)經(jīng)過過濾、洗滌、低溫烘干得白色固體，并作如下探究： 【猜測】
白色固體可能是：①Mg（OH）2；②MgCO3；③Mg（OH）2、MgCO3混合物．
【資料】
MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，生成對應(yīng)的兩種氧化物．
【實驗1】
（1）取適量白色固體，溶于 ， 出現(xiàn)（填現(xiàn)象），則猜測①不成立．
（2）另取適量白色固體，充分加熱，產(chǎn)生的氣體使無水CuSO4粉末變藍(lán)，則猜測（選填“②”或“③”）成立． 有同學(xué)查閱資料得知上述固體應(yīng)為堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg（OH）23H2O]，其不溶于水，加熱易分解．
（3）【實驗2】 為進(jìn)一步確定白色固體的組成，該同學(xué)取適量白色固體，充分加熱至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖（選填“甲”或“乙”）裝置，測得生成氣體的質(zhì)量．

實驗數(shù)據(jù)：
①加熱后剩余固體質(zhì)量1.60g；
②濃硫酸增重0.72g；
③濃NaOH溶液增重1.32g．
則：x：y= ．
（4）【延伸】 將該堿式碳酸鎂長期浸泡在濃NaOH溶液中，固體全部轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2 ． 寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（5）工業(yè)上堿式碳酸鎂可作阻燃劑，其可能的原因是（選填序號）． a、分解時吸熱，降低可燃物的著火點
b、生成的固體覆蓋燃燒物，隔絕氧氣
c、生成的氣體稀釋了可燃物周圍的氧氣濃度．

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