乳酸的化學式為C3H6O3,該物質(zhì)中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為________,其分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為________.

3:4    1:2:1
分析:根據(jù)化學式的意義進行分析計算,根據(jù)化學式能計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比,化學式能表示分子的構成,根據(jù)構成可以求出分子中各原子的個數(shù)比.
解答:根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3,乳酸中碳元素、氧元素的質(zhì)量比是(12×3):(16×3)═3:4;由乳酸的化學式為C3H6O3可知,一個乳酸分子是由3個碳原子、6個氫原子、3個氧原子構成,則乳酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為 1:2:1.
故答為:3:4; 1:2:1.
點評:本題主要考查了有關化學式的計算,要解答好這類題目,就要理解化學式的意義,掌握計算的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

將100克硝酸鉀溶液分成兩等份,其中一份加5克硝酸鉀,另一份蒸發(fā)掉20克水,都恰好形成15℃時的飽和溶液,則15℃時硝酸鉀的溶解度為________克,原溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

日本311大地震引起日本福島核電站發(fā)生氫氣爆炸,引起核泄露.
(1)爆炸是因為可燃物在______.因此,可燃性氣體在點燃之前要______.發(fā)生爆炸的氫氣來自反應堆燃料棒用作包殼的金屬鋯(zr)與水的反應,該反應在高溫下生成+4價鋯的氧化物和氫氣,反應的化學方程式是______.
(2)核事故釋放出的人工放射性核素碘131是原子序數(shù)為53號碘元素的一種原子,下
列說法正確的是______.
A.碘131是一種金屬元素          B.碘131的放射性會對人體產(chǎn)生危害
C.碘131原子核外的電子數(shù)是78    D.碘131的放射性是化學性質(zhì)
(3)我國于3月中旬出現(xiàn)了搶購碘鹽的現(xiàn)象,用于防護核輻射.碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀,由于碘鹽中碘含量相對較低,根本起不到預防輻射的作用.碘鹽中的“碘”指的是______ (選“分子”“原子”或“元素”),如果人體內(nèi)缺碘,會引起甲狀腺腫大.因此,在日常生活中,要適量攝入______等含碘的產(chǎn)品.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某中學學生到野外郊游,化學知識幫了他們不少忙.
(1)不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是______(填字母)A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(2)小明想用pH試紙測定食醋的pH值,他將pH試紙用水潤濕后,用筷子將食醋滴在pH試紙上,他測得的pH值將比實際結果______(填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(3)同學們用撿來的枯樹枝來做飯,從燃燒的三個條件來看:樹枝是可燃物,還要具備的兩個條件是______和______.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)小明在探究水的組成時(裝置如圖①所示).通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為______,該實驗說明水是由______組成的.

(2)小明要凈化收集的雨水,自制了一個簡易凈水器(如圖②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______.
(3)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的水,你如何鑒別圖③中的兩瓶水______.
(4)北京市為嚴重缺水城市,我們要保護好水資源,下列做法中不會造成水污染的是______.
A.生活污水通過集中處理后排放  B.禁止用含磷洗滌劑洗滌
C.實施對農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控   D.在水庫周邊興建造紙廠
(5)水壺內(nèi)壁上常有水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)沉積,可用食醋除掉.這是因為食醋中含有的乙酸(CH3COOH)具有酸性,可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應.已知乙酸與氫氧化鎂反應的化學方程式為2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,則乙酸與碳酸鈣反應的化學方程式為______.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某化學興趣小組對一種工業(yè)廢水溶液A按下列步驟進行實驗(假設能發(fā)生的反應均恰好完全反應).根據(jù)實驗事實用化學式回答.
(1)當廢水溶液中僅含一種溶質(zhì)時,該溶質(zhì)是______.
(2)若廢水中僅含兩種鹽,則該鹽的組成可能是①______ ②______③______ ④______.
(3)若廢水中僅含兩種溶質(zhì),且呈酸性,則該廢水中的溶質(zhì)可能的組成有:①______ ②______ ③______.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

對碳酸氫銨的認識中,說法錯誤的是


  1. A.
    取用少量碳酸氫銨放在蒸發(fā)皿中加熱,固體逐漸減少,最后完全消失
  2. B.
    加熱后有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
  3. C.
    施用碳酸氫銨后應立即用土掩埋,防止暴曬
  4. D.
    為防止碳酸氫銨受潮,應放在陽光下保存

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

根據(jù)表格回答:部分酸、堿和鹽在水中的溶解性(20℃)
部分酸、堿和鹽在水中的溶解性(20℃)
陰離子
陽離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+-溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+微溶微溶不溶
Ba2+不溶不溶
Cu2+不溶不溶
Zn2+不溶不溶
(1)Ba(OH)2的溶解性______.
(2)從上表中找出一種微溶性鹽______(填化學式).
(3)Zn(NO32、CuCl2兩種溶液能不能發(fā)生反應______(填“能”或“不能”),理由是______.
(4)完成H2SO4和表中的一種可溶性鹽反應的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

化學實驗時正確、規(guī)范的操作方法,是保證實驗安全和成功的基礎.下列操作中正確的是


  1. A.
    用完酒精燈后應在第一時間吹滅,并蓋好燈帽放回原處
  2. B.
    不慎將濃硫酸灑在手上時,應立即用大量水沖洗,再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液
  3. C.
    給試管里的固體物質(zhì)加熱時,試管口要向上傾斜與桌面成45度夾角
  4. D.
    用CO還原CuO時,先通CO將裝置中的空氣排盡后再開始加熱,防止裝置爆炸

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