【題目】AG是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知AC是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:D______,G______H______

2)請寫出下列變化的化學方程式:

A→B______,

B→F______,

C→B______

【答案】C SO2 H2 2H2O22H2O+O2 C+O2 CO2 2H2O 2H2↑+O2

【解析】

根據(jù)AG是初中常見的7種物質(zhì),大量排放F會引起溫室效應(yīng),所以F是二氧化碳,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,所以E是硫,B是氧氣,C通電會生成氧氣,所以C是水,H是氫氣,A和二氧化錳會生成水和氧氣,所以A是雙氧水,氧氣和D會生成二氧化碳,D是黑色固體,所以D是碳,氧氣和硫會生成二氧化硫,所以G是二氧化硫,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。

1AG是初中常見的7種物質(zhì),大量排放F會引起溫室效應(yīng),所以F是二氧化碳,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,所以E是硫,B是氧氣,C通電會生成氧氣,所以C是水,H是氫氣,A和二氧化錳會生成水和氧氣,所以A是雙氧水,氧氣和D會生成二氧化碳,D是黑色固體,所以D是碳,氧氣和硫會生成二氧化硫,所以G是二氧化硫,通過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導正確,所以DC,GSO2HH2;
2)①A→B的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣和水,化學方程式為:2H2O22H2O+O2

B→F的反應(yīng)是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學方程式為:2H2O22H2O+O2

C→B的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氧氣和氫氣,化學方程式為:2H2O 2H2↑+O2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

1t1℃時A的飽和溶液250 g,其中A的質(zhì)量為_____g;

2)當A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時,通?刹捎_____的方法提純A;

3)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后(升溫過程中溶劑量不變),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____;

4t2℃時AB的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量_____(填選項)。

A AB B AB C AB D 無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料(車用乙醇汽油),可適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。請回答下列問題:

1)乙醇完全燃燒的化學方程式為_____。

2)二氧化碳和水在一定條件下可發(fā)生反應(yīng),若反應(yīng)屬于化合反應(yīng),則在反應(yīng)后的溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液呈_____色:若反應(yīng)生成了葡萄糖,則反應(yīng)條件為_____

3C2H5OH在物質(zhì)的分類上屬于_____。

A 化合物 B 氧化物 C D 有機物

4)甲醇(CH3OH)與乙醇_____(填屬于不屬于)同一種物質(zhì)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏宏同學發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),宏宏邀約幾個喜歡探究的同學對此進行了探究。請你一起完成下列實驗報告。

1)(提出問題1

該溶液是否變質(zhì)?

(實驗探究1

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

取少量該溶液放于試管中,滴加足量稀鹽酸

_____產(chǎn)生

說明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是_____(請用化學方程式表示)。

2)(提出問題2

該溶液變質(zhì)程度怎樣?

(提出猜想)

猜想一:已完全變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3

猜想二:部分變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)含有_____。

(查閱資料)

氯化鋇溶液呈中性。

(實驗探究2

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

先取少量該溶液放于試管中,加入過量氯化鋇溶液

_____生成

猜想_____成立

靜置,取上層清液于另一支試管中,加入23滴酚酞溶液

上層清液變紅

3)(提出問題3

怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體。

(實驗探究3

為得到純凈的氫氧化鈉固體,同學們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計了如圖實驗方案。

請回答下列問題:

①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用為_____。

②根據(jù)實驗流程可知,最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量_____變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填大于小于等于)。

4)(反思交流)

在(實驗探究2)中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 下列圖象與對應(yīng)的敘述相符合的是( 。

A. 向盛有稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

B. 向含有一定量的稀鹽酸的燒杯中逐滴滴加碳酸鈉溶液

C. 向硫酸和硫酸銅的溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學基礎(chǔ)與常識

1)新能源在我國能源結(jié)構(gòu)中的占比逐漸增大。下圖所示的能源中,不屬于新能源的是_______(填字母序號)。

2)水是生命之源。電解水實驗如圖所示,試管 1 中生成的氣體是____(填化學式)。

3)鈦和鈦合金被認為是 21 世紀的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導彈、航天飛機、船舶等,一定條件化工企業(yè)生成鈦流程中往往會發(fā)生反應(yīng),其化學方程式表示為2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO,則 X ____。

4)我國的煤炭資源豐富,但液體燃料短缺。通過煤液化技術(shù),用煤炭和水制取甲醇(CH3OH 對我國具有重要意義。主要流程如下:

寫出在高溫高壓和催化劑的條件下,合成塔中制取甲醇的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是甲、乙、丙三種物質(zhì)的部分溶解度(單位:g/100g水),請回答。

溫度(℃)

10

20

30

40

50

60

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

0.182

0.165

0.160

0.141

x

0.121

① 10℃時,甲物質(zhì)的溶解度是_______g/100g水;

② 三種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是______;

③ 物質(zhì)在水中的溶解性與其溶解度(20℃)的關(guān)系示意圖如下,則丙物質(zhì)在水中的溶解性是_________;

④ 30℃時,乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____;(列式即可,不要求計算)

⑤ 50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____

⑥ 向不同溫度的100 g水中分別放入等質(zhì)量的乙物質(zhì),保持溫度不變,溶解情況如圖所示。相關(guān)分析正確的是______

a.溶液溫度:Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ

b.溶液質(zhì)量:Ⅰ=Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ

c.溶液Ⅰ一定是不飽和溶液

d.使Ⅳ中的固體全部溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類是學習化學常用的方法。

1)物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的,下面是一些物質(zhì)的用途:用作建筑材料用于制取肥皂用作某些氣體的干燥劑用來配制波爾多液溶液用于實驗室檢驗二氧化碳用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,請根據(jù)某種物質(zhì)所對應(yīng)的用途的角度將它們平均分成兩類。選出的一組是_____,理由是:_____。

2)化學反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計實驗證明化學反應(yīng)是否發(fā)生。請從反應(yīng)物或生成物變化的角度,將下列實驗中的A_____(填“B”或“C”)歸為一類,理由是:_____。

A

B

C

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