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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆四川豐裕中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(13分)研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。
(1)寫出儀器名稱a b
(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:______ _ ____ _______ ,此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的________,收集氧氣的裝置可以用________ 。
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先___________ ,再_____ _________,防止水槽中的水倒流使試管破裂。
(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如右圖:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (選填“甲”或“乙”);
(6)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水。由此可推知:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),裝置的組合應(yīng)選用上圖所示的(填代號(hào)) 裝置。
(7)世界首個(gè)模擬火星之旅“火星—500”全封閉試驗(yàn),與2010年6月3日在俄羅斯啟動(dòng),6名來自俄羅斯、中國(guó)、法國(guó)等國(guó)的志愿者將在模擬密封艙內(nèi)生活520個(gè)日夜。看到相關(guān)報(bào)告后,某化學(xué)興趣小組,開展了模擬“為志愿者在密封艙內(nèi)生活設(shè)計(jì)供氧方案”活動(dòng)。并設(shè)計(jì)了如下方案:(1)加熱高錳酸鉀;(2)電解水;(3)過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣 你認(rèn)為,最適合于在模擬密封艙內(nèi)制氧氣的方案是(填序號(hào)) ;與其他方法相比;這種方法的優(yōu)點(diǎn)是
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川豐裕中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。
(1)寫出儀器名稱a b
(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:______ _ ____ _______ ,此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的___ _____,收集氧氣的裝置可以用________ 。
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先___________ ,再_____ _________,防止水槽中的水倒流使試管破裂。
(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如右圖:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (選填“甲”或“乙”);
(6)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水。由此可推知:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),裝置的組合應(yīng)選用上圖所示的(填代號(hào)) 裝置。
(7)世界首個(gè)模擬火星之旅“火星—500”全封閉試驗(yàn),與2010年6月3日在俄羅斯啟動(dòng),6名來自俄羅斯、中國(guó)、法國(guó)等國(guó)的志愿者將在模擬密封艙內(nèi)生活520個(gè)日夜。看到相關(guān)報(bào)告后,某化學(xué)興趣小組,開展了模擬“為志愿者在密封艙內(nèi)生活設(shè)計(jì)供氧方案”活動(dòng)。并設(shè)計(jì)了如下方案:(1)加熱高錳酸鉀;(2)電解水;(3)過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣 你認(rèn)為,最適合于在模擬密封艙內(nèi)制氧氣的方案是(填序號(hào)) ;與其他方法相比;這種方法的優(yōu)點(diǎn)是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。
(1)寫出儀器名稱a b
(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:______ _ ____ _______ ,此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的___ _____,收集氧氣的裝置可以用________ 。
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先___________ ,再_____ _________,防止水槽中的水倒流使試管破裂。
(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供
選用的裝置如右圖:要得到平穩(wěn)的氧
氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
(選填“甲”或“乙”);
(6)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸
在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水。由此可推知:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),裝置的組合應(yīng)選用上圖所示的(填代號(hào)) 裝置。
(7)世界首個(gè)模擬火星之旅“火星—500”全封閉試驗(yàn),與2010年6月3日在俄羅斯啟動(dòng),6名來自俄羅斯、中國(guó)、法國(guó)等國(guó)的志愿者將在模擬密封艙內(nèi)生活520個(gè)日夜?吹较嚓P(guān)報(bào)告后,某化學(xué)興趣小組,開展了模擬“為志愿者在密封艙內(nèi)生活設(shè)計(jì)供氧方案”活動(dòng)。并設(shè)計(jì)了如下方案:(1)加熱高錳酸鉀;(2)電解水;(3)過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣 你認(rèn)為,最適合于在模擬密封艙內(nèi)制氧氣的方案是(填序號(hào)) ;與其他方法相比;這種方法的優(yōu)點(diǎn)是
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