【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時分別放入三份濃度相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是(已知：A、B、C在生成物中均為+2價)（ ）

A.反應(yīng)速率最大的是AB.金屬活動性順序是A＞B＞C

C.相對原子質(zhì)量是C＞B＞AD.放出H2的質(zhì)量是B＞A＞C

【答案】C

【解析】

A、因為反應(yīng)需要時間最短的是B，因此反應(yīng)速率最大的是B，該選項說法不正確；

B、因為反應(yīng)需要時間最短的是B，因此反應(yīng)速率最大的是B，即B最活潑，該選項說法不正確；

C、A、B、C在生成物中均為+2價，并且金屬質(zhì)量相等，因此相對原子質(zhì)量越大，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量越小，即相對原子質(zhì)量是C＞B＞A，該選項說法正確；

D、放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C，該選項說法不正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下恰好完全反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論分析正確的是( )

A. 甲的化學(xué)式為H2O

B. 反應(yīng)中甲、乙、丁的分子個數(shù)比為1:2:1

C. 若有32 g乙參加反應(yīng)，則生成18 g丁

D. 丁中氧元素的質(zhì)量一定等于參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種元素在周期表中的信息和鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

（1）氧原子的原子序數(shù)是_____，鋁原子的相對原子質(zhì)量是_____。

（2）鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖中X＝_____。

（3）寫出鋁與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

①從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有__，從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)都是由__構(gòu)成的；

②寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式________；

（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖。試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的日常生活離不開金屬

（1）如圖是金屬的一個應(yīng)用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？_____（答出一點即可）。

（2）據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo)，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%—40%。鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、_____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（3）在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）

①一段時間后，可觀察到實驗Ⅱ的現(xiàn)象是____________；

②小組中的甲同學(xué)認(rèn)為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象______________。

③乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，原因是_______；并在上述實驗的基礎(chǔ)上，補充了一個實驗（如圖所示），實現(xiàn)了探究目的。他們的實驗：X是金屬______，Y是__________溶液（寫出化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進行實驗，其裝置如下圖所示。

（1）在實驗前氣體需要________，A處可以觀察到的現(xiàn)象是__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（2）觀察到試管內(nèi)澄清石灰水________；該反應(yīng)的反應(yīng)方程式為________。

（3）該實驗中酒精燈的作用是_________；C處發(fā)生的反應(yīng)方程式為_________

（4）實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅_____________ （“酒精噴燈”或“酒精燈”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

族

周期

I A

　

　

　

　

　

　

0

1

1 H

II A

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

2 He

氫

氖

1.008

4.003

2

3 Li

4 Be

5 B

6 C

7 N

8 O

9 F

10 Ne

鋰

鈹

硼

碳

氮

氧

氟

氖

6.941

9.012

10.81

12.01

14.01

16

19

20.18

3

11 Na

12 Mg

13 Al

14 Si

15 P

16 S

17 Cl

18 Ar

鈉

鎂

鋁

硅

磷

硫

氯

氬

22.99

24.31

26.98

28.09

30.97

32.06

35.45

39.95

（1）請從上表中查出關(guān)于碳元素的一條信息 _____________________ 。

（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是____（填一種），其陽離子是_______。

（3）第13號元素與第17號元素組成的化合物是______。

（4）畫出17號元素的原子和離子的結(jié)構(gòu)示意圖 _____________、 _____________，由示意圖可以看出兩種粒子的質(zhì)子數(shù)______________ ， 它們的核外電子數(shù) ________________________ ，它們的電子層數(shù)_______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定空氣中氧氣含量，某興趣小組設(shè)計以下實驗進行探究：

Ⅰ．燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量。

甲組同學(xué)按照教材內(nèi)容設(shè)計了如圖1實驗裝置。

【實驗原理】利用紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶內(nèi)壓強減小，燒杯內(nèi)水倒流。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)式表達式_________。

【實驗步驟】

（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；

（2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞；

（3）___________________（補全實驗步驟）；

（4）觀察水倒流至集氣瓶并記錄水面的變化情況。

【實驗結(jié)論】多次實驗發(fā)現(xiàn)，在實驗操作完全規(guī)范下，集氣瓶內(nèi)上升的水面仍然始終小于理論值。

【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒，由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是_______________。

Ⅱ．探究某脫氧劑的成分（由兩種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量

①探究脫氧劑成分。

【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成。

【實驗猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有鐵，其化學(xué)式是_____。

【驗證猜想】用磁鐵吸引，說明含有鐵。

【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗證的成分分離．取剩余固體與少量CuO混合，置于圖2裝置中加熱（碳會與氧化銅反應(yīng)生成CO2）．一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁。

【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有碳粉，請寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)式表達式：

_____________。

②測定空氣中氧氣含量

使用圖3裝置進行實驗，實驗原理是利用脫氧劑中鐵在常溫下能夠消耗裝置內(nèi)氧氣，但實驗前應(yīng)先進行的操作是_____________________，具體操作是先夾緊彈簧夾，將注射器活塞向外拉一定距離，_____________________（完善操作、現(xiàn)象與結(jié)論）。

【實驗過程】

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末，封閉；

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾；

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】

（1）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)有_____（填字母）。

A．反應(yīng)前注射器中原有空氣的體積 B． 反應(yīng)后注射器中剩余氣體的體積

（2）上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是_____________________，最終計算得出氧氣約占空氣的體積分?jǐn)?shù)。

【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解。

（1）現(xiàn)有H、C、N、O四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①人體中含量最多的物質(zhì)是____________；②空氣中含量最多的成分是________；

③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是______；④點燃前需要驗純的氣體是________。

（2）成語是我國的文化瑰寶，請用正確的化學(xué)用語填空。

①如膠似漆：膠中含碳、鈣等元素，其中一種非金屬元素的符號是_______。

②爭風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有的氫離子符號是_______。

③大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化學(xué)式是_______。

④信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（As2S3），As2S3中砷元素化合價是+3價_______。

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同步練習(xí)冊答案