【題目】可用于清洗鐵制品表面鐵銹的是（ ）

A．水 B．氫氧化鈉溶液 C．硫酸銅溶液 D．稀硫酸

【答案】D

【解析】解：

A、氧化鐵不溶于水，故用水不能除去鐵銹，此項錯誤；

B、氧化鐵是堿性氧化物，不與堿溶液反應，此項錯誤；

C、氧化鐵不與硫酸銅反應，不能除去鐵銹，此項錯誤；

D、氧化鐵和硫酸反應生成可溶性鐵鹽和水，故可用硫酸清除鐵銹，此項正確．

故選D．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組，為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的實驗操作，其中可以達到實驗目的組合是

A．①③ B．②④ C．④⑤ D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下，對一瓶出現(xiàn)變質硬化的氫氧化鈣固體變質程度進行探究，測定3g樣品中含有雜質的質量，設計實驗裝置（氣密性良好）如圖1所示．

（1）取3克部分變質的氫氧化鈣樣品放入燒瓶中．滴入稀鹽酸，當觀察到 （填實驗現(xiàn)象），停止滴加稀鹽酸；

（2）實驗結束后，量簡內(nèi)進入水的體積如圖2所示，其演數(shù)為165mL，已知在該實驗條件下，生成氣體的密度為2gL﹣1，則生成C02氣體的質量為 ；（精確到 0.01）

（3）請計算3克變質的氫氧化鈣祥品中雜質的質量．（精確到0.01）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：純堿的化學式為 ；遇水時放出大量熱的氧化物是 ；寫出一種酸的化學式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質露置在空氣中一段時間后，質量不會發(fā)生變化的是（ ）

A．生石灰 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20世紀60年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構成的氧分子（O4），但一直沒有得到證實．最近，意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質譜儀探測到了它的存在．下列敘述中正確的是

A．O4和O2混合后形成的是混合物

B．一個O4分子中含有2個O2分子

C．O4和O2的性質完全相同

D．O4是一種新型的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a ，b ．

（2）寫出高錳酸鉀受熱分解的化學方程式 ． 用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應先 ．如用E裝置收集氧氣，進入氣體管口是 （填“c”或“d”）．

（3）若選用過氧化氫制取氧氣，應該選擇發(fā)生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），請寫出反應的化學方程式： ．

（4）請寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式： ．

（5）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是 （答出一點即可）；反應的化學方程式是 ．如何檢驗制得的二氧化碳 （用化學方程式表示）．

（6）雪碧是一種常見的碳酸飲料，向其中滴加石蕊試劑，現(xiàn)象為 ，將反應后的液體加熱，又變回原色，發(fā)生反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。其中不必

進行的是

A．將鐵片放入稀鹽酸 B．將銅片放入稀鹽酸

C．將鐵片放入硝酸銀溶液 D．將銅片放入硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在家中，小明取少量的下列物質分別放入水中，充分攪拌，其中能形成溶液的是（ ）

A. 面粉 B. 蔗糖 C. 芝麻糊 D. 植物油

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