Question

理科課程的目標是提高學生的科學素養(yǎng)，從而滿足學生終身學習和發(fā)展的需求。你認為下列觀點不正確的是

A．元素、單質(zhì)、純凈物都是宏觀范疇，分子、原子、離子是微觀范疇

B．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)都是看的見、摸的著的

C．樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質(zhì)的觀念

D．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途；反之用途反映性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)

Answer 1

B

A、元素、單質(zhì)、純凈物是從宏觀方面表述物質(zhì)的組成，分子、原子、離子是從微觀角度說明物質(zhì)的構(gòu)成；
B、世界是物質(zhì)的，物質(zhì)都是由極其微小的、肉眼看不見的微粒構(gòu)成的，因此說物質(zhì)都是看的見、摸的著的是錯誤的，如無色無味的氧氣，故B錯；
C、要珍惜和愛護，合理地開發(fā)利用資源；
D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)組成決定物質(zhì)的性質(zhì)，而性質(zhì)決定其用途．
故選B．