【題目】下圖是對(duì)實(shí)驗(yàn)繪制的相關(guān)變化的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是（ ）

A. 圖①是向氯化氫和氯化鈣的混合液中加入碳酸鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量的變化

B. 圖②是向硫酸中加水，溶液pH的變化

C. 圖③是向飽和食鹽水中不斷加水，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

D. 圖④是電解水生成氣體的體積

【答案】A

【解析】A、圖①向氯化氫和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液時(shí)，碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，后和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，正確；

B、圖②稀釋濃硫酸時(shí)，酸性減弱，pH升高，但是不能升高到7，更不能大于7，錯(cuò)誤；

C、圖③稀釋氯化鈉溶液的過(guò)程中，溶質(zhì)質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；D、圖④電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在郊外租了一小塊農(nóng)地，周末的時(shí)候和家人一起去體驗(yàn)大自然的風(fēng)景、舒緩工作壓力以及增進(jìn)與家人的感情。最近他遇到了一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決：

(1)他發(fā)現(xiàn)種的生菜葉色發(fā)黃，他根據(jù)已學(xué)知識(shí)知道這是缺乏氮肥的一種表現(xiàn)。你覺(jué)得他應(yīng)該施用____(填編號(hào))，①K2SO4②NH4NO3③Ca(OH)2④Ca(H2PO4)2

(2)他是粵菜的喜愛(ài)者，研究了一份科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)食譜，如圖所示：

為了達(dá)到科學(xué)飲食的標(biāo)準(zhǔn)，你認(rèn)為他的食譜中還缺乏_______營(yíng)養(yǎng)素，請(qǐng)你為他的食譜添加一種副食_______(填具體名稱)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光。

【實(shí)驗(yàn)二】取粗細(xì)、長(zhǎng)短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

鋅

銅

鉻

銅

稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

5%

5%

15%

15%

反應(yīng)現(xiàn)象

少量氣泡

無(wú)現(xiàn)象

許多氣泡

無(wú)現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置，觀察到銅片表面有氣泡(H2)，小電珠發(fā)光。

(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象說(shuō)明三種金屬都具有____________性；

(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________；該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)；

(3)要判斷三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，必須在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上增補(bǔ)一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論，其實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是把粗細(xì)、長(zhǎng)短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，觀察放出氣泡的快慢；

(4)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，不會(huì)因某個(gè)實(shí)驗(yàn)而改變。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)三分析正確的是______(填序號(hào))。

A．銅的金屬活動(dòng)性變得比鋅強(qiáng)

B．銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)

C．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～D為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“—”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）若C是一種淺綠色溶液，D為藍(lán)色沉淀，寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式：______，該反應(yīng)的基本類型為 _________．

（2）若C是O2，D是石灰石的主要成分，則A的化學(xué)式是__，寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì)．為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時(shí)，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如下圖所示．

求：

（1）生成CO2的質(zhì)量．

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（3）根據(jù)條件，此題還可求算出下列中的 （只填字母標(biāo)號(hào)，不計(jì)算，可多選）．

A．該純堿樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

B．反應(yīng)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

C．反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

D．反應(yīng)生成水的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理。

（1） 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳_______

（2）工業(yè)用一氧化碳作為還原劑從赤鐵礦石（主要成分Fe2O3）中煉鐵_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題。

（1）2個(gè)氫氧根離子 ；

（2）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為 ；

（3）用下列四種元素（O、H、Ca、Cl）寫(xiě)化學(xué)式：酸 堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中是初中化學(xué)常見(jiàn)的一些物質(zhì)，A是石灰石的主要成分，K是最常用的溶劑，D是胃酸的主要成分，E是金屬單質(zhì)，F是金屬氧化物，G溶液呈淺綠色，J溶液呈藍(lán)色，物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖：

(1)請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：

H是______；E是___________；

(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

C A：____________________________________

D + F K + J：___________________________

J + E G：_________________________ ；該反應(yīng)的現(xiàn)象為______________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子

B. 金屬都能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定為金屬

C. 在化學(xué)反應(yīng)中．CO和都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和都具有還原性

D. 中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案