【題目】按要求寫出下列化學(xué)符號(hào)：

（1）空氣中含量最多的氣體 ____。

（2）地殼中含量最多的金屬元素_______。

（3）2個(gè)銨根離子___________。

（4）銀元素化合價(jià)為正一價(jià) _______。

（5）氧化銅 ________。

【答案】N2 Al CuO

【解析】

（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓浠瘜W(xué)式為：N2；

（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，可表示為：Al；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)銨根離子可表示為：2NH4+；

（4）由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故銀元素化合價(jià)為正一價(jià)可表示為：；

（5）銅的化合價(jià)為+2；氧的化合價(jià)為-2，故氧化銅的化學(xué)式為：CuO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙小組按下圖1、2所示實(shí)驗(yàn)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究，獲得了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

甲組：

如圖1，將一根火柴梗平放入火焰中，約1s后取出，看到木條與外焰接觸部分變得焦黑，與內(nèi)焰接觸部分為淺黑色，與焰心接觸部分沒(méi)有明顯變化。該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________，實(shí)驗(yàn)證明蠟燭火焰的_______________部分溫度最高.

如圖2，燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴出現(xiàn)，能推測(cè)蠟燭燃燒后生成了__________________。

乙組：

圖2中當(dāng)燒杯位置明顯降低時(shí)，燒杯內(nèi)壁不僅有無(wú)色液滴，還看到燒杯底部附著有黑色固體。

（提出問(wèn)題）黑色固體是什么呢？

（猜想）猜想黑色固體是碳，其依據(jù)是：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，并且___________________。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為了證明上述猜想是否正確，甲、乙小組的同學(xué)用圖3裝置分別設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲組

取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點(diǎn)燃酒精燈加熱。

黑色固體燃燒，發(fā)出_______________，b中溶液變渾濁。

乙組

取少量該黑色固體于a中，通入__________，點(diǎn)燃酒精燈加熱

黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，b中溶液變渾濁。

（分析與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，停止通入氣體，后續(xù)兩步實(shí)驗(yàn)操作如下，操作順序是_____________（填字母序號(hào)）。

A熄滅酒精燈，停止加熱 B將試管b移走

（2）根據(jù)甲乙兩組實(shí)驗(yàn)b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、都說(shuō)明黑色固體燃燒生成了________________，由此可推斷猜想正確。

（反思）

（1）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生黑色固體越多。查閱資料蠟燭主要成分是石蠟，并且：石蠟+氧氣（足量）→二氧化碳+水；石蠟+氧氣（少量）→一氧化碳+水；由此推測(cè)乙組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生黑色固體的原因是：罩在火焰上方的燒杯位置越低，蠟燭燃燒時(shí)因_________________不能及時(shí)補(bǔ)充，而不充分燃燒，會(huì)產(chǎn)生黑色固體碳。

（2）甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有_____________（填字母序號(hào)）。

A碳、氫和氧三種元素 B碳和氧兩種元素 C碳和氫兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面內(nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：b_____。

（2）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____，可用裝置D收集氧氣的原因是_____。若用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在_____（填“c”或“d”）處。

（3）選擇D裝置收集到的氧氣不純，可能原因是_____（寫一種即可）。

（4）裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說(shuō)明書(shū)中部分內(nèi)容如圖。

（1）一個(gè)左旋氧氟沙星分子中含有_____原子。

（2）3.61g左旋氧氟沙星中含氮元素的質(zhì)量是_____g。（寫過(guò)程）

（3）成人呼吸道感染患者，一個(gè)療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星為_____g。（寫過(guò)程）

（4）從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_____的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷，按圖連接好儀器，點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端，一段時(shí)間后，白磷燃燒。

(1)不直接加熱卻能點(diǎn)燃白磷，利用的是銅的____性。

(2)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功的現(xiàn)象是 ________________。

(3)集氣瓶底的水量不足可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為__________。

（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是______，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（3）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%�，F(xiàn)測(cè)定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用鎂條測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)(如圖所示)，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入左瓶的水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5，且產(chǎn)生了淡黃色固體。某學(xué)習(xí)小組對(duì)此產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了如下探究。

（資料）鎂化合物的顏色：白色：MgO、Mg(OH)2、MgCl2、MgCO3、Mg(NO3)2；淡黃色：Mg3N2。

（猜想）淡黃色固體是Mg3N2，是由鎂與氮?dú)獍l(fā)生燃燒反應(yīng)生成的。由于氮?dú)夂脱鯕舛紖⑴c了反應(yīng)，導(dǎo)致進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5。

（實(shí)驗(yàn)）小組成員設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

①將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后，迅速伸入鐘罩(鐘罩下端無(wú)底)內(nèi)，塞緊橡皮塞(圖1)；

②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；

③打開(kāi)橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞(圖2)

④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，觀察到鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。

（結(jié)論）小組同學(xué)的猜想正確。

（討論）（1）鎂在空氣中燃燒的產(chǎn)物中一定不含氯化鎂，理由是_____________________。

（2）步驟①中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是_____________________。

（3）通過(guò)以上探究，請(qǐng)寫一點(diǎn)你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)。（提示：本實(shí)驗(yàn)所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

（實(shí)驗(yàn)l）KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)操作圖示

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

振蕩后靜置：

（1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈_____色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色。

（實(shí)驗(yàn)2]碘在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示回答相關(guān)問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)操作圖示

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋

由圖2所示現(xiàn)象可知：碘微溶于水。

（2）圖3所示試管中液體分層。說(shuō)明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

（反思與應(yīng)用）

（3）①碘易溶于酒精。若（實(shí)驗(yàn)2）中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體_____（選填“分層”或“不分層”）。

②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個(gè)重要步驟，其原理類似（實(shí)驗(yàn)2]中第二步操作。工業(yè)實(shí)際生產(chǎn)時(shí)使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢（主要成分是 CaCO3，其他成分忽略不計(jì)）。某興趣小組的同學(xué)為了 探究水垢中 CaCO3 的含量，取 25g水垢樣品，向樣品中加入 146g的稀鹽酸，其變化關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____克。

（2）該水垢樣品中 CaCO3 的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案