【題目】下面是鐵及其化合物的實驗探究,請回答相關問題:
(問題Ⅰ)
(1)以赤鐵礦為原料冶煉鐵的化學反應方程式為____。
(2)將Fe粉溶于稀H2SO4的化學方程式是____,此反應屬于____(填基本反應類型)。用點燃法檢驗生成的H2前必須____。向上述反應后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,隨后沉淀變?yōu)榛揖G色,白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2在濕潤的空氣中生成Fe(OH)3,其反應的化學方程式____。
(問題Ⅱ)
灰綠色固體的熱分解實驗。過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體,其組成為2FeSO42Fe(OH )2Fe2O3[相對分子質(zhì)量為644]。興趣小組稱取此灰綠色固體6.44g,在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗。
(查閱資料)①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;
②FeSO4在450℃~500℃時完全分解為Fe2O3;
③2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑
④濃硫酸只能吸收SO3和H2O。
⑤SO2能使KMnO4溶液褪色
(1)加熱前后及過程中均通入N2,加熱前通N2的目的是_______。
(2)控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱,測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。
①當加熱到t1℃時,裝置C中的溶液褪色,則通入到裝置C中的氣體為____。(填“化學式”)
②圖中E點對應的ml=_______。
③圖中F點對應物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為_______g。
④科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣,在密閉容器中加熱到1400℃,得到純凈的磁性Fe3O4。已知加熱過程中發(fā)生兩個反應,且反應前后固體總質(zhì)量不變。請寫出其中一個反應的化學方程式_______。
【答案】Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 置換反應 驗純 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 排盡裝置中的空氣,防止Fe(OH)2被氧化成Fe(OH)3 SO2 6.08(或6.1) 3.20(或3.2) 6Fe2O34Fe3O4+O2↑ (或6FeO+O22Fe3O4)
【解析】
問題Ⅰ:
(1)用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
(2)將Fe粉溶于稀H2SO4生成硫酸亞鐵和氫氣,反應的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,此反應的反應物是一種單質(zhì)和一種化合物,生成物是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應;用點燃法檢驗生成的H2前必須驗純。Fe(OH)2在濕潤的空氣中與氧氣生成Fe(OH)3,其反應的化學方程式是4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3;
問題Ⅱ:
(1)加熱前,通入一段時間N2的目的是將裝置內(nèi)的空氣排盡,防止氫氧化亞鐵被氧化為氫氧化鐵;
(2)①當加熱到t1℃時,高錳酸鉀具有氧化性,能吸收二氧化硫,溶液由紫紅色變淺,則通入到裝置C中的氣體為SO2;
②圖2中E點對應的m1為2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3中的氫氧化亞鐵分解為FeO后剩余固體的質(zhì)量,
設:生成水的質(zhì)量為x。
x=0.36g;則m1=6.44g-0.36g=6.08g;
③設:生成Fe2O3的質(zhì)量為y。
6.44g2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3中含有FeSO4的質(zhì)量=;
6.44g2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3中含有Fe2O3的質(zhì)量=;
y=1.6g;
圖2中F點對應物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為1.6g+1.6g=3.2g;
④F點所得剩余固體是Fe2O3和FeO,隔絕空氣,在密閉容器中加熱到1400℃,得到純凈的磁性Fe3O4。已知加熱過程中發(fā)生兩個反應,且反應前后固體總質(zhì)量不變。反應的化學方程式分別為:6Fe2O34Fe3O4+O2↑ 和6FeO+O22Fe3O4。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學做“粗鹽的提純”實驗時的過濾裝置圖;
(1)寫出標號的儀器名稱:a _____,b ___________
(2)圖中明顯缺少一種玻璃儀器,請寫出需要補充的儀器名稱是_________,其作用______________。
(3)過濾后的濾液在進行蒸發(fā)時也要用到上述補充的儀器,這種儀器在蒸發(fā)過程中的作用是_________。
(4)某同學過濾完后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁,除了濾紙可能破損以外,請你再寫出一種造成濾液渾濁的原因_____________。
(5)“粗鹽的提純”實驗步驟是:稱量粗鹽 、_________、__________、 __________、稱量精鹽、計算。稱取5.0g粗鹽,最終得到4.0g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是__________。(用百分數(shù)表示)
(6)各小組的產(chǎn)率及評價如下:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
產(chǎn)率 | 75% | 83% | 88% | 72% |
教師對產(chǎn)率的評價 | 偏低 | 偏高 | 偏高 | 偏低 |
下列各組同學對造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析,正確的是_____(填編號)。
A第1組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾
B第2組:蒸發(fā)時,有固體物質(zhì)飛濺
C第3組:濾液渾濁就開始蒸發(fā)
D第4組:稱量時,精鹽中還含有水分
(7)為了鑒別食鹽水和蒸餾水,甲同學認為可以用蒸發(fā)水分的方法。將所取的兩種液體蒸干,留有固體物質(zhì)的,對應的液體是食鹽水;沒有固體物質(zhì)殘留的,對應的液體是蒸餾水。他選用的一組儀器是________。
A試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒
B酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒
C托盤天平、酒精燈、量筒、玻璃棒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是 ( 。
A. C + O2CO2B. 2CO + O22CO2
C. 2C + O22COD. CH4 + 2O2CO2 + 2H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容.
如圖1是元素周期表中的一格,碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______.
寫出由碳元素組成的兩種單質(zhì)______,碳的單質(zhì)都是由碳元素組成,但它們的性質(zhì)卻存在明顯差異,其原因是______.
“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少______填化學式的排放量.
甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關系部分物質(zhì)和反應條件已略去則甲的化學式為______;甲生成乙和丙的化學方程式為______,乙和丁反應生成甲的化學方程式為______.
稱取石灰石主要成分是,雜質(zhì)不參加反應放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).__________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )
A. t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲
B. t2℃時,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C. 若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D. t3℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,所得溶液溶質(zhì)量分數(shù)的大小關系為乙>甲>丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點,根據(jù)圖中已給信息判斷下列說法錯誤的是( )
A. P點的含義是t1℃時,a與c的溶解度相等
B. t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)溶解度由小到大順序為c b a
C. 將t2℃時a、b兩種飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量a大于b
D. 將t1℃時,a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,所得兩種溶液的質(zhì)量分數(shù)a大于c
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B是初中化學所學過的兩種氣體,用四個圓表示四種物質(zhì)。用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應,用“”表示通過一步反應能轉(zhuǎn)化成該物質(zhì),請回答下列問題:
(1)請寫出A、B兩種氣體的化學式是 A___________;B_____________;
(2)寫出鐵與B反應的化學方程式:___________________________;
(3)寫出A與氧化鐵在玻璃管內(nèi)充分反應的實驗現(xiàn)象_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】走進超市,小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿了氣體,看上去好個小“枕頭”。如圖是一包薯片,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)薯片的主要成分有土豆、鹽等,屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)
(2)填充氣體的主要作用是____________
(3)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是(回答兩點即可):①________②________
(4)薯片暴露在空氣中一段時間后,會發(fā)現(xiàn)變軟了,說明空氣中含有____________
(5)若所充氣體是氮氣,則實驗室收集氮氣的方法是____________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)若選擇一種純凈物制取較純凈的氧氣選擇的裝置為________________,補充用品為_________________反應的化學方程式為________________。
(2)制取該氣體時,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器。將導管一端浸入水中,用手緊握試管外壁,水中導管口有氣泡冒出時,說明裝置不漏氣。冷卻室溫后發(fā)現(xiàn)導管內(nèi)上升一段液柱,是因為試管內(nèi)溫度降低,______________,小于外界大氣壓,在壓強差的作用下,產(chǎn)生上述現(xiàn)象。
(3)若要制取二氧化碳氣體選擇的裝置是__________ ,集氣瓶在此實驗中的作用____________;若要制備并檢驗二氧化碳, 需補充一種溶液,該溶液的名稱______________ 。
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