【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),同學(xué)發(fā)現(xiàn)稀 H2SO4 與 NaOH溶液混合后無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,于是設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)方案
方案一:測(cè)定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH。
(1)將pH試紙伸入某 NaOH溶液中測(cè)定NaOH溶液的 pH,測(cè)得 pH_____7(選填“大于”“等于”或“小于”);
(2)將一定量的稀 H2SO4加入該 NaOH溶液中,混合均勻后測(cè)定其 pH,pH=7
方案二:向盛有 NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液,后滴加稀硫酸,觀察到溶液由紅色變成無(wú)色
結(jié)論:稀 H2SO4與 NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;上述實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是_____
(3)甲酸(HCOOH)是一種具有揮發(fā)性的酸,甲酸在熱的濃硫酸中會(huì)分解生成兩種氧化物:CO和_____(寫(xiě)化學(xué)式)如圖是制取CO,用CO還原氧化鐵并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物,同時(shí)收集尾氣中的CO的實(shí)驗(yàn)裝置
①寫(xiě)出C裝置內(nèi)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
②若沒(méi)有B裝置,則不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物的目的,原因是什么_____?
③E裝置可起到收集 CO的作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),E中有部分溶液進(jìn)入到F燒杯中,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該溶液溶質(zhì)的成分中含有NaOH,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論_____
(4)工業(yè)上冶煉 150噸含雜質(zhì)為 2%的生鐵,需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石多少?lài)?/span>___?
【答案】大于 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 不能將pH試紙伸入某 NaOH溶液中測(cè)定NaOH溶液的 pH,會(huì)污染溶液; H2O Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 甲酸(HCOOH)是一種具有揮發(fā)性的酸,若沒(méi)有B裝置,甲酸先和D裝置中石灰水反應(yīng),D中石灰水可能不會(huì)變渾濁,無(wú)法檢驗(yàn)C裝置生成的二氧化碳。 實(shí)驗(yàn)步驟:取適量F燒杯中液體于試管中,加入足量的氯化鈣溶液;取上層清液加酚酞;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有白色沉淀產(chǎn)生;(碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和碳酸鈣白色沉淀;)滴入酚酞的上層清液變紅色;(酚酞遇堿性溶液變紅)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:說(shuō)明原試管的溶液中含有氫氧化鈉。 262.5
【解析】
方案一:(1)將pH試紙伸入某 NaOH溶液中測(cè)定NaOH溶液的 pH,氫氧化鈉顯堿性,測(cè)得 pH大于7;
(2)將一定量的稀 H2SO4加入該 NaOH溶液中,混合均勻后測(cè)定其 pH,pH=7
方案二:向盛有 NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液,后滴加稀硫酸,觀察到溶液由紅色變成無(wú)色
結(jié)論:稀 H2SO4與 NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;上述實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是:不能將pH試紙伸入某 NaOH溶液中測(cè)定NaOH溶液的 pH,會(huì)污染溶液;應(yīng)該用干燥、結(jié)晶的玻璃棒蘸取待測(cè)液,滴在pH試紙上,產(chǎn)出顏色變化,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比;
(3)甲酸(HCOOH)是一種具有揮發(fā)性的酸,甲酸在熱的濃硫酸中會(huì)分解生成兩種氧化物:該反應(yīng)中甲酸含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)化學(xué)變化中元素守恒,應(yīng)是CO和H2O
①C裝置內(nèi)玻璃管中一氧化碳高溫條件下與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;
②若沒(méi)有B裝置中的氫氧化鈉溶液,則不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物的目的,原因是:甲酸(HCOOH)是一種具有揮發(fā)性的酸,若沒(méi)有B裝置,甲酸先和D裝置中石灰水反應(yīng),D中石灰水可能不會(huì)變渾濁,無(wú)法檢驗(yàn)C裝置生成的二氧化碳。
③E裝置中可起到收集 CO的作用,同時(shí)能吸收二氧化碳?xì)怏w,(二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉溶液)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),E中有部分溶液進(jìn)入到F燒杯中,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該溶液溶質(zhì)的成分中含有NaOH;
實(shí)驗(yàn)步驟:取適量F燒杯中液體于試管中,加入足量的氯化鈣溶液;取上層清液加酚酞;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:白色沉淀產(chǎn)生;(碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和碳酸鈣白色沉淀;)滴入酚酞的上層清液變紅色;(酚酞遇堿性溶液變紅)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:說(shuō)明原試管的溶液中含有氫氧化鈉;
(4)解:設(shè)需要需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石x。
x=262.5t。
需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石262.5t。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中可用如圖裝置制取氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中儀器①的名稱(chēng)為____________,使用儀器①的優(yōu)點(diǎn)是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置甲制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________。
(3)裝置乙的主要作用是________,該過(guò)程中氣體應(yīng)從_____(填字母編號(hào),下同)端通入。
(4)若用裝置丙收集二氧化碳?xì)怏w,則應(yīng)該從_________端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色粉末可能含 FeCl3、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3 中的一種或幾種,為了確定該白色粉末的成分,化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng):
(提出問(wèn)題)該白色粉末中含有哪些物質(zhì)?
(查閱資料)BaCl2 溶液、Ca(NO3)2 溶液和 NaNO3 溶液呈中性。
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)甲同學(xué)的探究步驟如下:
甲同學(xué)得出結(jié)論:原白色粉末中一定沒(méi)有_______________,一定有 CaCO3。
(2)乙同學(xué)。1)中少量上層無(wú)色溶液于試管中,加入適量的稀鹽酸,得到原白色粉末中一定有Na2CO3,則他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________________。
(交流討論)丙同學(xué)不同意甲同學(xué)得到原白色粉末中一定含有 CaCO3 的結(jié)論,他認(rèn)為碳酸鈣還有可能來(lái)自于白色粉末成分間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)為了確認(rèn)白色粉末的成分,丁同學(xué)另。1)中少量上層無(wú)色溶液于試管中做了如下實(shí)驗(yàn):先加入過(guò)量的氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀;再加入無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅色。由此得出,則原固體混合物中一定還含有的成分是______________(化學(xué)式)。
(拓展反思)①丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量氯化鈣溶液的目的是為了完全除去碳酸鈉,以下物質(zhì)中可以代替氯化鈣溶液,同樣可以順利進(jìn)行原實(shí)驗(yàn)的是____________(填字母)。
A、BaCl2 溶液 B、Ca(NO3)2 溶液 C、Ca(OH)2 溶液 D、稀鹽酸
②該包白色固體粉末的可能情況有_______種。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用某廢渣(含FeSO4、Fe2(SO4)3及少量CaO和MgO)制備高檔顏料鐵紅(主要成分為Fe2O3)和回收(NH4)2SO4.具體生產(chǎn)流程如下:
(背景信息)
a 氧化還原反應(yīng)中,會(huì)有元素化合價(jià)發(fā)生變化。
b 3Fe2(SO4)3+12NH3H2O=(NH4)2Fe6(SO4)4(OH)12↓(銨黃鐵礬晶體)+5(NH4)2SO4
(1)步驟③中操作Y的名稱(chēng)是_______________。
(2)加入物質(zhì)X溶解廢渣,X應(yīng)選用______________(填序號(hào))。
A 鹽酸 B 硫酸 C 氨水 D 氫氧化鈉
步驟①酸浸時(shí),生成鹽的化學(xué)方程式為___________________________(任寫(xiě)一個(gè))。
(3)步驟②通入氧氣氧化的目的是_________________;工業(yè)上對(duì)該操作控制在4小時(shí)左右為宜,根據(jù)如圖有關(guān)數(shù)據(jù)分析,影響Fe2+氧化率的變化規(guī)律:________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A.給試管中的液體加熱B.稱(chēng)量一定質(zhì)量的食鹽
C.檢查裝置的氣密性D.向試管中滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖1裝置探究物質(zhì)燃燒,點(diǎn)燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入集氣瓶中,生石灰遇水放出大量的熱,使鋁盒中的白磷立即燃燒。如圖2是瓶中①二氧化碳和②氧氣的含量隨時(shí)間變化的圖像。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.曲線①是二氧化碳變化,曲線②是氧氣變化
B.在t1至t2時(shí)間段內(nèi)蠟燭已熄滅而白磷還沒(méi)有開(kāi)始燃燒
C.該實(shí)驗(yàn)證明了蠟燭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w仍能支持白磷的燃燒
D.該實(shí)驗(yàn)證明了不同物質(zhì)的燃燒對(duì)氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需求不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。由圖可得到的結(jié)論是
A.該反應(yīng)前后共有6種物質(zhì)B.該反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì)
C.該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D.該反應(yīng)過(guò)程中共涉及三種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)歷史發(fā)展的不同階段曾以不同金屬材料的使用作為標(biāo)志。
(1)金、銀在自然界有單質(zhì)形式存在,說(shuō)明它們的化學(xué)性質(zhì)都___________。
(2)在生產(chǎn)生活實(shí)踐中人類(lèi)逐漸掌握多種金屬的技術(shù)。
①比較兩種鐵礦石磁鐵礦(主要成分Fe3O4) 和菱鐵礦(主要成分FeCO3), 從化學(xué)的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢(shì)”,其原因是___________。
②近代工業(yè)上采用電解熔融氧化鋁(Al2O3)的方法冶煉鋁,Al2O3分解后得到兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(3)鈦和鈦合金是21世紀(jì)的重要的金屬材料,鈦合金制品放在海水中數(shù)年取出后仍光亮如新,是因?yàn)槠?/span>____ (填序號(hào)) 非常好。
A 可塑性.
B 機(jī)械性能
C 抗腐蝕性能
(4)鐵在潮濕的空氣中反應(yīng)生成疏松的鐵銹,鐵銹的主要成分是__________(填化學(xué)式)。
(5)利用“活潑金屬”可以制得H2,H2可用作汽車(chē)能源,若推廣應(yīng)用于汽車(chē)產(chǎn)業(yè),則需要綜合考慮的因素有________(填序號(hào))。
a 金屬原料的成本
b 生產(chǎn)過(guò)程中的能源消耗和污染
c 金屬的回收利用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程,其中不同小球代表不同原子。下列說(shuō)法正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)不變
B.該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均無(wú)變化
C.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的和分子個(gè)數(shù)比為1:2
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