14．現(xiàn)有100g碳酸鈣和氧化鈣的混合物，高溫煅燒充分反應后，得到固體混合物70g，則原混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)（　　）
A．20%B．50%C．60%D．75%

分析 根據(jù)碳酸鈣完全分解，則剩余固體為氧化鈣，利用鈣元素的質(zhì)量守恒可知混合物中鈣元素的質(zhì)量，再計算原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：解：因反應后得到的固體物質(zhì)是純凈的CaO，
由高溫煅燒過程中鈣元素的質(zhì)量不發(fā)生變化，
則CaO中鈣元素的質(zhì)量就是原混合物中鈣元素的質(zhì)量，
CaO中鈣元素的質(zhì)量為70×$\frac{40}{40+16}$×100%=50g，
則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{50g}{100g}$×100%=50%，
故選B．

點評 本題考查元素的質(zhì)量分數(shù)計算，學生利用碳酸鈣完全分解后固體為氧化鈣，再利用鈣元素的質(zhì)量守恒來推斷混合物中鈣元素的質(zhì)量是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．化學世界中許多物質(zhì)的組成相同，但性質(zhì)卻不同：
（1）金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)不同，是因為它們的碳原子排列方式不同；
（2）H2O和H2O2的化學性質(zhì)不同，是因為它們的分子結構不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B．原子不能再分
C．分子、原子都可以構成物質(zhì)D．分子大，原子小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用符號表示，或寫出符號所具有的意義．
①2個鈣原子2Ca；②2個鎂離子2Mg2+；③空氣最多的物質(zhì)N2；④3H3個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒：無色氣體燃燒，放熱，產(chǎn)生藍色的火焰
B．一氧化碳還原氧化銅：黑色固體逐漸變?yōu)楣饬恋淖霞t色
C．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液由紫色變?yōu)闊o色
D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．A、B、C、D、E分別為一氧化碳、氧氣、鐵絲、硫酸銅溶液和氧化鐵中的一種物質(zhì)．其中A是生活中常用的金屬，B是有毒氣體，C是紅棕色固體，D是一種化合物溶液，E屬于單質(zhì)．請回答下列問題：
（1）將五種物質(zhì)的化學式或溶質(zhì)的化學式填入圖中相應的位置，并將能發(fā)生反應的兩種物質(zhì)間用短線“-”相連接；
（2）寫出A與E反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）寫出A與D反應的實驗現(xiàn)象銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體（有紫紅色固體析出），藍色溶液變?yōu)闇\綠色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．M元素的氧化物的化學式為MO，且該元素只有一種化合價，則下列化學式中錯誤的是（　　）
A．MSB．MSO4C．MCl3D．M（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．用文字表達式寫出下列化學反應，確認反應類型建立概念模型．
（1）硫+氧氣：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（2）磷+氧氣：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）鎂+氧氣：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．
（4）甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．
（5）生石灰與水反應生熟石灰（提示：生石灰為氧化鈣，熟石灰為氫氧化鈣）：氧化鈣+水→氫氧化鈣．
請將（1）（2）（3）（4）（5）序號分別填入題圖所示的概念模型中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化工廠欲生產(chǎn)28.4千克五氧化二磷，需要紅磷多少千克？同時消耗氧氣多少千克？

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