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下列符號通常用來表示微觀意義而不具有宏觀意義的是（　　）
分析：根據在化學符號前面添加數字，此時的化學符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據此進行分析解答．
解答：解：A、H2宏觀上表示氫氣、氫氣是由氫元素組成的，微觀上表示1個氫分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．
B、H宏觀上表示氫元素，微觀上表示1個氫原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．
C、2H表示2個氫原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項正確．
D、H2O宏觀上表示水、水是由氫元素和氧元素組成的，微觀上表示1個水分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．
故選C．
點評：化學式、元素符號等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號的前面加相應的數字（不是1）只表示微觀意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?宿遷）（1）請用化學用語表示或寫出符號的意義：
①氫氧根離子
OH-
OH-
；②二氧化硫中硫元素的化合價
+4
S
O2
+4
S
O2
；③3H2O
3個水分子
3個水分子
．
（2）下列食物：①米飯；②雞蛋；③大豆油；④西紅柿．能提供大量蛋白質的是
②
②
（選填序號），蛋白質屬于
有機物
有機物
（填“無機物”或“有機物”）．在日常生活中常用聚乙烯塑料來生產食品包裝袋、保鮮膜，聚乙烯塑料屬于
有機合成
有機合成
材料．
（3）香煙煙氣中含有多種有害物質，毒副作用大的有
CO
CO
、尼古丁和焦油，不吸煙的人能聞到煙味的原因是
分子在不斷的運動
分子在不斷的運動
；隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災，原因是（選填字母）
C
C
（A．提供可燃物   B．提供氧氣   C．使可燃物的溫度達到著火點）；一旦發(fā)生火災，消防隊員通常用水來滅火，該方法的化學原理是
降低可燃物溫度至著火點以下
降低可燃物溫度至著火點以下
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

興趣小組在討論上述循環(huán)圖時，就“二氧化碳對人類是利大于弊，還是弊大于利”展開了激烈的討論，在交流中有學生提出二氧化碳氣體增多可能會導致溫室效應．為了對溫室效應有更全面的了解，該小組展開相關的研究．下面是小組展示的關于《溫室效應研究》課題的部分資料及圖片．
?溫室氣體還有哪些？
?人類的哪些活動造成大氣溫室氣體增多？
?怎樣才能減少大氣中的溫室氣體，從而減緩地球的溫室效應？		 什么是溫室效應？
溫室效應是怎么來的？
溫室效應是由于大氣中的大量二氧化碳、氟氯烴、甲烷、二氧化氮等溫室氣體（其中主要是CO2），像玻璃罩一樣，緊緊地罩在我們的上空，使太陽照射在地球上的熱量無法逸散，從而使氣候圈增溫的現象．
目前，產生溫室效應主要同由于現代工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣以及森林大火等等這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的．
根據上述信息，請回答下列問題：
（1）小組同學采用圖①裝置制備CO2氣體的化學符號表達式為
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
；該裝置還可以用來制取氧氣，請寫出實驗室用該裝置制氧氣的化學符號表達式：
H2O2
MnO2
H2O+O2↑
H2O2
MnO2
H2O+O2↑
．
（2）利用圖②裝置研究產生溫室效應的氣體的是
CH4
CH4
，該小組需要定時觀測并記錄的數據是
溫度
溫度
．
（3）該小組用圖③裝置來進行CO2產生溫室效應的模擬研究，在左側集氣瓶中盛放CO2氣體，右側集氣瓶中盛放
空氣
空氣
空氣
二氧化碳
二氧化碳
 （填氣體名稱）．設計意圖：希望實驗時，能觀察到食用油a側液面高度
低于
低于
 （填“低于”、“等于”或“高于”）b側液面高度，以此證明CO2是產生溫室效應的氣體．
（4）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學家提出大膽設想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物，甚至會溶解掉部分海床，同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放．
①二氧化碳氣體轉變?yōu)橐后w時將會
釋放
釋放
能量（填“釋放”或“消耗”）；
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學符號表達式表示為：
CO2+H2O→H2CO3
CO2+H2O→H2CO3
；
③二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度
大
大
，原因是
壓強大
壓強大

溫度低
溫度低
．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列符號通常用來表示微觀意義而不具有宏觀意義的是


  1. A.
    H2
  2. B.
    H
  3. C.
    2H
  4. D.
    H2O

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年廣東省韶關市仁化縣周田中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號通常用來表示微觀意義而不具有宏觀意義的是（ ）
A．H2
B．H
C．2H
D．H2O

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