【題目】海洋是巨大的資源寶庫(kù),請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)人類(lèi)所需要的下列物質(zhì),可以從海洋中獲取的是
①石油 ②無(wú)機(jī)鹽 ③可燃冰 ④海洋生物 ⑤淡水
A.①③④⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.全部
(2)從海水中獲取粗鹽的方法是 .
(3)在粗鹽提純過(guò)程中,要得到純凈的氯化鈉,需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性.為了測(cè)定溶液的酸堿度,最簡(jiǎn)單的方法是使用 ;現(xiàn)測(cè)得溶液的pH為10,為了將pH調(diào)節(jié)到7,應(yīng)向溶液中加入適量的 (填物質(zhì)名稱(chēng)).
(4)淡化海水可采用膜分離技術(shù)(如圖所示),水分子可以透過(guò)淡化膜(海水中其他離子不能透過(guò))進(jìn)入左側(cè)的池子,從而得到淡水.以下分析中正確的是
A.右側(cè)池中海水的密度不變
B.右側(cè)池中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C.淡化膜可用濾紙代替
D.用膜分離技術(shù)得到的淡水為硬水.
【答案】(1)D;(2)蒸發(fā)結(jié)晶;(3)pH試紙;稀鹽酸;(4)B.
【解析】
試題分析:(1)石油,金屬礦物,無(wú)機(jī)鹽,淡水,海洋生物,可燃冰等都可以從海洋中獲。侍睿篋.(2)蒸發(fā)結(jié)晶法可以從海水中獲取粗鹽;(3)測(cè)定溶液的酸堿度,最簡(jiǎn)單的方法是用PH試紙測(cè)定;在粗鹽純化過(guò)程中,要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性可以用中和法,可向其中加入少量的稀鹽酸;(4)A、溶質(zhì)不能透過(guò)淡化膜,右側(cè)溶液的密度增大,故A錯(cuò)誤; B、水分子可以透過(guò)半透膜,溶劑質(zhì)量減小,故B選項(xiàng)正確;C、水分子和溶液中的離子都能通過(guò)濾紙,故不能用濾紙代替淡化膜,故C錯(cuò)誤; D、膜分離技術(shù)得到的淡水中不含鈣、鎂離子,屬于軟水,故D錯(cuò)誤.故選B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某些所謂的“氣功大師”說(shuō),他發(fā)功后可以“點(diǎn)鋁成金”,請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),指出這種說(shuō)法違反科學(xué)之處。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
出儀器名稱(chēng)Ⅰ(1),Ⅱ(2)。
實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置(3)(填編號(hào))。實(shí)驗(yàn)室還可用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(4)
D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span>(5)(填編號(hào))。
將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
將裝滿(mǎn)水的集氣瓶倒置在水槽中
當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從(6)(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是( )
A. 利用風(fēng)力發(fā)電 B. 增加綠化面積 C. 節(jié)約用水用電 D. 焚燒垃圾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等
B.甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.t1℃時(shí),甲和乙各30g分別加入90g水中,均能完全溶解
D.t2℃時(shí),在100g水中放入60g甲,形成飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)下表回答問(wèn)題:
(1)表中12號(hào)元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 (填“失去”或“得到”)電子,形成 (填離子符號(hào)).
(2)由11號(hào)元素與16號(hào)元素組成的常見(jiàn)化合物的化學(xué)式 .
(3)表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱(chēng)量3.0g食鹽,加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針稍微偏右,接下來(lái)的操作應(yīng)該是( )
A. 移動(dòng)游碼 B. 增加砝碼 C. 減少食鹽 D. 增加食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)對(duì)比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
(1)已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的還原劑,請(qǐng)分析下列反應(yīng):
H2+ CuOCu + H2O 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2C + O2 CO2
得出的結(jié)論是:物質(zhì)(如H2、CO、C)作還原劑時(shí),所含元素中,一定有元素的化合價(jià)在反應(yīng)后 (選填“升高”或“降低”或“不變”)。
(2)依據(jù)上述結(jié)論,則在反應(yīng)SO2+ 2H2S = 3S + 2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是 ;
該還原劑中所含元素化合價(jià)的變化是:由 價(jià)變?yōu)?/span> 價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將0.5 g某物質(zhì)在20 ℃時(shí)溶于10 g水中即達(dá)到飽和,則一般把這種物質(zhì)的溶解性判定為( )
A.易溶物質(zhì) B.可溶物質(zhì) C.微溶物質(zhì) D.難溶物質(zhì)
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