【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體，黑色固體B在A中燃燒比在空氣中燃燒得更旺，生成無色無味的氣體C，C能使澄清石灰水變渾濁；D常坐燈泡的填充氣，是一種無色無味的氣體；將燃著的B放入D中很快熄滅．則：

（1）四種物質(zhì)的名稱：A ；B ；C ；D ．

（2）寫出上述過程中反應(yīng)的符號表達式 ．

【答案】（1）氧氣；碳；二氧化碳；氮氣；

（2）C+O2CO2；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【解析】A是無色無味的氣體，黑色固體B在A中燃燒更旺，所以A為氧氣；C能使澄清石灰水變渾濁，所以C為二氧化碳；D常坐燈泡的填充氣，是一種無色無味的氣體；將燃著的B放入D中很快熄滅，所以D是氮氣，因此：

（1）A是氧氣，B是碳，C是二氧化碳，D是氮氣；故填：氧氣；碳；二氧化碳；氮氣；

（2）碳和氧氣點燃產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，故反應(yīng)的符號表達式為：C+O2CO2；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】釩被譽為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如圖．下列有關(guān)釩的說法正確的是

A．屬于非金屬元素

B．原子序數(shù)為23

C．原子核外電子數(shù)為28

D．相對原子質(zhì)量為50.94g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．則NiFe2O4在該過程中是（ ）

A．反應(yīng)物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，E為劇毒氣體，反應(yīng)③在工業(yè)上常用于煉鐵，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ．

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ．

（3）H溶液可能是 溶液（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是

A．Cl-、SO42-、Ag+、Na+ B．K+、Ba2+、N03-、SO42-

C．SO42-、Cl-、Na+、H+ D．Ca2+、Na+、Cl-、OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應(yīng)中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘加了二氧化錳，其結(jié)果是（ ）

A．反應(yīng)較慢，但產(chǎn)生氧氣總量不變

B．反應(yīng)較慢，但產(chǎn)生氧氣總量減少

C．反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量不變

D．反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物是什么，小剛設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．請你和小剛一起探究下列問題．（已知：二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收，并使之變渾濁）

（1）實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行 作用，對實驗產(chǎn)生干擾．

（2）經(jīng)過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水 （選填“左移”、“右移”或“不動”）．揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是 ．

得出結(jié)論：植物呼吸作用產(chǎn)生的氣體是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白鎢礦（主要成分為 CaWO4）是一種重要的含鎢礦物，CaWO4 中鎢元素（W）的化合價是

A．-2 B．+2 C．+4 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各種情況下，埋在地下的鑄鐵輸氣管道被腐蝕的速度最慢的是（ ）

A．在干燥、致密、不透氣的土壤中

B．在潮濕、疏松、透氣的土壤中

C．在呈酸性的潮濕土壤中

D．在含沙粒較多、潮濕的土壤中

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