【題目】據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（3）實驗室常用加熱氯酸鉀來制取氧氣，制取裝置是將 組合，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（4）實驗室常用碳酸鈣和稀鹽酸來制取二氧化碳，制取裝置是將 組合，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

【答案】（1）鐵架臺；長頸漏斗；（2）C；2 H2O22H2O + O2↑

（3）AD或AF ；2KClO3 2KCl+3O2↑

（4）BD或CD ；CaCO3+ 2 HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O

【解析】

試題分析：（1）鐵架臺；長頸漏斗；（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件可知，應(yīng)選固液常溫型發(fā)生裝置，且要控制反應(yīng)速率，則應(yīng)選擇C；（3）用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選固固加熱型發(fā)生裝置A，因氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，收集裝置應(yīng)該選用D或F（4）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)選擇收集裝置D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各變化屬于物理變化的是（ ）

A、用稀硫酸除去金屬表面的鐵銹

B、鹽酸使指示劑變色

C、用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍逐漸變?yōu)楹谏?/span>

D、濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A．紅磷 B．鐵絲 C．蠟燭 D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）下列用品主要由有機合成材料制成的是 （填字母序號）。

（2）為了防止青少年患佝僂病，應(yīng)補充__________元素。

（3）臨近期末考試，小明為自己制定了如下食譜。主食：米飯；副食：紅燒牛肉、清蒸魚、花生米；飲料：牛奶。從均衡營養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中，應(yīng)該增加下列哪項食物________（填字母序號）。

A．炒雞蛋 B．煎豆腐 C．糖醋排骨 D．涼拌瓜

（4）將渾濁的河水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是_________。

（5）化石燃料主要包括煤、__________和天然氣，其中天然氣（主要成分是甲烷）完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________。

（6）氧化鈣與水反應(yīng)，能放出大量的熱，可用于加熱食物。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ _____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)。

（1）下列物質(zhì)中均含有碳元素，其中屬于單質(zhì)的是（填字母序號，下同），屬于氧化物的是 。

（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（3）隨著人們對大氣環(huán)境的關(guān)注，活性炭纖維防護口罩走進人們的生活。由于活性炭具有 能力，因此有良好的防毒、除臭等功效。

（4）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是 （填字母序號）。

A. 日常起居中，長時間不用電器時，要關(guān)閉電源

B. 減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

C. 講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時，盡量多地使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】使用“S—誘抗素”可以延長鮮花盛開的時間，它的化學(xué)式為C15H20O4 ，請回答：該物質(zhì)由 （9） 種元素組成。C15H20O4的摩爾質(zhì)量是 （10） ，0.2mol C15H20O4中有 （11） 個碳原子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這些物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成的，其中，甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去，試推斷：

（1）轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為 ；

（2）轉(zhuǎn)化①轉(zhuǎn)化②均屬于 （填基本反應(yīng)類型）；

（3）選擇圖中物質(zhì)實現(xiàn)轉(zhuǎn)化③，則物質(zhì)C的化學(xué)式為 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。

（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：

H．__________， X．__________。

（2）寫出F+B→G的化學(xué)方程式：______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語的表述正確的是

A．4個氮原子：N4 B．氦氣：He2

C．氫氧化鐵：Fe(OH)3 D．五氧化二磷：O5P2

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