【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　）

A.丁一定是化合物
B.丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)可能是碳酸鈣分解
D.參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和

【答案】D
【解析】A由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物，A不符合題意；
B能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑�；瘜W(xué)變化中，質(zhì)量減少的物質(zhì)為反應(yīng)物，質(zhì)量增加都是生成物，由題中信息可知，丁、乙的質(zhì)量增加，甲的質(zhì)量減少，所以反應(yīng)為甲→丁+乙，所以甲一定是化合物；丙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑，B不符合題意；
C設(shè)物質(zhì)的總質(zhì)量為100g,則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為18g，生成丁2g，生成乙16g,即甲乙、丁的質(zhì)量比為18g：2g:16g,而碳酸鈣分解中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質(zhì)量比為100:56:44，所以該反應(yīng)不可能是碳酸鈣分解，C不符合題意；
D由質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和。
故答案為：D這類題，可以根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，確定反應(yīng)物和生成物，結(jié)合題意可解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小李在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查中，完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，并測(cè)碳酸鈉溶液的pH”實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】小李取待測(cè)液甲、乙分別放置在試管①和②，再往兩支試管中滴入稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)象推知，乙為碳酸鈉溶液。

（1）實(shí)驗(yàn)中，小李應(yīng)觀察到試管②的現(xiàn)象是 ， 該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）老師指出：除鹽酸外，還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請(qǐng)你選擇一種不屬于酸的試劑，并將鑒別實(shí)驗(yàn)中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表。

選擇的試劑

預(yù)期現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

一支試管無(wú)明顯現(xiàn)象；
另一支試管


（3）【實(shí)驗(yàn)二】小李用玻璃棒蘸取“實(shí)驗(yàn)一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上，觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出溶液的pH。小李的記錄如下：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

溶液沾在試紙上，試紙緩慢地變色

與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，Na2CO3溶液pH=3

小李因操作錯(cuò)誤，得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯(cuò)誤結(jié)論。指出小李操作錯(cuò)誤之處。
答：。
（4）指出小李記錄的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”中不科學(xué)的地方。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲裝置中二氧化錳的作用是__________。

（2）要獲得一瓶干操的氧氣，圖甲裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)閍→_________。

（3）下列關(guān)于硫燃燒實(shí)驗(yàn)（如圖乙）的相關(guān)描述合理的有________（填序號(hào)）。

①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

②硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象

③硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同

④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對(duì)空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A.二氧化碳B.過(guò)氧化氫C.空氣D.氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵元素是人體必需的微量元素，人體攝入量不足會(huì)引發(fā)疾病，長(zhǎng)期使用鐵鍋炒菜可以預(yù)防的疾病是

A.佝僂病

B.夜盲癥

C.貧血癥

D.壞血病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，該同學(xué)俯視讀數(shù)為33毫升，則量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積為（　�。�

A.大于33毫升B.小于33毫升C.等于33毫升D.無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是 ， 利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。
（2）B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。
①若B裝置正放，用于收集A生成的H2 ， 則a接（選填“b”或“c”）。
②如果要制取和收集干燥的CO2 ， 需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置，則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)。大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn):炒菜時(shí)，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見(jiàn)的酯，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)；

(3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.氮?dú)馐强諝庵械闹饕煞�，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占78%

B.復(fù)合材料是由基體材料和分散到其中的增強(qiáng)材料構(gòu)建而成的

C.農(nóng)家肥中的草木灰含有較多的碳酸鉀

D.蛋白質(zhì)屬于一類常見(jiàn)的天然有機(jī)高分子化合物

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