(8分)請根據(jù)如圖回答問題:
(1)儀器G的名稱是 .
(2)檢查裝置氣密性的方法是 .
(3)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的 (填序號),組裝儀器時,連接玻璃棒和膠皮管的方法是把玻璃管口 然后稍微用力,即可把玻璃管插入橡皮管中.反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;在收集CO2的集氣瓶中依次加入了NaOH和HCl溶液,列舉該集氣瓶中新產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)的用途各一種 .
(4)實驗室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的混合物制取甲烷,如果用圖I的裝置收集甲烷,那么氣體應(yīng)該
從 口進(jìn)(填接口字母),甲烷燃燒的化學(xué)方程式是 .
(1)集氣瓶;
(2)將導(dǎo)管的一端放入水中,用手緊握試管一會兒,若導(dǎo)管口有連續(xù)的氣泡冒出,手松開后水倒吸,則氣密性良好;
(3)ABEF或者ABEI; 用水潤濕; CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑; 碳酸鈉:作洗滌劑;氯化鈉:作調(diào)味品(合理均可);
(4)b; CH4+2O2CO2+2H2O.
解析試題分析:(1)儀器G是集氣瓶;(2)檢查裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管的一端放入水中,用手緊握試管一會兒,若導(dǎo)管口有連續(xù)的氣泡冒出,手松開后水倒吸,則氣密性良好;(3)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,不需加熱,可用A作為反應(yīng)容器,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故用向上排空氣法收集,可用F或I,選擇E雙孔塞,長頸漏斗;連接玻璃棒和膠皮管的方法是把玻璃管口用水潤濕,然后稍微用力,即可把玻璃管插入橡皮管中.二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉可用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,氯化鈉有咸味,可作為調(diào)味品,還可用來配制生理鹽水;
(4)甲烷的密度比空氣小,故應(yīng)從短管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶底部排出,甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,方程式是CH4+2O2CO2+2H2O;
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;檢查裝置的氣密性;催化劑的特點與催化作用;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)實驗室里,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實驗裝置:
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ② 。
(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和 或 (填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少 。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。在這個反應(yīng)中高錳酸鉀屬于 (填物質(zhì)類別,下同),反應(yīng)后生成的固體屬于 。
(3)小超用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣,其中二氧化錳起 作用。實驗結(jié)束后,小超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么沒有復(fù)燃?”請你幫助小超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 。(寫一個原因)
(4)在實驗室里,選用B和C裝置可制取的氣體是 (答一種),寫出實驗室制取該氣體的文字表達(dá)式 。
(5)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的 (填裝置序號),理由是 。
小麗想用如圖所示的收集裝置收集一瓶氧氣,則氣體由_________(選“A”或“B”)端進(jìn)入;若將此裝置裝滿水再收集氧氣,則氣體由_________(選“A”或“B”)端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)。硫化氫的性質(zhì):①無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度大于空氣;②可以燃燒,燃燒時生成水和二氧化硫氣體;③能溶于水,且能與氫氧化鈉反應(yīng)。請根據(jù)上述內(nèi)容和下列裝置圖回答問題(裝置用字母表示)。
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①____________ ②____________
(2)制取H2S選用_________,收集時選用_________,收集時H2S氣體應(yīng)從________端(填導(dǎo)氣管代號)導(dǎo)入集氣瓶。收集滿了以后,充滿H2S氣體的集氣瓶應(yīng)該 (填“正放”或“倒置”)在實驗臺上。
(3) H2S燃燒的化學(xué)方程式是___________ ___。能用E裝置處理尾氣嗎?為什么? ____________________________________________。
(4)AD組合還能用于制取氧氣,請用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)原理 ,氧氣能用D裝置收集是因為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
結(jié)合下圖所示實驗裝置回答問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置(填序號)。實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是 ;試管中的棉花沒有燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,主要原因是 。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳發(fā)生裝置應(yīng)選用的裝置為 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若需要控制反應(yīng)的速率,在裝置上可以怎樣改進(jìn)? 。能用C裝置收集二氧化碳的原因是 。
(4)F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
(5)若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳,可先在F裝置中加入 ,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
會用化學(xué)眼光看物質(zhì)世界,是學(xué)習(xí)化學(xué)知識后應(yīng)有的素質(zhì)。結(jié)合下面材料填空。
材料一:一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,它能夠燃燒,燃燒時放出大量的熱,火焰呈藍(lán)色。
(1)從化學(xué)物質(zhì)類別看,CO屬于 (填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)從微觀變化角度,“CO燃燒”的微觀示意圖如圖所示。
用化學(xué)符號表示圖中反應(yīng)后的粒子: 。
(3)從物質(zhì)用途看,CO有可燃性,可以作為 。
材料二:飲用硬度較大的地下水【含一定量的Ca(HCO3)2、MgSO4和少量的FeCl3】會影響健康。
(1)可用 來檢驗?zāi)车叵滤遣皇怯菜?br />(2)新買的鋁壺用來燒水時,內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成,底部則有白色物質(zhì)生成。
①黑色物質(zhì)是鐵,是鋁壺與硬水中含有的某種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)形成的,其化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。
②白色物質(zhì)是水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】,可用鹽酸除去,其中用鹽酸除去Mg(OH)2的反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
A B C D E
請回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是 。
(2)下列酒精燈使用方法不正確的是 (填序號)。
A B C D
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是 ,所選用的發(fā)生裝置是 (填序號),收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是 (填序號)。
(4)用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式是 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 。
(5)若用D裝置收集氧氣時,檢驗是否收集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請根據(jù)以下實驗裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ,② 。
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ,收集氧氣可選用C裝置或 裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是 (填字母)。
A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時
B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時
C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(3)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②如果用如圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是: 。
③實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:
①_______,② __________
(2)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,則二氧化碳的制取裝置應(yīng)選圖中的____________(填序號)等組裝而成,其化學(xué)方程式為________。
(3)裝置③可用于制取________(填化學(xué)式)氣體,該氣體可用________收集。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氣體的一般思路和方法,請利用下列裝置回答相關(guān)問題.
(1)寫出圖一中a和b的儀器名稱:a b ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示).主要實驗步驟有:①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集.其正確操作順序為 (填編號).若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣,收集的最佳時機(jī)是 .
(3)利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳?xì)怏w,那么應(yīng)選擇的裝置是 ,實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 .若要用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從 (填c或d)端通入.
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