【題目】能對空氣造成污染的一組氣體是

A氮氣、稀有氣體 B稀有氣體、二氧化碳

C二氧化碳、水蒸氣 D二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

【答案】D

【解析】

試題分析:造成空氣污染的物質(zhì):有害氣體一氧化碳CO、二氧化氮NO2、二氧化硫SO2))和煙塵,故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在A+B═C+2D反應(yīng)中,9.8gA和8gB恰好安全反應(yīng)生成14.2gC,同時得到D的質(zhì)量

A.1.8g B.3.6g C.7.2g D.14.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省郴州市】銅是一種常見的金屬,在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。

(1)電氣工業(yè)上常用銅作電纜的內(nèi)芯,是利用銅具有良好的 性;

(2)銅是一種不活潑的金屬,但銅制品長期露置在潮濕空氣中,表面變綠色,即生成了“銅綠”[化學(xué)式:Cux(OH)yCO3]

小明和小麗為了探究“銅綠”的組成,查閱資料:“銅綠”受熱易分解生成CuO、CO2和H2O。他們進行如下實驗:稱取22.2克“銅綠”,充分加熱至固體質(zhì)量不再改變,把產(chǎn)生的氣體全部依次通過足量濃硫酸和足量氫氧化鈉的溶液,發(fā)現(xiàn)濃硫酸增重1.8克,氫氧化鈉溶液增重4.4克

根據(jù)以上實驗他們推斷出:x= ,y= ;

銅與潮濕空氣中變成“銅綠”的化學(xué)方程式是 ;

(3)小明和小麗分別取24.0克氧化銅,用CO還原制銅,小明得到19.2克紅色固體,小麗得到20.8克紅色固體。他們質(zhì)疑:為什么兩人得到的紅色固體質(zhì)量不相等?

查閱資料:

.CO還原CuO時也可產(chǎn)生紅色的氧化亞銅(Cu2O)

.Cu2O+H2SO4)═Cu+CuSO4+H2O

他們分析推斷:

一致認(rèn)為 (填“小明”或“小麗”)的產(chǎn)物中沒有Cu2O;

用CO還原a克Cuo得到紅色固體b克,若紅色固體為Cu和Cu2O的混合物,則a與b的數(shù)量關(guān)系是

還可以簡單的實驗驗證紅色固體是否有Cu2O,請簡述操作、現(xiàn)象及結(jié)論: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前市場上銷售的飲料大多數(shù)都是碳酸飲料,其中溶有大量的二氧化碳?xì)怏w,請你用學(xué)過的知識驗證打開汽水瓶蓋時冒出的氣泡中含有二氧化碳。將實驗設(shè)計及相關(guān)內(nèi)容填入下表中:

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)均屬于純凈物的是

A空氣、氧氣、二氧化碳 B氮氣、氧氣、稀有氣體

C稀有氣體、空氣 D二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮

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【題目】【2016年江蘇省蘇州市】如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A.甲、乙兩物質(zhì)均屬于難溶物質(zhì)

B.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

C.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.t2℃時,甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省泰州市】右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A.t1℃時,三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙﹥甲=丙

B.t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲

C.將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>

D.t2℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出無水晶體的質(zhì)量:甲﹥乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省長沙市】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

A.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度

C.t2℃時,乙的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A.Zn B.O C.N2 D.NO2

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