【題目】用下列微型實驗進(jìn)行氧氣、二氧化碳?xì)怏w相關(guān)性質(zhì)研究。

(1)同時擠壓滴管BC,控制相同液體量于球形容器中。

①寫出Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②有關(guān)上述對比實驗,說法正確的是_____(填寫字母)

aMnO2加快反應(yīng)速率

b.半分鐘內(nèi)球形Ⅲ中產(chǎn)生氣體一樣多

c.反應(yīng)過程中球形I比球形Ⅲ內(nèi)反應(yīng)劇烈

dMnO2一定分解產(chǎn)生氣體

(2)微熱燃燒器,蠟燭b、c燃燒,蠟燭a不燃燒。關(guān)于燃燒器中的實驗分析正確的是_____(填寫字母)。

a.探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點b。探究可燃物燃燒需要氧氣

c.說明紅磷與白磷是同素異形體

d.可以比較白磷、紅磷著火點的高低

(3)擠壓滴管A,將足量稀鹽酸滴于球形I中,一段時間后,蠟燭c熄滅,然后蠟燭b也熄滅了,其原因是_____。

(4)蠟燭熄滅后,將玻璃尖嘴管對著凃有澄淸石灰水的小燒杯內(nèi),燒杯內(nèi)壁變模糊,此反應(yīng)_____(選填不能”)證明蠟燭一定含有碳元素。

(5)充分燃燒相同質(zhì)量的碳和磷,消耗氧氣多的是_____。

【答案】2H2O22H2O+O2 ac ad 二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大 不能

【解析】

1)①用雙氧水制氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2;

aMnO2加快反應(yīng)速率,故選項正確;

b.由于球形Ⅲ中沒有催化劑,反應(yīng)的速率慢,半分鐘內(nèi)產(chǎn)生氣體少,故選項錯誤;

c.反應(yīng)過程中球形I比球形Ⅲ內(nèi)反應(yīng)劇烈烈,故選項正確;

dMnO2不能分解產(chǎn)生氣體,故選項錯誤。故選ac

2a.探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點,故選項正確;

b.蠟燭b、c燃燒,蠟燭a不燃燒,探究可然物燃燒需要溫度達(dá)到著火點,探究的不是需要氧氣,故選項錯誤;

c.該實驗不能說明紅磷與白磷是同素異形體,故選項錯誤;

d.可以比較白磷、紅磷著火點的高低,故選項正確。故選ad

3)擠壓滴管A,將足量稀鹽酸滴于球形I中,稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成二氧化碳,所以球形I中產(chǎn)生的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量氣泡,一段時間后,蠟燭c熄滅,然后蠟燭b也熄滅了,說明二氧化碳比空氣的密度大,且說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒。

4)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,裝置中還有磷發(fā)生的燃燒,不能證明蠟燭一定含有碳元素。

5)充分燃燒相同質(zhì)量的碳和磷,由方程式的質(zhì)量比

C+O2CO2

12 32

4P+5O22P2O5

124 160

可知,相同質(zhì)量的碳和磷,消耗氧氣多的是碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為硫元素在周期表中的信息及其離子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是

A. 硫元素位于第三周期 B. bn的值為8

C. 硫的相對原子質(zhì)量是32.06g D. 硫原子的最外層電子數(shù)為6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式___________;

(2)實驗原理:_________

(3)若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,但所測得氧氣的含量偏小,其原因是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息。

1)原子序數(shù)為13的元素,x=______。在化學(xué)變化中,該原子易______(填)電子形成離子。

2)硼(B)屬于______(填金屬非金屬)元素。其化學(xué)性質(zhì)與鋁元素相似的原因是______。

3)碳酸中碳元素與硅酸中硅元素在周期表中屬于同一縱行。兩元素的最高正價相同,則硅酸的化學(xué)式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將5.6g鐵粉加到150gZnSO4和CuSO4的混合溶液中,克分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。下列說法不合理的是( )

A. 若濾渣中含有Fe,則濾液一定呈淺綠色

B. 濾渣的質(zhì)量一定大于5.6g,濾液的質(zhì)量一定小于150g

C. 向濾渣中加入足量稀鹽酸,濾渣可能部分溶解

D. 若濾渣中只含有單質(zhì)Cu,則濾液中只含有兩種金屬陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢琛O聢D橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量(見下表)。下列實驗與圖像對應(yīng)關(guān)系合理的是

M

N

y

A

濃硫酸

溶液的溫度

B

二氧化錳

過氧化氫溶液

氣體的質(zhì)量

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D

硫酸銅溶液

鐵粉

溶液的質(zhì)量

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究小組為了測定某氯酸鉀樣品中氯酸鉀的含量,稱取2.00g該樣品,加熱,收集產(chǎn)生的氧氣,在該條件下測得的氧氣體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,已知:

2KCIO3==2KCl+3O2

②該條件下氧氣的密度為1.40g/L

③樣品中雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)

計算:(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____g

2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量____(精確到0.1g)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖Ⅰ實驗介紹這一知識。

1.木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

2.酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩,其作用是______。

3.固定試管時,試管口要略向下傾斜,其目的是______。

4.圖Ⅰ與教材中的裝置還是略作了改進(jìn),實驗結(jié)束時,可先用彈簧夾夾緊橡皮管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管,使試管炸裂外,還可以防止______。

5.為了提高成功率,某研究小組設(shè)計如圖Ⅱ方案進(jìn)行實驗。

(實驗研究)

分別稱取2g木炭與混合物,按每種比例重復(fù)實驗3次。實驗記錄如下表:

總質(zhì)量相同(2g)但木炭與比例不同的實驗對比表

比例

1:6

1:7

1:8

1:9

1:10~1:11

1:12

1:13

加熱時間

實驗現(xiàn)象

紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,石灰水變渾濁

偶爾紅熱,氣泡較少

實驗結(jié)果

表層銅球較大,出現(xiàn)未完全反應(yīng)的黑色木炭粉末,且木炭含量越高黑色粉末越多

反應(yīng)較完全,生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊

部分生成

主要產(chǎn)物是

由實驗數(shù)據(jù)分析,除溫度外,影響實驗的因素是______;

從產(chǎn)物分析,該反應(yīng)混合物的最佳比例范圍是______。

(裝置改進(jìn))

穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關(guān)鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率。圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置。實驗時,將反應(yīng)混合物夯實于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。你認(rèn)為該設(shè)計是否更好?______(填“是”或“否”);理由是______。

(交流討論)

由于試管中有空氣,實驗時應(yīng)注意:

①混合物需進(jìn)行預(yù)熱,除了使試管受熱均勻外,另外的目的是______。

②從理論上講,并不能把石灰水變渾濁作為木炭跟開始反應(yīng)的充分證據(jù)。其理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請參與下列探究實驗

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

1

1)用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。

酒精_____,蒸餾水不燃燒。

結(jié)論:酒精是可燃物,水不是可燃物。

2

在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱。

乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。

結(jié)論:乒乓球碎片的_____比硬紙片的低。

3

在圖中打開分液漏斗的旋塞

①溶液中產(chǎn)生_____; ②短蠟燭火焰_____先于”“后于)長的熄滅。

現(xiàn)象②的原因是CO2 密度比空氣大;_____。

(拓展)堆積的面粉不容易點燃,即使少量點燃也只是小火燃燒;如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。小火燃燒的原因是_____。發(fā)生爆炸的原因是:_____。

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