【題目】我國為航天大國,火箭發(fā)射成功率世界領(lǐng)先。一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下

下列說法不正確的是

A. 甲的化學式為N2O4 B. 生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:1

C. 乙中氮、氫原子的個數(shù)比為1:2 D. 丙的相對分子質(zhì)量為28

【答案】B

【解析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,甲是N2O4、乙是N2H4、丙是N2、丁是H2O,該化學方程式為:N2O4+2N2H43N2+4H2O;

A、由微粒的構(gòu)成可知,甲的化學式為N2O4,故A正確;

B、由方程式可知,生成物丙和丁的分子個數(shù)比為34,故B不正確;

C、由微粒的構(gòu)成可知,乙中氮、氫原子的個數(shù)比為12,故C正確;

D、丙為氮氣,相對分子質(zhì)量為28,故D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖信息回答問題:

(1)硒屬于______(金屬非金屬”)元素,其相對原子質(zhì)量是_______。

(2)A、B、CD四種粒子共表示三種元素,其中屬于陽離子的是______(填序號),表示的陰離子是________ (用離子符號表示 )。

(3)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填序號)

(4)BD的化學性質(zhì)相似的主要原因是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)新是民族進步的靈魂。近日,我國第一架由鋰硫電池驅(qū)動的大翼展無人機在西北某機場首飛成功。

(1)鋰元素、硫元素在元素周期表的相關(guān)信息以及某些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如下:

①一個鋰原子內(nèi)含有_______個質(zhì)子;

②化學性質(zhì)與鋰原子的化學性質(zhì)最接近的微粒是______(填字母);

③F微粒的化學符號是______

(2)加熱到100 ℃以上,鋰與氧氣反應(yīng)生成氧化鋰,該反應(yīng)的化學方程式為______________,屬于__________反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。

(3)氫化鋰(LiH)受熱或與潮氣、酸類接觸即放出熱量與氫氣,而引起燃燒和爆炸,氫化鋰與水反應(yīng)的方程為:LiH+H2O=R+H2↑,R的化學式為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用合適的化學用語填空

(1)3個鉀原子:______________ (2)銨根離子:_____________

(3)2個二氧化硫分子:___________ (4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價:_________

(5)紅磷在空氣中燃燒后的生成物:________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學方程式,并注明反應(yīng)的基本類型

(1)碳酸不穩(wěn)定易分解:____________________、___________;

(2)切割鐵板時用硫酸銅溶液劃線:____________________________________;

(3)紅磷和氧氣反應(yīng)測定空氣中氧氣的含量:___________________________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。實驗操作如下:

(1)操作④中量筒的量程是_____(填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)。

(2)若操作③中有部分固體灑落桌面,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_____(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

(3)配制好的溶液要裝在試劑瓶中,并貼好標簽。請在如圖的標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。

_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某綜合實踐小組用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,對某造紙廠排放含NaOH的堿性廢水進行檢測。

(1)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%、密度是1.84 g·mL-1的濃硫酸來配制100 g 10%的稀硫酸。配制的有關(guān)步驟依次為計算、____、稀釋、轉(zhuǎn)移裝瓶、貼上標簽。

(2)取含NaOH的堿性廢水200 g,置于燒杯中,滴加2~3滴____。再向燒杯中邊攪拌邊滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸39.2 g,反應(yīng)恰好完全,此時溶液由紅色剛好變?yōu)?/span>____色。計算堿性廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)____(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳還原氧化銅的實驗如右圖所示。寫出該反應(yīng)的化學方程式____。

(提出問題)碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?

(作出猜想)猜想①:CO

猜想②:CO2

想③:____________

(設(shè)計方案)實驗裝置如圖(濃硫酸具有吸水作用)。打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間,關(guān)閉K,點燃酒精噴燈和酒精燈,充分反應(yīng)后,熄滅酒精噴燈和酒精燈,打開K,再通一段時間氮氣。

方案一:從定性觀察角度判斷

(1)實驗時A處的現(xiàn)象是____________。

(2)若猜想①成立,B、D處的現(xiàn)象是_____________(填序號)。

a.B中變渾濁,D處能點燃         b.B中變渾濁,D處不能點燃

c.B中無明顯實驗現(xiàn)象,D處能點燃    d.B中無明顯實驗現(xiàn)象,D處不能點燃

方案二:從定量計算角度判斷

取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進行實驗,并測定表格中的四個數(shù)據(jù):

反應(yīng)前的質(zhì)量

反應(yīng)后的質(zhì)量

A(玻璃管+固體)

m1

m2

B+C(廣口瓶+混合液)

m3

m4

(3)若猜想②成立,則理論上(m4-m3__(m1-m2)(選填“<”、“>”或“=”)。

(4)若猜想③成立且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu,則參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量m的取值范圍是____

(交流反思)實驗開始前緩緩?fù)ㄈ氲獨獾哪康氖?/span>____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”。

二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物,汽油(主要成分為含有5個-11個碳原子的碳氫化合物)是全球用量最大的液體燃料.如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”,你相信嗎?近日,中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑,通過如圖示意的I、II、III三個環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油.(圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型,c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)

回答問題:

(1)催化劑能實現(xiàn)物質(zhì)間的高效轉(zhuǎn)化。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是__________ (填標號)。

A.催化劑可以改變化學反應(yīng)速率

B.化學反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C.化學反應(yīng)前后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生改變

(2)在一定溫度、壓強及催化劑的條件下,環(huán)節(jié)I還生成了一種相對分子質(zhì)量最小的氧化物,寫出化學方程式:___________

(3)觀察c和d的分子結(jié)構(gòu)模型,二者是否為相同物質(zhì)? _______ (填“是”或“否”)。寫出c的化學式:_______。

(4)“二氧化碳變汽油”的成果使我國成為此領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。你認為該成果可解決的問題是__________、________ (答出兩條即可)。

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