市售“管道通”能使堵塞的管道暢通.小華通過實驗對“管道通”中的物質(zhì)成分進行了探究.
提出問題:“管道通”中含有什么物質(zhì)?
查閱資料:
(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等.
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污、腐蝕毛發(fā)等,可用于疏通管道.
(3)鋁粉為銀灰色固體,鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣,并放出大量熱.例如,鋁與鹽酸反應的化學方程式是______,鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
猜想與驗證:小華打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末.
猜想Ⅰ:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
實驗操作實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒
______
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁
______
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間羊毛線逐漸消失
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
猜想Ⅱ:銀灰色粉末為鋁粉.
實驗操作實驗現(xiàn)象
①按照如圖安裝兩套裝置
②向兩套裝置的試管1中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸、銀灰色粉末和______都產(chǎn)生無色氣體,試管1外壁溫度明顯升高
③待導管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時,收集一試管氣體,驗純(兩套裝置操作相同)驗純時的操作和現(xiàn)象:
______
④在導管口點燃氣體(兩套裝置操作相同)都產(chǎn)生淡藍色火焰
結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉.
交流與反思:(1)老師告訴小華,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似.因此,要確認猜想Ⅰ是否正確,還需要學習如何檢驗鈉元素的存在.
(2)使用管道通時,先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水后立即堵上管道口,管道內(nèi)迅速發(fā)生反應.請寫出一個使用“管道通”時的注意事項:______.
【答案】分析:查閱資料:(3)根據(jù)鋁和鹽酸反應生成氫氣的反應原理書寫方程式;
猜想與驗證:根據(jù)氫氧化鈉易潮解和溶于水放出大量的熱進行分析;
猜想Ⅱ:②根據(jù)題意:鋁與酸、堿溶液能反應放出氫氣,反應時放出大量熱進行分析;
③根據(jù)氫氣的驗純方法進行分析;
交流與反思:根據(jù)氫氧化鈉有腐蝕性以及與鋁粉反應會生成氫氣進行分析.
解答:解:查閱資料:
(3)鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣,故答案為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
猜想與驗證:
氫氧化鈉易潮解,放于空氣中會吸收空氣中的水蒸氣而逐步溶解,并且溶于水時放出大量的熱;
故答案為:
實驗操作實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒
白色固體表面潮濕并逐漸溶解(合理敘述均可)
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁
試管外壁溫度明顯升高(合理敘述均可) 
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間羊毛線逐漸消失
猜想Ⅱ:
②根據(jù)題意,鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣,反應時放出大量熱;
故答案為:氫氧化鈉溶液;
③檢驗氫氣純度的方法是:用拇指堵住集滿氣體的試管口,靠近火焰,移開拇指點火,發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純,聲音很小或有噗的一聲表明氣體較純(合理敘述均可);
故答案為:
用拇指堵住集滿氣體的試管口,靠近火焰,移開拇指點火,發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純,聲音很。ɑ蛴朽鄣囊宦暎┍砻鳉怏w較純(合理敘述均可);
交流與反思:
②氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,生成的氫氣具有可燃性;
故答案為:
避免與皮膚接觸(或避免明火,或防止液體噴出,合理答案均可).
點評:在解此類題時,首先分要通讀試題,了解題中考查的問題和考點,然后結(jié)合題中所給的信息和所學知識進行分析解答,能很好的考查學生整合信息、運用知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?白下區(qū)一模)市售“管道通”能使堵塞的管道暢通.小華通過實驗對“管道通”中的物質(zhì)成分進行了探究.
提出問題:“管道通”中含有什么物質(zhì)?
查閱資料:
(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等.
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污、腐蝕毛發(fā)等,可用于疏通管道.
(3)鋁粉為銀灰色固體,鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣,并放出大量熱.例如,鋁與鹽酸反應的化學方程式是
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
,鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
猜想與驗證:小華打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末.
猜想Ⅰ:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
實驗操作 實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒
白色固體表面潮濕并逐漸溶解(合理敘述均可)
白色固體表面潮濕并逐漸溶解(合理敘述均可)
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁
試管外壁溫度明顯升高(合理敘述均可)
試管外壁溫度明顯升高(合理敘述均可)
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間 羊毛線逐漸消失
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
猜想Ⅱ:銀灰色粉末為鋁粉.
實驗操作 實驗現(xiàn)象
①按照如圖安裝兩套裝置
②向兩套裝置的試管1中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸、銀灰色粉末和
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
都產(chǎn)生無色氣體,試管1外壁溫度明顯升高
③待導管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時,收集一試管氣體,驗純(兩套裝置操作相同) 驗純時的操作和現(xiàn)象:
用拇指堵住集滿氣體的試管口,靠近火焰,移開拇指點火,發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純,聲音很。ɑ蛴朽鄣囊宦暎┍砻鳉怏w較純(合理敘述均可)
用拇指堵住集滿氣體的試管口,靠近火焰,移開拇指點火,發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純,聲音很。ɑ蛴朽鄣囊宦暎┍砻鳉怏w較純(合理敘述均可)
④在導管口點燃氣體(兩套裝置操作相同) 都產(chǎn)生淡藍色火焰
結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉.
交流與反思:(1)老師告訴小華,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似.因此,要確認猜想Ⅰ是否正確,還需要學習如何檢驗鈉元素的存在.
(2)使用管道通時,先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水后立即堵上管道口,管道內(nèi)迅速發(fā)生反應.請寫出一個使用“管道通”時的注意事項:
避免與皮膚接觸(或避免明火,或防止液體噴出,合理答案均可)
避免與皮膚接觸(或避免明火,或防止液體噴出,合理答案均可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2012屆江蘇省南京市白下區(qū)中考一;瘜W試題(帶解析) 題型:探究題

市售“管道通”能使堵塞的管道暢通。小華通過實驗對“管道通”中的物質(zhì)成分進行了探究。
【提出問題】“管道通”中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污、腐蝕毛發(fā)等,可用于疏通管道。
(3)鋁粉為銀灰色固體,鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣,并放出大量熱。例如,鋁與鹽酸反應的化學方程式是                                          , 鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH +2H2O====2NaAlO2 +3H2↑ 。
【猜想與驗證】小華打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

實驗操作
實驗現(xiàn)象
① 將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒
 
                                       
② 將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁
 
                                        
③ 向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間
羊毛線逐漸消失
猜想Ⅰ:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
猜想Ⅱ:銀灰色粉末為鋁粉。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
①按照下圖安裝兩套裝置

 
②向兩套裝置的試管1中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸、銀灰色粉末和      
都產(chǎn)生無色氣體,試管1外壁溫度明顯升高
③待導管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時,收集一試管氣體,驗純(兩套裝置操作相同)
驗純時的操作和現(xiàn)象:
                                        
④在導管口點燃氣體(兩套裝置操作相同)
都產(chǎn)生淡藍色火焰
結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉。
【交流與反思】(1)老師告訴小華,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。因此,要確認猜想Ⅰ是否正確,還需要學習如何檢驗鈉元素的存在。
(2)使用管道通時,先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水后立即堵上管道口,管道內(nèi)迅速發(fā)生反應。請寫出一個使用“管道通”時的注意事項:
                                                。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省南京市白下區(qū)中考一模化學試題(解析版) 題型:探究題

市售“管道通”能使堵塞的管道暢通。小華通過實驗對“管道通”中的物質(zhì)成分進行了探究。

【提出問題】“管道通”中含有什么物質(zhì)?

【查閱資料】(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。

(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污、腐蝕毛發(fā)等,可用于疏通管道。

(3)鋁粉為銀灰色固體,鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣,并放出大量熱。例如,鋁與鹽酸反應的化學方程式是                                           , 鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH +2H2O====2NaAlO2 +3H2↑ 。

【猜想與驗證】小華打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

① 將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒

 

                                       

② 將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁

 

                                        

③ 向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間

羊毛線逐漸消失

猜想Ⅰ:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

猜想Ⅱ:銀灰色粉末為鋁粉。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①按照下圖安裝兩套裝置

 

②向兩套裝置的試管1中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸、銀灰色粉末和      

都產(chǎn)生無色氣體,試管1外壁溫度明顯升高

③待導管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時,收集一試管氣體,驗純(兩套裝置操作相同)

驗純時的操作和現(xiàn)象:

                                         

④在導管口點燃氣體(兩套裝置操作相同)

都產(chǎn)生淡藍色火焰

結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉。

【交流與反思】(1)老師告訴小華,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。因此,要確認猜想Ⅰ是否正確,還需要學習如何檢驗鈉元素的存在。

(2)使用管道通時,先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水后立即堵上管道口,管道內(nèi)迅速發(fā)生反應。請寫出一個使用“管道通”時的注意事項:

                                                 。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

市售“管道通”能使堵塞的管道暢通.小華通過實驗對“管道通”中的物質(zhì)成分進行了探究.
提出問題:“管道通”中含有什么物質(zhì)?
查閱資料:
(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等.
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污、腐蝕毛發(fā)等,可用于疏通管道.
(3)鋁粉為銀灰色固體,鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣,并放出大量熱.例如,鋁與鹽酸反應的化學方程式是________,鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
猜想與驗證:小華打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末.
猜想Ⅰ:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
實驗操作實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒
________
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁
________
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間羊毛線逐漸消失
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
猜想Ⅱ:銀灰色粉末為鋁粉.
實驗操作實驗現(xiàn)象
①按照如圖安裝兩套裝置
②向兩套裝置的試管1中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸、銀灰色粉末和________都產(chǎn)生無色氣體,試管1外壁溫度明顯升高
③待導管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時,收集一試管氣體,驗純(兩套裝置操作相同)驗純時的操作和現(xiàn)象:
________
④在導管口點燃氣體(兩套裝置操作相同)都產(chǎn)生淡藍色火焰
結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉.
交流與反思:(1)老師告訴小華,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似.因此,要確認猜想Ⅰ是否正確,還需要學習如何檢驗鈉元素的存在.
(2)使用管道通時,先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水后立即堵上管道口,管道內(nèi)迅速發(fā)生反應.請寫出一個使用“管道通”時的注意事項:________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案