【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾，所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，試計(jì)算：
（1）反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克.
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（用百分?jǐn)?shù)表示，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

【答案】
（1）19.7
（2）解∶設(shè)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量為xg

Na2CO3＋

BaCl2＝

BaCO3↓＋2NaCl

197

117

19.7g

x

＝ ,x＝11.7g.

所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100％＝20％

答∶所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％


【解析】由質(zhì)量守恒定律知，⑴反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為30g＋48.2g－58.5g＝19.7g.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無(wú)遺漏，以及對(duì)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的理解，了解各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置可選擇圖中的_________（填裝置編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（3）采取上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：_________

氣體→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)放假期間，小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)自家地里的玉米苗出現(xiàn)了葉子發(fā) 黃并有倒伏現(xiàn)象．小亮回想剛學(xué)的化肥知識(shí)，當(dāng)即建議他的爸爸立即施用以下化 肥中的（　�。�

A.KClB.Ca3（PO4）2C.KNO3D.（NH4）2HPO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說(shuō)法正確的是

A.只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B.水能滅火，主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

C.室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開(kāi)所有門窗通風(fēng)

D.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，指導(dǎo)老師拿來(lái)了一包已經(jīng)失效的石灰干燥劑，為了確定其成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)：

【查閱資料】

Ⅰ．石灰干燥劑的有效成分為生石灰（CaO）

Ⅱ．Ca(OH)2是一種微溶于水的白色固體，其水溶液（俗稱石灰水）具有如下性質(zhì)：能使無(wú)色酚酞（一種化學(xué)指示劑）溶液變紅，與CO2氣體反應(yīng)出現(xiàn)渾濁，能與鹽酸反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象。

【方案設(shè)計(jì)】

小組成員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案以期得到相應(yīng)推論：取樣滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色固體為CaCO3；若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則白色固體為Ca(OH)2

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明上述方案中不合理之處：___________。

（2）實(shí)驗(yàn)證實(shí)，該固體是CaCO3和Ca(OH)2的混合物，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案予以證明。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

______________

_____________

含CaCO3

______________

_____________

含Ca(OH)2

【數(shù)據(jù)分析】

為了進(jìn)一步確定該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)向10克樣品中加入足量的稀鹽酸，測(cè)得CO2氣體的質(zhì)量如圖所示。

（3）根據(jù)題給信息猜想一下，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的一段時(shí)間沒(méi)有CO2氣體產(chǎn)生的原因是_______；計(jì)算該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________（請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程）。

【反思與評(píng)價(jià)】

實(shí)驗(yàn)中，如有部分二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒(méi)有全部逸出，則測(cè)得的混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填寫(xiě)“偏大”、 “偏小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.洗滌劑去油污屬于乳化現(xiàn)象

B.硝酸銨固體溶于水會(huì)出現(xiàn)放熱現(xiàn)象

C.食鹽水靜置一段時(shí)間后 下面的溶液可能更咸

D.氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣都屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.凡是均一、穩(wěn)定的液體就是溶液B.從溶液中取出部分溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

C.溶液的狀態(tài)一定是液體D.溶液中的溶質(zhì)可以是一種或兩種，溶劑只是一種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車自燃時(shí)，下列措施正確的是（　�。�

A.加速行駛，讓風(fēng)把火吹滅

B.打開(kāi)汽車空調(diào)，使溫度降低至著火點(diǎn)以下

C.把引擎蓋、車窗全部打開(kāi)，用小型滅火器滅火

D.油箱著火，應(yīng)立即有序撤離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a ，b 。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，選用的發(fā)生裝置是___ ______（填“A” 、“B”或“C” ），裝入藥品前應(yīng)先 。

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從 端通入（填“c”或“d”）。

（4）若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ，其發(fā)生裝置可用C（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B的優(yōu)點(diǎn)是 。

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