【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①
(2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2 , 檢驗CO2的化學(xué)方程式
此外CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解來制取,若用此法來制取CO2 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 , 植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果(填“有”或“沒有”)明顯影響

【答案】
(1)長頸漏斗,集氣瓶
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,A,D
(3)防止二氧化碳溶于水中,沒有
【解析】(1)圖中所示的儀器名稱為:①長頸漏斗;②集氣瓶;
(2)大理石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;而加熱碳酸氫鈉制取二氧化碳則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D;
(3)若要測二氧化碳的體積,可以將氣體通過F裝置,為了防止二氧化碳溶于水,所以在洗氣瓶中添加了植物油,由于二氧化碳也會占據(jù)一定的體積,所以洗氣瓶中的空氣對實驗結(jié)果幾乎沒有影響.
故答案為:(1)①長頸漏斗;②集氣瓶;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;A;D;
(3)防止二氧化碳溶于水中;沒有.
本題綜合考查了二氧化碳的實驗室制法的有關(guān)知識及重要化學(xué)方程式的書寫.要能根據(jù)反應(yīng)原理選擇合適的發(fā)生裝置,收集氣體時要根據(jù)氣體的溶解性及密度來選擇收集裝置.
(1)直接寫出儀器的名稱;
(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,可以據(jù)此來選擇發(fā)生裝置;
(3)實驗室中制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸來制取,而加熱碳酸氫鈉應(yīng)該選擇固體加熱型的裝置,二氧化碳能夠溶于水,可以據(jù)此判斷植物油的作用,并完成相應(yīng)的解答.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān),下列說法中不正確的是

A. 缺碘會引起甲狀腺腫大

B. 缺乏維生素C會引起壞血病

C. 少年的食譜中蛋白質(zhì)含量要比成年人多些

D. 可用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

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【題目】下列敘述錯誤的是( 。

A. 2H2表示兩個氫分子

B. 自來水凈化中通入Cl2的目的是殺菌消毒

C. 燒開水時,水沸騰后有氣泡冒出,說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小

D. 用洗滌劑除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的乳化功能

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【題目】如圖為驗證水的組成的實驗裝置,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:2
B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的
D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )

A. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變。

(1)圖中A是 , B是 , H是 ,
(2)寫出①③反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A. 工業(yè)制氧氣B. 鹽酸揮發(fā)C. 石油分餾D. 糧食釀醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項中,肯定沒有變化的是( 。

原子的數(shù)目  分子的數(shù)目  元素的種類物質(zhì)的總質(zhì)量  物質(zhì)的種類 原子的種類.

A. ①③⑥B. ②④⑥C. ①③⑤⑥D. ②③⑤⑥

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【題目】下列物質(zhì)不能用于實驗室制取氧氣的是( 。

A. KMnO4B. KClO3C. KClD. H2O2

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