【題目】如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗前首先應(yīng)檢查________。

（2）在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將_____分為5等份，做好記號。

（3）點燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

（4）待紅磷熄滅并____________，打開止水夾。觀察到的現(xiàn)象是______。

（5）該實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是______________。

（6）該實驗還能得出氮?dú)?/span>________的性質(zhì)。

（7）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）________。

【答案】裝置的氣密性 水面上方的空氣 冷卻至室溫 水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一 氧氣約占空氣體積的1/5 氮?dú)獠恢С秩紵虻獨(dú)獠灰兹苡谒?/span> 磷+氧氣五氧化二磷（P+O2P2O5）

【解析】

（1）為防止裝置漏氣，實驗前首先應(yīng)檢查裝置的氣密性。

（2）在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方的空氣分為5等份，做好記號。

（3）點燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

（4）待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾。觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一。

（5）紅磷燃燒消耗了氧氣生成五氧化二磷固體，瓶內(nèi)的氣壓降低，在大氣壓作用下，水倒流進(jìn)集氣瓶中，進(jìn)入水的體積等于消耗的氧氣體積。該實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5。

（6）該實驗還能得出氮?dú)獠恢С秩紵虻獨(dú)獠灰兹苡谒男再|(zhì)。

（7）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）磷+氧氣五氧化二磷（P+O2P2O5）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題：

(1)若用裝置C收集氧氣，氣體從___________(填“a”或“b”)端通入。

(2)若選用裝置A、B和C制取并收集干燥的二氧化碳，則需將裝置A中的錯誤改正為________，裝置C中應(yīng)盛放的液體試劑為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置研究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)。關(guān)閉止水夾K，將足量NaOH溶液擠進(jìn)燒瓶，振蕩，打開止水夾K，水倒吸入燒瓶，形成紅色噴泉。

（1）CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的方程式為________。

（2）打開止水夾后，水倒吸入燒瓶的原因是_______。

（3）實驗結(jié)束后，取下燒瓶，打開橡膠塞，向其中加入足量的稀鹽酸，可能觀察到的現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)在做Fe與H2SO4溶液反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進(jìn)行了探究。

（提出問題） Fe與H2SO4溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？

（查閱資料）（1）6H2SO4（濃）+2Fe= Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑

（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去.SO2與二氧化碳相似，能與氫氧化鈉反應(yīng)．

（3）點燃充滿氫氣的小試管，會有輕微的爆鳴聲．

（進(jìn)行猜想）Fe與不同濃度的H2SO4 溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有SO2。

（實驗探究）甲同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗，并將E 中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實驗。

請幫他完成下表：

A中硫酸濃度

實驗現(xiàn)象

A中生成氣體成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實驗

實驗一

98%

①_

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實驗二

45%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

②_

實驗三

25%

③__

不褪色

④_

只有H2

（實驗結(jié)論）鐵與不同濃度的H2SO4反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)H2SO4溶液濃度達(dá)到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有SO2。

（交流反思）寫出實驗三中Fe與H2SO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___，寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。實驗一中C裝置的作用是__。

（拓展延伸）甲同學(xué)又將A裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn)（圖丙中試管上的支管接B裝置），試增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下的原因____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量的氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中逐漸加入過量的鎂粉，如圖表示反應(yīng)過程中溶液中FeCl2的質(zhì)量變化情況。

(1) A點時溶液中含有哪些溶質(zhì)? (寫化學(xué)式)_______________。

(2)寫出B點時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列與鐵有關(guān)的實驗，回答問題：

（1） A實驗中，按照圖示實驗，容易導(dǎo)致的不良后果是_____。

（2） B實驗中，有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____。

（3） C實驗中，在硫酸銅溶液中的鐵絲表面能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是_____。

（4） D實驗中，b與c對比，說明鐵生銹的條件之是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】視黃醇對治療夜盲癥有重要作用，其化學(xué)式為 C20H30Ox，相對分子質(zhì)量為 286。下列有 關(guān)視黃醇的說法中不正確的是（　�。�

A.視黃醇屬于有機(jī)化合物B.視黃醇中碳元素與氫元素的原子個數(shù)比為 2：3

C.視黃醇的化學(xué)式中 x=1D.視黃醇屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“道路千萬條，安全第一條”。酒后駕車易發(fā)生交通事故，交警測酒駕的化學(xué)反應(yīng)原理是:向含有硫酸酸化的CrO3儀器內(nèi)吹氣，若吹出的氣體中含有乙醇(C2H5OH)，與其反應(yīng)后顏色會從紅色變?yōu)樗{(lán)綠色，利用這一反應(yīng)現(xiàn)象可以檢測司機(jī)是否酒后開車。下列說法正確的是

A.反應(yīng)物中Cr元素化合價為+3價

B.乙醇的相對分子質(zhì)量是46g

C.乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是2:6:1

D.乙醇是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】紫甘藍(lán)汁是一種酸堿指示劑。加入氫氧化鈉溶液的紫甘藍(lán)汁由紫變黃，再加入干冰，甘藍(lán)汁又由黃色變?yōu)榫G色。興趣小組同學(xué)分析甘藍(lán)汁由黃色變綠色的原因。甲組同學(xué)猜想CO2與水反應(yīng)生成的碳酸使溶液變綠。乙組同學(xué)猜想CO2與NaOH反應(yīng)導(dǎo)致溶液變綠。

[實驗]向紫甘藍(lán)汁中吹氣，發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)汁略微變紅，甲組猜想不正確。 向氫氧化鈉溶液中吹氣，沒有看到明顯現(xiàn)象。

為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)，興趣小組嘗試用不同的方式進(jìn)行實驗。

[查閱資料]

I、20°C時，幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表:

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

Ca(OH)2

Ba(OH)2

溶解度/g

21.5

9.6

0.165

3.89

Ⅱ .本實驗條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0 和8.5。

Ⅲ、氫氧化鈉易溶于酒精，碳酸鈉微溶于酒精。

[實驗探究]

(1)實驗一:小雨取一充滿 CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水， 立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟，小雨另取一相同的充滿CO2 的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X，此時觀察到的現(xiàn)象是________________，實驗中，小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是________________。

(2)實驗二:為檢驗CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物，小亮取實驗所得溶液 X少許，向其中滴加BaCl2 溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，實驗中不宜將BaCl2溶液換成Ca(OH)2溶液的原因是________________。

(3)實驗三:向氫氧化鈉的酒精溶液中吹氣，溶液出現(xiàn)__________________，證明有新物質(zhì)生成。

(4)實驗四:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。

圖1中，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

圖2中，DE段溫度變化的原因是__________________。

[反思感悟]

(5)實驗從CO2減少、NaOH 減少，Na2CO3 生成等物質(zhì)的變化，以及____________轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，溶液變綠的原因是CO2與NaOH反應(yīng)導(dǎo)致。對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測定，實現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。

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