如圖實(shí)驗(yàn)，放置1-2周時(shí)間后，裝置中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．鐵絲沒(méi)有變化B．試管中的液面沒(méi)有變化
C．鐵絲逐漸消失D．試管中的液面上升

A、處于潮濕空氣中的鐵絲，既與水接觸又與氧氣接觸，滿(mǎn)足了銹蝕條件，放置一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銹蝕，鐵絲表現(xiàn)出現(xiàn)紅褐色鐵銹．故該選項(xiàng)判斷錯(cuò)誤．
B、鐵絲銹蝕會(huì)消耗試管內(nèi)的氧氣，而使管內(nèi)氣體減少，從而造成水進(jìn)入試管，試管內(nèi)液面應(yīng)該上面．故選項(xiàng)不符合事實(shí)．
C、鐵絲銹蝕生成的鐵銹仍為固體，所以判斷“鐵絲逐漸消失”也與事實(shí)不符，故此選項(xiàng)不正確．
D、空氣中氧氣被不斷消耗，試管內(nèi)氣體減少，水在壓強(qiáng)作用下進(jìn)行試管．此現(xiàn)象符合變化事實(shí)．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們?cè)陉?yáng)光照射的樹(shù)林里，會(huì)感到空氣特別的清新，其原因就是樹(shù)林里有極少部分的氧氣被轉(zhuǎn)化成具有殺菌消毒作用的的臭氧（O3）。下列關(guān)于臭氧和氧氣的說(shuō)法正確的是
A．它們都是由氧元素組成B．它們屬于氧化物
C．它們同屬于一種物質(zhì)D．它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究燃燒的條件．
【提出問(wèn)題】
①白磷和紅磷是否都能燃燒？
②燃燒是否都需要空氣（氧氣）？
③白磷和紅磷燃燒所需要的溫度是否一樣？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)裝置現(xiàn)象
a①薄銅片上的白磷燃燒．
②紅磷和熱水中的白磷不燃燒．
b水下的白磷燃燒
【分析現(xiàn)象】
（1）實(shí)驗(yàn)a薄銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要條件的是______；白磷的著火點(diǎn)80℃．
（2）實(shí)驗(yàn)a薄銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒還需要條件的是______．
（3）解釋實(shí)驗(yàn)b中水下白磷燃燒的原因______．
【問(wèn)題討論】
實(shí)驗(yàn)小組的一位同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案有缺陷，不能證明紅磷是可燃物．他認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充以下實(shí)驗(yàn)：“取少許干燥紅磷于試管中，塞上橡膠塞，置于酒精燈上加熱”．
①預(yù)計(jì)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；
②塞橡膠塞的目的是______．
【結(jié)論與評(píng)價(jià)】
寫(xiě)出白磷（分子式：P4）燃燒生成五氧化二磷的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過(guò)80%的石灰石，對(duì)樣品進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ．將過(guò)量稀鹽酸加入燒杯中并稱(chēng)重Ⅱ．稱(chēng)取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)Ⅲ．待反應(yīng)完全后，稱(chēng)重
實(shí)驗(yàn)圖示
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量為100.0g石灰石樣品的質(zhì)量為15.0g燒杯和其中混合物的質(zhì)量為110.6g
試通過(guò)分析計(jì)算（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是______g，物質(zhì)的量為_(kāi)_____mol．
（2）試通過(guò)計(jì)算推斷該石灰石樣品的純度是否符合要求（石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）？（寫(xiě)出解題過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某白色晶體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，已知：它與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，只生成CaCl2、H2O和O2（假設(shè)水不參加該反應(yīng)）．為進(jìn)一步探究它的化學(xué)性質(zhì)，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：
a．取少量的白色細(xì)顆粒狀晶體投入到盛有適量水的試管中，可觀(guān)察到產(chǎn)生了一種無(wú)色無(wú)味的氣體；
b．取適量上述試管中的上層清夜，通入二氧化碳?xì)怏w，可觀(guān)察到溶液變渾濁．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
（1）白色晶體中一定含有的元素是______，你做出這個(gè)判斷的理由是______．
（2）根據(jù)步驟b中的現(xiàn)象可以得出該白色晶體與水反應(yīng)生成的一種生成物是______，步驟b中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：
①小華認(rèn)為該氣體是CO②小勇認(rèn)為該氣體是H2�、坌〗J(rèn)為該氣體應(yīng)該是O2
其中小華同學(xué)的猜想明顯是錯(cuò)誤的，原因是______．
（4）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明小江的猜想成立（寫(xiě)出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)象）．
實(shí)驗(yàn)步驟______
現(xiàn)象______
結(jié)論小江的猜想成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

食品腐敗的原因之一是因?yàn)橛醒鯕獯嬖诙l(fā)生氧化反應(yīng)．因此，吸收掉密封的食品包裝盒內(nèi)的氧氣就可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期．下列哪種物質(zhì)適宜封入食品包裝盒中用來(lái)吸收掉盒內(nèi)的氧氣，延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期的是（　�。�
A．紅磷B．固體燒堿C．鐵粉D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示的暖寶寶是一種防寒用品．小明想知道暖寶寶中的主要成分有哪些？暖寶寶發(fā)熱的原因是什么？
（1）小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么？
剪開(kāi)內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色．
【提出猜想】該黑色粉末可能含有木炭粉、鐵粉、氧化銅
中的一種或幾種．
【初步驗(yàn)證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引．
【得出結(jié)論】該黑色粉末中一定含有______，可能含有______．
【查閱資料】木炭與稀硫酸不反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生藍(lán)色溶液．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量黑色粉末于試管中，加足量稀硫酸固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液未變
藍(lán)色
②取實(shí)驗(yàn)①的殘?jiān)茻�，將�?nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方
澄清石灰水變渾濁
由實(shí)驗(yàn)①可知，該黑色粉末中一定含有______，一定不含______．
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
由實(shí)驗(yàn)②可知，該黑色粉末中一定含有______．
（2）小明思考：暖寶寶為什么會(huì)發(fā)熱？
【查閱資料】暖寶寶中除含有鐵粉、木炭外，還含有食鹽和水．
①暖寶寶貼在衣服上與空氣接觸后會(huì)發(fā)熱的原因是______．由此可見(jiàn)，人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的熱量來(lái)造福人類(lèi)，請(qǐng)你再舉一例：______．
②請(qǐng)你猜測(cè)暖寶寶中氯化鈉的作用是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

“五一”勞動(dòng)節(jié)，小軍給媽媽幫廚，發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色液體，小軍問(wèn)媽媽這是什么物質(zhì)，小軍媽媽要他猜一猜．假如你是小軍，你認(rèn)為該無(wú)色液體會(huì)是______
（1）小軍打開(kāi)瓶蓋聞了聞，初步判斷為白醋．請(qǐng)問(wèn)小軍是利用了白醋的______（填“物理”或“化學(xué)”性質(zhì)作出的判斷．
（2）為進(jìn)一步判斷該液體是否為白醋，小軍又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
取少量該液體放入玻璃杯中，加入適量小蘇打粉末（碳酸氫鈉），觀(guān)察，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該液體中含有______性（填“酸”、“堿”、“中”）物質(zhì)．
（3）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明該液體的酸堿性（參照小軍的實(shí)驗(yàn)方案，要求有簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和現(xiàn)象．并得出結(jié)論）______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

例用如圖1給出裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以粗略測(cè)定銅的相對(duì)原子量（已知?dú)�、氧原子的相�?duì)質(zhì)量）回答提出問(wèn)題．

（1）按氣流從左至右流向，儀器組裝連接順序?yàn)椋ㄓ么髮?xiě)字母標(biāo)）______．
（2）各組儀器接口順序?yàn)椋ㄓ眯?xiě)字母標(biāo)）______．
（3）如圖2，寫(xiě)出下列裝置的作用A______B______F______．

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