【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A.木炭在空氣中能燃燒

B.氨氣具有剌激性氣味

C.二氧化碳的密度比空氣大

D.銅有良好的導(dǎo)電性和傳熱性

【答案】A

【解析】

化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理變化：不需要通過發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔沸點、硬度、密度、氣味和導(dǎo)電性等。故木炭燃燒需要發(fā)生化學(xué)變化，是化學(xué)性質(zhì)，符合題意；B氣味、C密度、D導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性都是物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式：3AB+C2B3=2C+3X，確定X的化學(xué)式為 （ ）

A.AB2B.A3B2C.A2B3D.AB3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠色化學(xué)已經(jīng)深入人心，下列做法不科學(xué)的是

A.利用秸稈發(fā)電

B.合理使用農(nóng)藥和化肥

C.利用空氣凈化器凈化室內(nèi)空氣

D.提倡使用一次性筷子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是（　�。�

A.兩邊的電極上均有氣泡產(chǎn)生

B.與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氧氣

C.產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

D.實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中一定含有化學(xué)變化的是（　�。�

A.用鋼絲球擦除灶具污漬

B.用84消毒液殺滅新冠病毒

C.用活性炭吸附空氣中的甲醛

D.用濃硫酸可以干燥二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是小明在20℃時進行的系列實驗示意圖，①﹣⑤表示實驗所得溶液；圖2是NaCl、KNO3的溶解度曲線．
（1）20℃時，KNO3的溶解度（S）=；⑤是（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）50℃時，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（w1）與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（w2）的大小關(guān)系是：w1（填“＞”“=”或“＜”）w2 ．
（3）小明發(fā)現(xiàn)：升溫至50℃，②→③的過程中有少量水蒸發(fā)，下列敘述正確的是（填序號） a．①、②均為不飽和溶液
b．②→③的過程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
c．④→⑤的過程中析出KNO3晶體53.9g
（4）除去KNO3固體中混有的少量NaCl的實驗操作為：加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→→過濾→洗滌→干燥→KNO3 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子和原子的說法中，下列說法不正確的是（　�。�

A.原子能構(gòu)成分子B.原子能直接構(gòu)成物質(zhì)

C.原子是在不斷運動的D.原子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A.用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體

B.不可以用木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量實驗

C.用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量

D.工業(yè)上生產(chǎn)大量氧氣可以采用分離液態(tài)空氣的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)合肥的是()

A.Ca3(PO4)2

B.KCl

C.CO(NH2)2

D.(NH4)2HPO4

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同步練習(xí)冊答案