【題目】用定量的方法研究空氣成分的法國化學(xué)家是( )
A. 拉瓦錫 B. 道爾頓 C. 阿伏伽德羅 D. 門捷列夫
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實驗.
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 .
(3)以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是(填字母代號)
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍(lán)
B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變
D.加入金屬Zn片,產(chǎn)生氣泡.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對化學(xué)知識的理解錯誤的是
A.科學(xué)家最近研究發(fā)現(xiàn),人類頭發(fā)也可能制成美麗的鉆石——這是因為頭發(fā)和鉆石中都含有碳元素
B.2006年2月,河北省政府令強(qiáng)制推廣乙醇汽油——乙醇(CH3CH2OH)屬于堿
C.2006年3月,中國海關(guān)查出不合格有毒保鮮膜,危害人體健康——我們生產(chǎn)安全合格的保鮮膜應(yīng)使用無毒的聚乙烯
D.科學(xué)家研究成果:超越3號燃料電池,氫作為燃料——-這項發(fā)明綠色無污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 .
(2)如圖1是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是: .
(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用(填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水,可通過的方法使硬水軟化.
(4)如圖2是電解水實驗裝置.在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是 , 試管b中的氣體檢驗方法 .
(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號)
A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭
B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
D.用洗衣水沖廁所.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,他那就工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理,試按要求填空:
(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是 , 寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)實驗中首先通入一氧化碳的目的是 .
(3)裝置中導(dǎo)管末端加一點燃的酒精燈的目的是 .
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