【題目】（題文）水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是____（填序號(hào)）

A．蒸餾水 B．河水 C．自來水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是_____ ，該實(shí)驗(yàn)說明水是由________________組成的．

（3）圖乙進(jìn)行的操作叫_______，其中存在的二處明顯錯(cuò)誤是：

①____________________；②_______________________

（4）陽新水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用_________的方法降低水的硬度.

【答案】A氫氣氫元素和氧元素過濾沒有用玻璃棒進(jìn)行引流漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁肥皂水煮沸

【解析】

（1）A、蒸餾水是水蒸氣冷凝形成的，只含有水，選項(xiàng)正確；B、河水是水和其他物質(zhì)形成的混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、自來水中除水外，還含有可溶性雜質(zhì)及微生物，屬于混合物，故選A。

（2）電解水時(shí)，生成的體積較大的氣體是氫氣，b中生成的氣體為氫氣，故填氫氣；電解水后生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故填氫元素和氧元素。

（3）分離液體和不溶性固體的方法是過濾，故填過濾；圖乙中的錯(cuò)誤有：1、沒有用玻璃棒引流；2、漏斗的末端沒有緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁，故填沒有用玻璃棒進(jìn)行引流；填漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁。

（4）在化學(xué)上，經(jīng)常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，故填肥皂水；在日常生活中，通過加熱煮沸的方法可以將水中的一部分可溶性雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為難溶性物質(zhì)沉降下來，從而降低水的硬度，故填煮沸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品在制作時(shí)常加入味精，味精的主要成分是一種有機(jī)化合物——谷氨酸鈉，其化學(xué)式為。根據(jù)題中的信息計(jì)算：

（1）谷氨酸鈉的相對分子質(zhì)量為______________；

（2）谷氨酸鈉中碳、氫元素質(zhì)量比為_____________；

（3）谷氨酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________;（寫出計(jì)算過程，精確到0.1%）

（4）338g谷氨酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量是多少？__________;（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氧氣、紅磷、硫粉、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫、等物質(zhì)，請從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用符號(hào)表示下列反應(yīng)的表達(dá)式，并在后面的括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型。

（1）燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰_________________________ （______________）

（2）生成三種物質(zhì)的反應(yīng)：__________________________ （______________）

（3）用二氧化錳作催化劑的反應(yīng)___________________________ （______________）

（4）冒白煙的反應(yīng)______________________________ （______________）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做氧氣的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，我用了如圖所示的操作流程。

本流程我探究的內(nèi)容是_____________________________________。C操作，為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是_________________。D操作用燒杯傾倒的液體是_____________________，得出的探究結(jié)論是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（ ）

A. 制取O2氣體時(shí)，始終收集不到O2——收集O2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)

B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長

C. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于——紅磷過量

D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，鐵絲燃燒不起來——鐵絲可能生銹了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：

①碳酸氫銨受熱分解________________；②二氧化碳的檢驗(yàn)______________________；

③鐵絲在氧氣中燃燒_________________；④鎂條在空氣中燃燒____________________；

⑤磷在氧氣中燃燒________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。請按要求填空：

A.水的電解實(shí)驗(yàn) B.測定空氣里氧氣含量 C.探究二氧化碳性質(zhì) D.氣體制備裝置

（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是_____________， V— ：V+ =_____________；

（2）B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是____________________（寫出一點(diǎn)）；

（3）C實(shí)驗(yàn)中小燒杯里的現(xiàn)象是___________________；

（4）寫出用D裝置制取一種氣體的文字表達(dá)式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)是初中常見的化學(xué)物質(zhì)，甲、乙都是化合物，丙是單質(zhì)。甲、乙都含有相同的兩種元素。它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。（“→”表示轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物已略去）

（1）丙的物質(zhì)名稱為：_____，請寫出丙的一種化學(xué)性質(zhì)_____；

（2）請寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的文字表達(dá)式：_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的銅粉放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且銅粉所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請回答下列問題：

資料：銅在加熱條件下只能與氧氣反應(yīng)，而鎂在加熱條件下不僅與氧氣反應(yīng)，還能與氮?dú)�、二氧化碳等起反�?yīng)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明_______________________________；

（2）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱銅粉，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻�？捎^察到的現(xiàn)象為_______________________，銅粉充分反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____________；

（3）不能用木炭替代銅粉的原因：____________；不用鎂替代銅粉的原因：_______________；

（4）該裝置相對于書本提供的裝置的優(yōu)點(diǎn)：_______________；

（5）如果完全冷卻后，實(shí)驗(yàn)測得結(jié)果小于1/5。原因：____________。

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