2012年9月25日,我國第一艘航空母艦“遼寧號”正式入列.這對于我國捍衛(wèi)國家主權(quán),維護領(lǐng)土完整具有重要意義.右圖為“遼寧號”實物圖,請回答下列問題.
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的是 ,屬于有機合成材料的是 (填寫一種即可).
(2)航母外殼使用的是特種鋼.特種鋼屬于 (填純凈物或混合物).
(3)該特種鋼含銅和鎳.請用一個化學(xué)方程式來表示鐵比銅活潑 .
(4)特種鋼在海水中特別耐腐蝕.請你寫出生活中一種防止鐵制品銹蝕的方法 .
(1)特種鋼,尼龍;(2)混合物; (3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)刷漆
解析試題分析:(1)據(jù)圖可以看出,特種鋼屬于金屬材料,尼龍屬于合成材料,故填:特種鋼,尼龍;
(2)特種鋼是鐵的合金,屬于混合物,故填:混合物;
(3)鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,說明鐵的活動性比銅強,故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(4)鐵在與水和氧氣同時接觸時容易生銹,要防銹可以使鐵與水或氧氣隔絕,可以在鐵表面刷漆,故填:刷漆。
考點:金屬材料及其應(yīng)用;金屬的化學(xué)性質(zhì);金屬銹蝕的條件及其防護;合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下實驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題:
(1)步驟①中,金屬X是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是 ;
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某校實驗室僅提供了以下實驗藥品:鋅片、鎂片、銅片、稀鹽酸、硝酸銀溶液.該校九年級化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄夸\、銅、鎂、銀的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案:①將大小一樣的鋅片和鎂片分別加入到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中;②將銅片加入到硝酸銀溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì);③將金屬片A放入到溶液B中.
(1)實驗①的現(xiàn)象是 ;
(2)實驗②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)實驗③中的金屬片A是 ,溶液B是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 (填字母序號).
(2)鐵生銹的條件是 .
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下:
Ⅰ.步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
Ⅱ.步驟②得到濾渣的成分是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬.
(1)在醬油中加入鐵強化劑,是我國為解決 (填“甲狀腺腫大”,“貧血”或“骨質(zhì)疏松”)而實施的項目.
(2)鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為 (寫出一種即可).高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 .
(3)常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑,其主要成分為活性炭粉.請將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4Fe(OH)2+O2+2 ═4Fe(OH)3,此反應(yīng)的基本類型是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鐵器銹蝕的過程,是鐵與空氣中的氧氣和 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.鐵銹的主要成分是 (填化學(xué)式),它可用稀鹽酸除去.除銹時反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
過去的暖氣片由鑄鐵制成,是因為鐵具有良好的 性,但它易生銹,所以逐漸被鋁合金暖氣片取代.鋁合金更耐腐蝕,原因是 .金屬的廣泛用途主要由性質(zhì)決定,如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗,他想要探究的問題是 ,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(1)鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進行了如圖實驗:在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質(zhì)是 ,可能含有的物質(zhì)是 .
為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們向濾渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是 (填寫序號).
①Al3+ ②Al3+、Fe2+ ③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+ ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
(2)據(jù)有關(guān)資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,保護金屬資源,人人有責(zé),請寫出一條防止鐵制品生銹的方法 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進行了如下實驗:將足量鎂條加入到氯化銅溶液 中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,同時有紅色固體附在鎂條表面。
【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)? 有紅色固體又是什么物質(zhì)?
【查閱資料】在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但可以與稀硝酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O
反應(yīng)生成的NO是無色、難溶于水的氣體,在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成 N02,N02是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。
【作出猜想】猜想一:氣體可能是氫氣、紅色固體是金屬氧化鐵;猜想二:氣體可能是氫氣、 紅色固體是金屬銅;猜想三:氣體可能是二氧化碳、紅色固體是金屬銅。
【交流討論】大家思考后,一致認(rèn)為猜想一和三不合理,其理由是_____________________。
【實驗與結(jié)論】
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取少量紅色固體于一支潔凈的試管中,加入稀鹽酸 | __________________________________ | 猜想一不成立 |
(2)①用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時在上方放一塊干冷的玻璃片 ②取少量紅色固體于一支潔凈的試管中,加入稀硝酸 | 該氣體能燃燒,且玻璃片上有______出現(xiàn) 紅色固體溶解,得到藍色溶液同時看到試管上部有紅棕色氣體產(chǎn)生 | 猜想二成立 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com