【題目】鑒別兩瓶失去標簽的鹽酸和硫酸溶液,可使用下列試劑中的
A.酚酞試液 B.石蕊試液 C.BaCl2溶液 D.Na2CO3溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)銅和鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛使用的金屬。
(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,反應的化學方程式為________________。
(2)鐵生銹的條件是__________;銅表面也容易生成綠色銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,化學式為Cu2(OH)2CO3.其組成元素有__________種。
(3)老師用生銹的銅片、鐵片和稀硫酸進行實驗.實驗過程如下圖所示(部分生成物已略去)。
①紫紅色固體C化學式為__________;
②寫出II中反應的化學方程式________________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖所示)。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。
(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 |
向所取氣體中加入 ① | ② | 有二氧化碳;瘜W方程式為 ③ 。 |
(3)測定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃。
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
【反思與評價】
a.實驗中磷的量應為足量,原因是 ① 。
b.兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案 ② ,原因是 ③ 。
c.經(jīng)過A、B兩組同學的實驗,A組測得的含氧量總是大于B組的,你認為原因是 ④ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要內容。
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗主要是為了減少 (填化學式)的排放量。
(2)下圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是 (填標號)。
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內質子數(shù)為6
C.碳的原子結構示意圖為
D.碳的相對原子質量為12.01
(3)稱取12.5 g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入50 g稀鹽酸,二者恰好完全反應。反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1 g(不包括燒杯的質量,且氣體的溶解忽略不計)。試計算石灰石中雜質的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年9月19日韓國仁川亞運會的圣火是在水的包圍下被點燃的,在火炬的底部還不斷地噴水,水火交融的一幕美輪美奐,水乳交融的場面蔚為壯觀!亞洲人民又迎來了一次體育盛會。
(1)火炬燃料是天然氣,天然氣燃燒的化學方程式是 。
(2)2015年的央視3.15晚會曝光,在山東等地黑心加油站的商人通過90號汽油和石腦油、芳烴等添加劑調和生產(chǎn)93號汽油。它價廉易得并使不法商人獲暴利。使用調和汽油會損壞汽車的內部構造減損汽車壽命,并使汽車尾氣帶來的危害是 。
(3)化石燃料面臨被耗盡的危險,請舉出人們正在開發(fā)最理想的清潔、高能燃料是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法中,不恰當的是
A.電器短路起火,立即切斷電源
B.炒菜時油鍋著火,立即用水澆滅
C.酒精燈不慎打翻起火,立即用濕抹布蓋滅
D.室內發(fā)生天然氣泄漏時,立即關閉閥門并開窗通風
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【題目】2015年4月6日18時福建漳州古雷化工廠,盛有二甲苯的儲油罐漏油著火,附近三個儲油罐也相繼被引爆炸,7日16時大火被撲滅。17時40分油罐又死灰復燃,再次被撲滅。火場上空黑煙密布,氣味嗆人。
(1)消防隊員用泡沫滅火器滅火原理 ;
(2)撲滅后的油罐又復燃的原因是 ;
(3)附近工人和居民口捂濕毛巾匍匐著逃離火場理由 。
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