【題目】2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 電解水時(shí)，能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 利用海水的潮汐變化可以獲得電能

C. 利用太陽(yáng)能使水分解是最理想的氫能來(lái)源

D. 水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，太陽(yáng)為其提供能量

【答案】A

【解析】A. 電解水時(shí)，水在通電條件下生成氫氣和氧氣，能量由電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，錯(cuò)誤；B. 利用海水的潮汐變化可以獲得電能，正確；C. 利用太陽(yáng)能使水分解，經(jīng)濟(jì)，環(huán)保，是最理想的氫能來(lái)源，正確；D. 水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，固態(tài)水液化，液態(tài)水氣化時(shí)需要吸收熱量，在此過(guò)程中，太陽(yáng)為其提供能量，正確。選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)我市初三學(xué)生5月16日進(jìn)行理化實(shí)驗(yàn)操作考核，其中一項(xiàng)是“配制50g 6%的氯化鈉溶液”。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。

（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是_ ___g，右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質(zhì)量的紙，其目的是 ；若稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象，接下來(lái)的具體操作是__________ 。

（2）量取水時(shí)，應(yīng)選用規(guī)格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒，其目的是 ；

（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是________________________。

（4）D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，并在方框中 寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容。

（5）小明同學(xué)在實(shí)際操作中出現(xiàn)了如下操作，導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有 ________________________。

A．在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)；

B．氯化鈉固體不純；

C．量筒量取水前先用蒸餾水潤(rùn)洗；

D．將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水灑出；

E．按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)；

F．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液灑落在瓶外

G．盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢（主要成份是CaCO3和Mg（OH）2，其它成份忽略不計(jì)）．某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg（OH）2的含量，取10g水垢樣品，向樣品中加入足量的稀鹽酸，其變化關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為　 　克．

（2）該水垢樣品中Mg（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出解題步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是 ；

（2）生鐵和鋼是世界上用量最大的 （填“金屬材料”或“合成材料”）；煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。寫出防止鐵生銹的一種方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）南海是中國(guó)四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域，南海不但資源豐富，還是亞太地區(qū)海運(yùn)的“咽喉要道”，這里有世界上最繁忙的航線，因此引起周邊國(guó)家的窺視。

（1）海水屬于 （“填純凈物、化合物或混合物”）；海水曬鹽屬于混合物分離操作的是 （填序號(hào)）

A、蒸餾 B、蒸發(fā) C、過(guò)濾 D、沉淀

（2）南海油氣資源豐富，石油加工可得到石油液化氣，假設(shè)某石油液化氣的主要成分為C4H10，寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式 ；

（3）海南省博物館展出的“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列四套常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填寫下列有關(guān)空格：

（1）除去食鹽水中的少量泥沙，應(yīng)選用的一套裝置是 （填序號(hào)），要正確完成該操作還需要的儀器名稱是 。

（2）在進(jìn)行A裝置相關(guān)操作時(shí)，通常在實(shí)驗(yàn)桌上放一石棉網(wǎng)。該石棉網(wǎng)在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的用途是 。

（3）用裝置D可制備O2。請(qǐng)寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】華雪同學(xué)對(duì)氯化鎂固體樣品（僅含雜質(zhì)NaCl）進(jìn)行如下檢測(cè)：取5．0g樣品溶于一定量的水中得到25．0g溶液，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：請(qǐng)計(jì)算在M點(diǎn)時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（最后結(jié)果精確到0．1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是與人類關(guān)系最密切的一種氣體。下列說(shuō)法正確的是

A. 帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒

B. 硫在氧氣里燃燒得更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C. 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧原子

D. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，此變化是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)隨溫度(t)變化的曲線，下列說(shuō)法正確的是

A．t℃時(shí)，50gM放入100g水中形成飽和溶液

B．t℃時(shí)，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:5

C．80gN放入120g水中全部溶解，此時(shí)溶液的溫度一定高于t℃

D．100gN的溶液，蒸發(fā)15g水、冷卻至t℃后得到10gN的晶體（不含結(jié)晶水），原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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