【題目】下列各組元素中,元素符號的第二個字母相同的一組是( )
A.氬、金B.鈉、氖C.氦、汞D.錳、鋅
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A. 硫在空氣中點燃:藍(lán)紫色火焰B. 木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光
C. 紅磷在氧氣中燃燒:產(chǎn)生白色煙霧D. 鐵絲在空氣中燃燒:火星四射
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【題目】實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰
B.打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會出現(xiàn)白煙
C.氫氣在空氣中燃燒,會發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.電解水時,得到的氫氣和氧氣的體積比為 2 :1
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【題目】碳元素的存在讓我們的世界絢麗多彩,現(xiàn)代社會倡導(dǎo)“低碳”生活,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
①造成溫室效應(yīng)的主要原因,是_____(填化學(xué)式)大量排放。
②防毒面具中使用了活性炭,這是利用了活性炭的_____作用。
③以下含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是_____(填序號)。
A 生石灰 B 石灰石 C 干冰 D 酒精
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【題目】根據(jù)問題填空;
(1)(1)人們常說:①高原上缺氧 ②生理鹽水 ③胃酸過多 ④發(fā)酵粉中的小蘇打。請用H、C、O、Na、Cl四種常見的元素,寫出其中的化學(xué)式:①中的“氧”;②中的“鹽”③中的“酸”;④中的小蘇打。
(2)(2)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。表中是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方。
①化學(xué)肥料成份中屬于復(fù)合肥的肥料名稱是。
②該營養(yǎng)液中存在的一種金屬離子符號。
③硫酸鎂的化學(xué)式是:。
④若在實驗里配制2升該營養(yǎng)液,需要稱取的硫酸鉀的質(zhì)量是毫克。
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【題目】
(1)小明同學(xué)去黃山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
①進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是(填 字母序號)
A.玻璃棒靠在濾紙連緣的任一下方
B.漏斗下端的管口管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面要低于濾紙邊緣
②向濾液中加入活性炭,利用其性,除去水樣中的色素和異味。
③在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下圖中不該出現(xiàn)的情形是 (填字母序號)。
(2)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗過程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如上圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出:
請回答下列問題:
a.用高錳酸鉀制氧氣所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的類型屬于 ;
b.步驟④中在導(dǎo)管口放置一小團(tuán)棉花的原因是;
C.上述實驗步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是(填步驟序號);
d.步驟⑦中的操作,可能導(dǎo)致的后果是 。
f.若加熱31.6克高錳酸鉀使其完全分解,可生成氧氣克?
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【題目】碳化硅與 NaOH 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiC+2NaOH+2O2=Na2SiO3+X+H2O,則 X 的化學(xué)式是
A.CO2B.COC.SiO2D.Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳常用來對電器滅火,與之無關(guān)的性質(zhì)是( 。
A.本身不能燃燒B.不支持燃燒
C.能溶于水D.不導(dǎo)電
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