【題目】鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的最簡便方法是( )

A. 分別通過灼熱的木炭粉 B. 測定三種氣體的密度

C. 用燃著的木條放在集氣瓶口 D. 測定三種氣體的溶解性

【答案】C

【解析】A．通過灼熱的木炭粉，氫氣不反應，氧氣會轉(zhuǎn)化成二氧化碳，沒有現(xiàn)象，二氧化碳會轉(zhuǎn)化成一氧化碳，不能鑒別，故A錯誤；B．測定三種氣體的密度比較復雜，故B錯誤；C．燃著的木條在氫氣中，氫氣燃燒，在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D．氫氣和氧氣都不易溶于水，不能鑒別，故D錯誤；故答案為C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%，密度為1.18 g·mL－1）配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，用到的兩種量筒的規(guī)格是

A．10 mL、50 mL B．20 mL、50 mL C．20 mL、100 mL D．50 mL、100 mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，請用所學的化學知識填空。

⑴ 用適當?shù)幕瘜W符號填空

① 2個氫分子_________； ② 不含金屬元素的堿_________；

③ 五氧化二磷分子___________； ④ 銨根離子__________。

⑵ 下圖是某同學“自制汽水”的課外實驗，請回答下列問題：

① 檸檬酸的pH______7(填“＜”、“=”或“＞”)；

② 裝汽水的塑料瓶屬于__________(填“金屬材料”或“合成材料”)；

③ 白糖屬于人體六大營養(yǎng)素中的_______(填“糖類”“油脂”“蛋白質(zhì)”)；

④ 有關小蘇打說法不正確的是___________；

A．可做焙制糕點的發(fā)酵粉 B．是侯氏制堿得到的堿

C．能與檸檬酸反應產(chǎn)生二氧化碳 D．可用于治療胃酸過多癥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的，但隨著工業(yè)發(fā)展，空氣遭到污染，空氣污染的來源有哪些，如何保護空氣 （各寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳能用于滅火，主要是因為（ ）

A. 二氧化碳能與燃燒物發(fā)生化學反應

B. 二氧化碳溶于水可生成碳酸

C. 二氧化碳屬于氧化物，是無色、無味的氣體

D. 二氧化碳的密度比空氣大，一般情況下既不能燃燒，也不支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小雯對紫黑色固體A進行相關的實驗，實驗過程簡化如下：

請回答：

(1)寫出下列名稱：A__________， D___________。

(2)無色液體F與固體C發(fā)生反應的文字(或符號)表達式___________________；

B與鐵絲反應生成黑色固體D的文字(或符號)表達式為_______________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________________________________________________。

(2)該實驗中紅磷需稍過量，目的是_____________________________________。

(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：________________，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的___________。

(4)上面的實驗證明了氧氣有_________的性質(zhì)；同時也證明了氮氣有哪些化學性質(zhì)？_________________________________。

(5)小亮同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如下圖所示 )，你認為改進后的優(yōu)點是：___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有“水”字的物質(zhì)中不屬于溶液的是　(　　)

A. 糖水 B. 食鹽水 C. 蒸餾水 D. 澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】⑴利用如下圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量。(提示：銅能與氧氣反應生成黑色的氧化銅)

①實驗現(xiàn)象，紅色物質(zhì)逐漸變成________。

②反應的文字表達式為________________________________。

③停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了______。

④實驗結(jié)論________________________________________。

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