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下列物質(zhì)放置在空氣中，發(fā)生的變化與空氣成分無關的是

A．濃鹽酸質(zhì)量減少	B．鋼鐵生銹
C．生石灰變質(zhì)	D．燒堿潮解

試題分析：根據(jù)空氣中各成分的化學性質(zhì)進行分析解答。
A、濃鹽酸放在空氣中質(zhì)量減少是因為濃鹽酸有揮發(fā)性，與空氣成分無關；
B、鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生的反應，有關；
C、生石灰變質(zhì)是生石灰與空氣中的水反應生成熟石灰，有關；
D、燒堿潮解是燒堿吸收了空氣中的水蒸氣，有關。故選A
點評：理解和熟記空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法，以及與之相關的知識，是解題的關鍵。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（2.5分）在學習“酸堿中和反應”時，老師給大家變了一個魔術——使“水”變色的杯子,操作過程及現(xiàn)象如圖所示。

老師揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無色液體，無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成的。請回答下列問題：
(1) “空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是溶液
(2)此過程中發(fā)生反應的化學方程式可能是：                         。
(3)最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？         (選填“能”或“不能”)，理由是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

類推是學習化學的一種方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下類推正確的是

A．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物

B．堿能跟非金屬氧化物反應，則堿溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳氣體

C．原子和分子均是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，則分子也不能再分

D．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）有A～E五種稀溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液中的一種，請根據(jù)一下實驗現(xiàn)象回答問題。
Ⅰ.將適量A分別滴入少量的B、C、D、E中，均沒有明顯現(xiàn)象；
Ⅱ.將適量B分別滴入少量的A、C、D、E中，C中有氣泡出現(xiàn)，其余均沒有明顯現(xiàn)象；
Ⅲ.將適量D分別滴入少量的A、B、C、E中，均沒有明顯現(xiàn)象。
⑴根據(jù)實驗現(xiàn)象能判斷出的液體是                （填字母及對應物質(zhì)的化學式）。
⑵對還沒有確定的液體，下列幾種鑒別方法中，正確的是       （填序號）。
A．分別滴加稀鹽酸        B．分別通入CO₂
C．分別滴加少量水        D．分別滴加無色酚酞溶液
⑶從上述溶液中任選兩種，將其混合后溶液質(zhì)量減輕的所有組合是       （填序號）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于生活中常見的鹽，下列說法不正確的是

A．碳酸鈣可用作補鈣劑

B．高錳酸鉀紫色溶液用來作酸堿指示劑

C．食鹽可用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等

D．小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表中的選項符合右圖所示曲線的是

選項	橫坐標	縱坐標
A	向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量	產(chǎn)生氫氣的體積
B	向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量	產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
C	一定量的銅粉在空氣中加熱的時間	反應后固體的總質(zhì)量
D	在一定溫度下，向一定量的水中加入食鹽晶體的質(zhì)量	溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)